鄂教版科學(xué)四下玩“潛水艇”課件-資料下載頁

【總結(jié)】（鄂教版）四年級科學(xué)下冊課件潛水艇潛水艇和魚一樣，能在水里上下浮沉，還能在水里行進。魚和潛水艇鰾原來這個小小的鰾，能夠幫助魚浮上來，也能夠幫助魚沉下去。魚能夠在水里上浮下沉靠什么？魚要浮上來的時候，鰾里慢慢地裝滿了氣。鰾脹大了，魚擺來擺去，就浮上來了。魚要沉下去的時候，鰾里的氣慢

2024-12-04 20:03

鄂教版科學(xué)四下種子發(fā)芽課件5-資料下載頁

【總結(jié)】種子發(fā)芽（鄂教版）四年級科學(xué)下冊課件種子萌發(fā)的環(huán)境條件一、提出問題在哪種環(huán)境條件下種子才能萌發(fā)那？二、作出假設(shè)請你根據(jù)課文資料，作出假設(shè)：種子的萌發(fā)需要__________________________________。適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣（實驗設(shè)計中實驗

2024-12-04 19:30

鄂教版科學(xué)四下舞臺燈光課件-資料下載頁

【總結(jié)】我們來看看手電筒的光柱有什么特點。將教室里的燈光關(guān)掉，拉上窗簾，學(xué)生將手電筒的光射向各個方向。光在同種、均勻、透明介質(zhì)中是沿直線傳播的。影子的形成：由于光是沿直線傳播的所以當光在傳播過程中，遇到不透明的物體，在物體后面便產(chǎn)生影。小孔成像針孔照相機用彩色的紙和手電筒制造彩色的光。

2024-12-04 23:59

鄂教版科學(xué)四下種子發(fā)芽課件3-資料下載頁

【總結(jié)】（鄂教版）四年級科學(xué)下冊課件12435種皮胚芽子葉胚根胚軸胚練一練，在選種時一般選()A、剛采下的幼嫩種子B、已經(jīng)度過休眠期的種子C、剛采下的快成熟的種子D、儲存3年以上的種子（)A、沒有種皮B、土壤肥料不足

2024-12-04 23:59

鄂教版科學(xué)四下玩氣球課件2-資料下載頁

【總結(jié)】你能抓住空氣？空氣在哪里？請你找找看？用手把空氣捉來吧！用手捉不到空氣,可是你怎么知道周圍有空氣呢？你看見了空氣嗎？小組討論：怎樣把空氣裝起來？?材料：塑料袋、瓶子、空罐、紙杯或其他容易取得的東西。?分享與發(fā)現(xiàn)：各組依照自己的方法把

2024-12-04 23:59

鄂教版科學(xué)四下全書-資料下載頁

【總結(jié)】科學(xué)四年級下期（一單元）課題：1、認識土壤教學(xué)目標：探究：1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道土壤主要是由空氣、水、黏土、砂、腐殖質(zhì)等成份構(gòu)成的。2、在探究問題土壤中有什么時，能獨立思考發(fā)表意見，個人或小組能提出探究活動的大致方案。知識：1、在教師的指導(dǎo)下，小組合作完成研究土壤成分的實驗。2、會記錄探究活動中觀察到的現(xiàn)象，根據(jù)事實資料研討問

2024-12-08 20:57

鄂教版科學(xué)四下向上長還是向下長課件-資料下載頁

【總結(jié)】是向下長生的位置點(粗細、長短)類認識植物的根活動1：認識植物的根：：：植物的根適應(yīng)環(huán)境的特性—向地性

2024-12-04 19:31

鄂教版科學(xué)四下玩氣球-資料下載頁

【總結(jié)】課題：13、玩氣球教學(xué)目標：探究：1、引領(lǐng)學(xué)生運用感官感覺空氣。2、能用一定的辦法證明空氣的存在。知識：1、使學(xué)生認識空氣存在于我們周圍的每一個地方，它是一種沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、透明的、會流動的、能占據(jù)空間的氣體。2、能設(shè)計實驗，借助其他介質(zhì)來觀察空氣，從而學(xué)習(xí)一種新的科學(xué)觀察方法。3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察比較能力以及初步的分析

2024-12-09 04:08

鄂教版科學(xué)四下打籃球-資料下載頁

【總結(jié)】課題：14、打籃球教學(xué)目標探究：1、通過實驗，發(fā)現(xiàn)充足氣的籃球里的空氣與周圍空氣的不同。2、知道籃球為什么會彈起來。知識：1、使學(xué)生了解人類對空氣性質(zhì)的利用。知道空氣可以被壓縮空氣具有彈性。2、能應(yīng)用已有的知識和經(jīng)驗對所觀察的現(xiàn)象作假設(shè)性猜測。用簡單器材做簡單的觀察實驗，并作實驗記錄。3、能選擇自己擅長的方式（語言、文字、圖表、

2024-12-08 20:57

鄂教版科學(xué)四下下雨啦-資料下載頁

【總結(jié)】（鄂教版）四年級科學(xué)上冊教案下雨啦一、學(xué)生分析下雨是一種常見的天氣現(xiàn)象。學(xué)生已經(jīng)學(xué)過了刮風(fēng)，知道風(fēng)是怎樣形成的，但作為四年級的小學(xué)生他們對雨的形成和用雨量器測降水量是還不清楚的，也是很想知道的，所以學(xué)生對學(xué)習(xí)這一內(nèi)容會很有興趣的。加上順德是個多雨的地方，理解雨的形成及對雨量大小的測量很有作用。二、教學(xué)理念及思路學(xué)生天生好

2024-12-09 04:08

鄂教版科學(xué)四下聲音的旅行-資料下載頁

【總結(jié)】19、聲音的旅行教學(xué)目標探究：通過各種方法進行探究，使學(xué)生知道聲音可以在氣體、固體和液體中傳播。知識：培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰?、分析綜合能力和動手能力。情感：激發(fā)學(xué)生的探究欲望，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)學(xué)科學(xué)的興趣。教學(xué)重點：使學(xué)生知道聲音可以在氣體、固體和液體中傳播。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰Α?/span>

2024-12-09 04:08

鄂教版科學(xué)四下美麗的彩虹-資料下載頁

【總結(jié)】23、美麗的彩虹教學(xué)目標探究：體驗探究彩虹秘密的樂趣，并意識到科學(xué)探究的無限魅力。知識：1、學(xué)生能利用提供的材料進行觀察實驗，能正確操作，能根據(jù)事實進行分析、推測、探索，體會科學(xué)探究的基本方法。和同學(xué)合作進行關(guān)于顏色的探究活動。2、使學(xué)生了解太陽是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光組成的，并能初步認識彩虹的成因。

2024-12-08 20:57

鄂教版科學(xué)四下植物怎樣“喝水”-資料下載頁

【總結(jié)】課題：6、植物怎樣“喝水”教學(xué)目標：探究：知道植物靠根“喝水”，然后利用莖輸送水分，并能設(shè)計實驗證明根能吸水，莖能運輸水分。知識：經(jīng)歷對問題不斷深入探究的過程，學(xué)會周密思考。情感：體會到植物也和人一樣有有生命需求，有生存的本領(lǐng)，意識到搞科學(xué)研究必須有嚴謹、認真的態(tài)度，體驗合作交流的落樂趣。教學(xué)重點：知道植物靠根“喝水”，然后利用莖輸

2024-12-08 13:27

鄂教版科學(xué)四下反射光-資料下載頁

【總結(jié)】22、反射光教學(xué)目標：探究：通過一系列觀察光發(fā)生反射的現(xiàn)象，初步了解光反射的特點。知識：制作潛望鏡，了解光的反射在實際生活中的運用。情感：過對光的反射的實驗探究，使學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過程，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法，培養(yǎng)初步的科學(xué)探究能力，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。教學(xué)重點：通過一系列觀察光發(fā)生反射的現(xiàn)象

2024-12-09 04:08

鄂教版科學(xué)四下不同的聲音-資料下載頁

【總結(jié)】20、不同的聲音教學(xué)目標探究：通過豐富的實驗，搜集實驗事實，認識聲音的不同來自于聲音的高低、強弱，以及音色不同。知識：1、通過了解，鸚鵡對不同聲音的反應(yīng)“這個探究活動，補充認識探究活動的過程，并嘗試進行科學(xué)探究活動。2、了解噪音的危害，以及減弱噪音的方法。3、學(xué)習(xí)調(diào)查、搜集周圍環(huán)境的資料。情感：教

2024-12-08 13:27

鄂教版科學(xué)四下鑼鼓聲聲課件-文庫吧

鄂教版科學(xué)四下鑼鼓聲聲課件-wenkub

鄂教版科學(xué)四下鑼鼓聲聲課件(已修改)

鄂教版科學(xué)四下鑼鼓聲聲課件(編輯修改稿)