語文s版三年級(jí)上冊(cè)廬山的云霧word版教案-資料下載頁
2024-11-19 21:06本頁面
【導(dǎo)讀】認(rèn)識(shí)課文后的12個(gè)生字及8個(gè)二類字，理解由生字組成的部分詞語，學(xué)習(xí)“秀”，“幻”“增”，“添”這四個(gè)生字。國山河的熱愛之情。認(rèn)識(shí)總分段結(jié)構(gòu)，感情朗讀第1小節(jié)，背誦第1小節(jié)。體會(huì)遺詞造句的優(yōu)美，體會(huì)廬山云霧的奇幻，神秘。你們聽說過廬山嗎？它是我國著名的旅游勝地，地處江西九江市，有避。（師背）知道它贊美什么？其實(shí)，廬山最有特色的是它的云霧，廬山的去霧有什。今天我們一起學(xué)習(xí)第七課，板書：廬山的去霧（讀題）。[播放錄相][導(dǎo)語]你們看，這就是廬山！[放課文錄音]學(xué)生邊看過聽。[學(xué)生自由發(fā)言]. 把課文讀正確，通順。A、通過預(yù)習(xí)，你學(xué)到了哪些新的字詞？漏字、讀破句，并作記號(hào)。們?cè)囌f第一處風(fēng)景。描述，你覺得廬山的風(fēng)景美嗎？師引讀，廬山的云霧那么多，在山上游??
【正文】 山道，常常會(huì)有一種騰云駕霧，飄飄欲仙的感覺。 提問：哪句句式好？為什么？ 描寫出的是一種什么樣的感受？ E、播放騰云駕霧片斷。體會(huì)飄飄欲仙的感覺。 F、實(shí)時(shí)指導(dǎo)朗讀，讀出飄飄欲仙之感。方法：看錄相、聽錄音、找感覺，學(xué)一學(xué)。 G、試背 ：方法：引讀、引背、試背相結(jié)合。 H、請(qǐng)一同學(xué)用優(yōu)美動(dòng)聽的語言把我們今天學(xué)的內(nèi)容介紹給在座的每一個(gè)同學(xué)聽聽。 五、復(fù)習(xí)小結(jié) 今天我們學(xué)習(xí)了第七課廬山的云霧，了解到廬山景色秀麗、云霧千姿百態(tài)、瞬息萬變。通過自己的努力，我們還學(xué)到了幾個(gè)新的詞語。（出示詞語朗讀） 六、作業(yè)： 描紅 田格出示四字：秀、增、幻、添，觀察其在田格中的間架結(jié)構(gòu)。并抄寫。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1