西師大版五年級(jí)上冊(cè)看海2-資料下載頁(yè)
2025-11-30 04:29本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】15個(gè)生字，理解生字組成的相關(guān)詞語(yǔ)。3學(xué)習(xí)從不同角度觀察、描寫(xiě)景物的方法，體會(huì)動(dòng)詞的表達(dá)效果。感受在沙灘看海時(shí)海潮的壯美。海潮的錄像資料。（布置學(xué)生課外收集有關(guān)海潮的圖片和文字資料。留下不同的印象，也會(huì)讓我們產(chǎn)生不同的聯(lián)想。今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《看海》這。看看作者徐蔚南給我們展示的大海具有怎樣的特點(diǎn)。過(guò)相互交流解決生字讀音，教師參與其中，相機(jī)指導(dǎo)。澎湃、潮汐（ｘī）的讀音。潮水涌在石塊間”。四段，也是課文的主體部分。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)第一段的總起作用，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地表達(dá)看海的愉快。海卻還和平常一樣，看似永無(wú)變化，卻帶給人們太多的遐想。接著寫(xiě)從不同的角度看海所見(jiàn)到的不同景象，最后寫(xiě)自己看海的感?？春Ｊ羌淇斓氖掠绕涫巧铣睍r(shí)的海。出示句子，齊讀：你可以看見(jiàn)那潮水像是一片疊一片的。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)“疊”是什么意思？色彩，激發(fā)學(xué)生激越、喜愛(ài)的感情。步激越，力爭(zhēng)達(dá)到入情入境的朗讀效果。⑶背誦喜歡的段落。
【正文】 （ 2）不同時(shí)間、不同角度看海，會(huì)產(chǎn)生不同感受。那么，讀了以上內(nèi)容，你有什么感受 。自由說(shuō)說(shuō)。 （ 3）學(xué)生在班上交流自己收集的關(guān)于海潮的圖片或資料，說(shuō)說(shuō)自己的感受。 學(xué)習(xí) 課文最后兩段，體會(huì)作者對(duì)大海的贊美。 四、讀寫(xiě)結(jié)合，升華認(rèn)識(shí) 1 2 仿照此種寫(xiě)法自擬作文題目，寫(xiě)一個(gè)開(kāi)頭。 （如：校園的秋天、秋天的田野等） 五、審視文本、質(zhì)疑再探 瀏覽課文，看看課前的疑問(wèn)解決了嗎？ 針對(duì)本節(jié)課，你心中還有哪些不明白的提出來(lái)。 （盡 量學(xué)生自己解疑，大家都解決不了的老師輔助。） 五、群策群力、自編試題 學(xué)過(guò)本課，你想給大家出一份什么作業(yè)呢？ （ 1）鞏固識(shí)字，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。 （ 2）抄寫(xiě)自己喜歡的好詞佳句。 ⑶背誦喜歡的段落。 附：板書(shū)設(shè)計(jì) 看海從山上望 輕柔 在沙灘上看 洶涌 看潮水在石塊間 有趣
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