【總結(jié)】26父親、樹林和鳥自由朗讀課文,勾畫出生字新詞,借助拼音自主識(shí)字,標(biāo)出自然段,說(shuō)說(shuō)你從這篇課文中了解到哪些內(nèi)容?你還有哪些不明白的問(wèn)題?你能在文中找一個(gè)句子來(lái)概括課文的主要內(nèi)容嗎?父親一生最喜歡樹林和唱歌的鳥。概括句云霧霧蒙蒙鼻子指著濃厚舒暢
2024-11-22 01:21
【總結(jié)】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《父親樹林和鳥》教案及教學(xué)反思 《父親樹林和鳥》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、指導(dǎo)嚳一讀懂課文,了解父親一生最喜歡樹林和唱歌的鳥的故事,激發(fā)學(xué)生愛(ài)鳥、護(hù)鳥的思想感情。 2...
2024-12-06 23:50
【總結(jié)】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《父親樹林和鳥》教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《父親樹林和鳥》教學(xué)反思 這是一篇感情真摯的課文,通過(guò)“我”和父親關(guān)于鳥的對(duì)話,讓我們了解到父親對(duì)鳥的熟悉與熱愛(ài),這種愛(ài)也感染了我...
【總結(jié)】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《父親、樹林和鳥》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《父親、樹林和鳥》原文 父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥。 童年時(shí),一個(gè)春天的黎明,父親帶著我走過(guò)滹沱河岸...
2024-12-07 02:55
【總結(jié)】《父親、樹林和鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:正確理解“茫然、凝神靜氣、兀立”等詞語(yǔ),養(yǎng)成自主閱讀的習(xí)慣。2、過(guò)程與方法:有感情地朗讀課文,通過(guò)對(duì)重點(diǎn)詞句的理解,體會(huì)父親愛(ài)鳥的情感;3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:學(xué)生通過(guò)感受“父親一生最喜歡樹林和會(huì)唱歌的鳥”的具體體現(xiàn),激發(fā)學(xué)生愛(ài)鳥護(hù)鳥以及保護(hù)大自然的思想感情。教學(xué)重點(diǎn):有感
2024-11-21 22:30
【總結(jié)】西師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo),通過(guò)品詞析句,領(lǐng)悟課文內(nèi)容,體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。、流利、有感情地朗讀課文,體會(huì)父親熱愛(ài)大自然的情感,感受大自然的神奇美妙。運(yùn)用多種形式讀課文,勾畫生字新詞,借助拼音自主識(shí)字,說(shuō)說(shuō)你從這篇課文中了解到哪些內(nèi)容?你還有哪些不明白的問(wèn)題?黎
2024-12-11 06:05
【總結(jié)】父親、樹林和鳥語(yǔ)文西師版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元制作人梁琦我會(huì)讀:。、詞,我會(huì)邊讀邊疏通。,我會(huì)先畫停頓,再反復(fù)地讀。生字我會(huì)認(rèn)líyōunánníngténg黎幽
【總結(jié)】蝸牛【教材分析】在前面的觀察和平時(shí)的觀察活動(dòng)中,學(xué)生已經(jīng)注意到蝸牛的運(yùn)動(dòng),而且會(huì)用“爬”,“慢”等詞來(lái)描述蝸牛的運(yùn)動(dòng),并已產(chǎn)生或提出有關(guān)蝸牛運(yùn)動(dòng)的一系列問(wèn)題了。在次基礎(chǔ)上,教材整理出三個(gè)問(wèn)題及活動(dòng)來(lái)展開(kāi)觀察蝸牛運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)。蝸牛運(yùn)動(dòng)觀察完了之后,進(jìn)入蝸牛爬行的痕跡觀察,教材插圖中意圖即讓學(xué)生猜測(cè)黏液所具有的作用,到底有什么作用并不重要,教材注重的就是學(xué)生
2024-12-05 02:48
【總結(jié)】西師版語(yǔ)文第六冊(cè)課文講了一個(gè)什么故事?_________和_________在_________談?wù)揰________。父親兒子樹林里鳥兒課文中哪些語(yǔ)句寫出了父親了解鳥兒?請(qǐng)勾畫出來(lái)?!坝?。樹林里過(guò)夜的鳥總是一群,羽毛焐得熱騰騰的。
【總結(jié)】父親、樹林和鳥九重鎮(zhèn)小探究性問(wèn)題:父親愛(ài)鳥、愛(ài)大自然的情感。突然,父親站定,朝幽深的樹林上上下下望了又望?!傲肿永镉胁簧嬴B?!备赣H喃喃道。“還有鳥味?!赣H輕聲說(shuō),他生怕驚動(dòng)了鳥?!斑€有鳥味?!赣H輕
【總結(jié)】27父親、樹林和鳥教學(xué)目標(biāo),學(xué)會(huì)生字,學(xué)習(xí)用硬筆規(guī)范、端正、整潔地書寫生字。、流利、有感情地朗讀課文,體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用,用“一瞬間”、“舒暢”造句。,一邊想象,感受自然的美好,體會(huì)作者對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn):根據(jù)體驗(yàn)有感情地朗讀課文。體會(huì)作者對(duì)大自然的喜愛(ài)之情.教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作
2024-12-09 01:14
【總結(jié)】好伙伴教學(xué)要求:知識(shí)與技能:、流利、有感情地朗讀課文,明白馬哈多看著他的兩個(gè)好伙伴,為什么激動(dòng)得流下了眼淚?過(guò)程與方法,了解“好伙伴”的表現(xiàn),體會(huì)動(dòng)物的可愛(ài)情感態(tài)度與價(jià)值觀、愛(ài)護(hù)的深情。教學(xué)重點(diǎn):抓住“好伙伴”的表現(xiàn),體會(huì)它們之間如親人般互相關(guān)心、愛(ài)護(hù)的深情。
2025-11-10 21:06
【總結(jié)】(語(yǔ)文S版)三年級(jí)語(yǔ)文教案《廬山的云霧》設(shè)計(jì)一教學(xué)要求(1)認(rèn)識(shí)課文后的12個(gè)生字及8個(gè)二類字,理解由生字組成的部分詞語(yǔ),學(xué)習(xí)“秀”,“幻”“增”,“添”這四個(gè)生字。(2)正確較流利地朗讀課文,初步了解課文的基本內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)之情。(3)認(rèn)識(shí)總分段結(jié)構(gòu),感情朗讀第1小節(jié),背誦第1小
【總結(jié)】 炎帝創(chuàng)市 教學(xué)目標(biāo): 情感目標(biāo): 指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文,了解炎帝創(chuàng)市的故事,感受炎帝關(guān)心百姓生活,處處為百姓著想的精神。 能力目標(biāo): 引導(dǎo)學(xué)生在閱讀課文時(shí),積累好詞佳句,培養(yǎng)...
2024-12-07 01:50
【總結(jié)】 說(shuō)話算數(shù) 內(nèi)容簡(jiǎn)析: 本文通過(guò)記敘圓圓小朋友收到表哥林林從南方捎來(lái)四龍眼,想起了自己曾經(jīng)許下的諾言,后來(lái)也用自己的零花錢買了山里紅送給表哥,兌現(xiàn)自己諾言的事,表現(xiàn)了兩位小朋友說(shuō)話算話、誠(chéng)實(shí)...
2024-12-04 23:08