語文s版三年級上冊廬山的云霧word版教案-資料下載頁
2024-11-19 21:06本頁面
【導讀】認識課文后的12個生字及8個二類字，理解由生字組成的部分詞語，學習“秀”，“幻”“增”，“添”這四個生字。國山河的熱愛之情。認識總分段結構，感情朗讀第1小節(jié)，背誦第1小節(jié)。體會遺詞造句的優(yōu)美，體會廬山云霧的奇幻，神秘。你們聽說過廬山嗎？它是我國著名的旅游勝地，地處江西九江市，有避。（師背）知道它贊美什么？其實，廬山最有特色的是它的云霧，廬山的去霧有什。今天我們一起學習第七課，板書：廬山的去霧（讀題）。[播放錄相][導語]你們看，這就是廬山！[放課文錄音]學生邊看過聽。[學生自由發(fā)言]. 把課文讀正確，通順。A、通過預習，你學到了哪些新的字詞？漏字、讀破句，并作記號。們試說第一處風景。描述，你覺得廬山的風景美嗎？師引讀，廬山的云霧那么多，在山上游??
【正文】 山道，常常會有一種騰云駕霧，飄飄欲仙的感覺。 提問：哪句句式好？為什么？ 描寫出的是一種什么樣的感受？ E、播放騰云駕霧片斷。體會飄飄欲仙的感覺。 F、實時指導朗讀，讀出飄飄欲仙之感。方法：看錄相、聽錄音、找感覺，學一學。 G、試背 ：方法：引讀、引背、試背相結合。 H、請一同學用優(yōu)美動聽的語言把我們今天學的內容介紹給在座的每一個同學聽聽。 五、復習小結 今天我們學習了第七課廬山的云霧，了解到廬山景色秀麗、云霧千姿百態(tài)、瞬息萬變。通過自己的努力，我們還學到了幾個新的詞語。（出示詞語朗讀） 六、作業(yè)： 描紅 田格出示四字：秀、增、幻、添，觀察其在田格中的間架結構。并抄寫。
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