西師大版五年級(jí)上冊(cè)網(wǎng)上呼救教案2-資料下載頁(yè)
2024-12-04 19:43本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．學(xué)會(huì)自主閱讀。了解課文的主要內(nèi)容。2．從蘇娜的獲救中感受人與人的關(guān)愛(ài)是能超越國(guó)界和種族的。拯救她的生命，并體會(huì)到人與人之間的愛(ài)是可以超越國(guó)界和種族的。種東西卻可以讓兩地的人就像近在咫尺，這就是互聯(lián)網(wǎng)。的網(wǎng)絡(luò)與電腦，也是世界上最為開(kāi)放的系統(tǒng)。息資源庫(kù)，允許世界上數(shù)以億計(jì)的人們進(jìn)行通訊和共享信息。上呼救》講述的正是發(fā)生在互聯(lián)網(wǎng)上的感人故事。1．指名學(xué)生質(zhì)疑詞語(yǔ)，學(xué)生相互解答。2．小組交流、思考：根據(jù)起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果給課文分段。第二部分寫(xiě)發(fā)信息人蘇娜的病情，仔細(xì)描繪了她的處境。②小組討論，自主解決。桑恩的同情心和鎮(zhèn)靜。在桑恩與艾眉的對(duì)話和時(shí)間的緊迫中，能體。會(huì)到緊急救援中心的工作人員對(duì)工作的高度責(zé)任感。④緊急救援人員的及時(shí)救助。精神所打動(dòng)，同時(shí)也會(huì)贊嘆現(xiàn)代科技給人們生活帶來(lái)的便利。
【正文】 。（“天哪！她為什么不干脆自己打電話？”這句話表現(xiàn)出了艾眉的驚訝和不解。在桑恩與艾眉的對(duì)話和時(shí)間的緊迫中，能體會(huì)到緊急 救援中心的工作人員對(duì)工作的高度責(zé)任感。） ④緊急救援人員的及時(shí)救助。（抓住最后一句話感受。） ：桑恩在蘇娜舊病復(fù)發(fā)的危急情況下，利用互聯(lián)網(wǎng)拯救了她的生命，人與人的愛(ài)是可以超越國(guó)界和種族的。只要你的心中還有愛(ài)，那你永遠(yuǎn)都活在幸福之中。 七、拓展遷移 1．復(fù)述：救人的全過(guò)程。 2．討論交流：網(wǎng)絡(luò)還給人們帶來(lái)了哪些方便？ 八、總結(jié) 教師：幫助人與被幫助人遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，一個(gè)身在美國(guó)，一個(gè)卻身處芬蘭，兩個(gè)不曾謀面的人，只是通過(guò)小小的屏幕，靠電腦網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系在了一起。我們不 僅被桑恩的愛(ài)心和機(jī)智打動(dòng)，還被緊急救援中心的工作人員對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的精神所打動(dòng)，同時(shí)也會(huì)贊嘆現(xiàn)代科技給人們生活帶來(lái)的便利。
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