西師大版五年級(jí)上冊(cè)藏羚羊的故事教案2-資料下載頁
2024-11-20 00:12本頁面
【導(dǎo)讀】理解課文內(nèi)容，理解課文重點(diǎn)詞句的意思，體會(huì)句子表達(dá)的思想感情。生想象，讓學(xué)生入情入境，體會(huì)情感，最后激發(fā)情感，寫下“愛”的感受。借助課件演示，進(jìn)行拓展延伸，幫助理解課文，感悟道理，激發(fā)情感。處的情感，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生通過品讀重點(diǎn)句子，體會(huì)感情，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛動(dòng)物的情感。在美麗的青藏高原之上，有著一望無際的廣袤的草原??一條狹窄的公路穿。突然，“撲通”一聲，一只藏羚羊跪在車前??這只藏羚羊到底想干什么？今天我們就一起走進(jìn)《藏羚羊的故事》。教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)學(xué)法：先尋“愛”，尋找文中體現(xiàn)“愛”的語句；再品“愛”，抓關(guān)鍵詞語仔細(xì)體會(huì)；然后讀“愛”，有感情地朗讀?？缄?duì)員們那樣，把動(dòng)物當(dāng)做人類的朋友，以實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛它們，保護(hù)它們！大家高聲齊讀這句話：動(dòng)物是人類的朋友，請(qǐng)關(guān)愛它們！
【正文】 教師引導(dǎo)學(xué)生抓關(guān)鍵詞語體會(huì)，適時(shí)點(diǎn)撥： （ 1）抓動(dòng)詞：“拿”、“給”、“找”、“碾”、“敷”、“裹”體會(huì)隊(duì)員們關(guān)愛動(dòng)物的美好心靈。 （ 2）抓重點(diǎn)詞語“噙著眼淚”、“默默注視”體會(huì)隊(duì)員對(duì)羚羊的關(guān)切與不舍。 六、總結(jié)全文，拓展延伸 ，完成板 書。 ，可以互讀，注意讓別人體會(huì)到你的感情。 、文字。 ：看著這殘忍的一幕，你們想說些什么呢？學(xué)生發(fā)言。 七、課堂小結(jié) 教師：孩子們，藏羚羊的故事不僅感人，更發(fā)人深省。我們也應(yīng)該像故事中的科考隊(duì)員們那樣，把動(dòng)物當(dāng)做人類的朋友，以實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛它們，保護(hù)它們！請(qǐng)大家高聲齊讀這句話：（課件展示）動(dòng)物是人類的朋友，請(qǐng)關(guān)愛它們！ 八、作業(yè)布置 請(qǐng)你用手中的筆寫下你學(xué)了這篇課文后的感受，繼續(xù)這段“愛的旅程”（課件展示“寫愛”）
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