【導讀】組內(nèi)成員先互相請教實驗中自己不理解的。各成員交流自己的實驗過程,組長負責匯??倢嶒灲Y(jié)果并得出本組的實驗結(jié)論。本組不能解決的問題,可在班內(nèi)交流時提。的燒杯和一根帶鉤的鐵絲。粒一半浸泡在水中,一半暴露在空氣中,下面的一粒完全浸泡在水中。觀察,看哪粒種子先萌發(fā)。
【總結(jié)】種子發(fā)芽教學目標:探究:知道植物的種子是多種多樣的,種子是生命的,種子都有呸根、胚芽、,胚根會長成植物的根,胚芽會長出植物的莖和葉,種子發(fā)芽需要一定的條件。知識:能應(yīng)用工具觀察種子的胚根和胚芽。能和同學合作設(shè)計并做種子發(fā)芽的實驗情感:通過觀察種子,訓練學生認真細致觀察物體的習慣。通過堅持長時間的觀察、記錄,培養(yǎng)學生科學研究的精神。
2024-11-28 17:00
【總結(jié)】《種子發(fā)芽》設(shè)計一個小活動《種子發(fā)芽》針對五年級學生已有的實驗經(jīng)驗,我將本次的活動進行了如下設(shè)計:我將學生分成三個小組,讓學生準備三份同樣種子發(fā)芽實驗盒。給一組種子加適量的水,一組種子加很少的水;一組種子放在常溫環(huán)境中,一組種子放在低溫環(huán)境中;一組種子受到光照,一組種子放在黑暗的環(huán)境中。可以發(fā)動學生收集大一些的果凍盒
2024-12-05 07:15
【總結(jié)】“3+3”課堂教學模式備課2020-2020學年度第二學期五年級科學教案備課人:劉春雨備課時間:3、16、上課時間:3、19、課題種子發(fā)芽了課型“3+3”自主互動三維目標1.能進行種
2024-11-19 19:37
【總結(jié)】我們的身邊存在著千姿百態(tài)的各類植物……不過,它們都是從種子開始長大的那么,種子是怎么長大的呢?我們先得窺探一下種子的秘密!種子的結(jié)構(gòu)種臍種皮胚芽胚軸胚根子葉種皮胚思考:菜
2024-12-04 19:32
【總結(jié)】五年級科學下冊你知道嗎??金屬是我們經(jīng)常見到的一類物質(zhì),那么你知道哪些金屬的名稱呢??金、銀、銅、鐵、錫、鋅、鉛、鎂······鋁銅鐵猜想與假設(shè):銅絲,鐵絲和鋁絲它們有哪
2024-12-05 00:00
【總結(jié)】(鄂教版)四年級科學下冊課件玩潛水艇時,我們發(fā)現(xiàn)潛水艇里水的多少決定潛水艇的沉浮,一般物體的沉浮又與什么有關(guān)呢??按體積大小排列這六種物體物體:礦泉水瓶(),蘋果(),鵝卵石(),塑料泡沫(),橡皮(),回形針()。?按物體的輕重排列這六種物體
2024-12-04 19:30
【總結(jié)】(鄂教版)四年級科學下冊課件???光是以直線形式傳播的。光傳播的速度是30萬千米每秒。光從太陽發(fā)出到達地球需要8分鐘。光的反射??光碰到鏡面改變了傳播方向,被反射回去,這種現(xiàn)象叫反射也叫反光。反射光也是直線傳播的。光的反射光是沿直線傳播,可是當我們用一面鏡子擋住光的去路
2024-12-04 23:59
【總結(jié)】不同的聲音我們生活的世界充滿了各種聲音聲音的高低、強弱,以及音色的不同形成各種各樣的聲音。有些聲音讓我們心情愉悅,但也有一些聲音聽了讓人不舒服。說說日常生活中,哪些聲音會讓我們感覺到不舒服?噪音是指太大的聲音。那些干擾我們聽覺的聲音、令人不愉快、使人身心不舒服的聲音都是噪音。家居噪音
【總結(jié)】我們校園里種了很多花草、樹木、工人師傅經(jīng)常給它們澆水。可是,我發(fā)現(xiàn)他們澆水時,主要把水灑在土壤里,是怎么回事?植物的根是不一樣的,有的根主根粗,側(cè)根細(叫直根);有的植物根粗細差不多(叫須根)。根也有共同點:根都很長、很多,根的尖端長有許多白色絨毛(叫根毛)。浸入紅色水中芹菜的橫切面
【總結(jié)】我們已經(jīng)觀察了油菜花,還認識了各種各樣的花,知道許多植物會開花、結(jié)果。開花與結(jié)果之間有什么關(guān)系呢?觀察花的雄蕊和雌蕊。用放大鏡觀察雄蕊的各部分?——花絲和花藥。?b把花藥上的花粉抖落在白紙上進行觀察。?c再用放大鏡觀察雌蕊的各部分——子房、花柱和柱頭。?d用手輕觸柱頭,觀察柱頭是否有粘性。再將白
2024-11-30 02:03
【總結(jié)】胚根胚芽子葉胚軸
2024-11-11 22:29
【總結(jié)】第二小組的實驗方案我們小組認為:種子萌發(fā)需要水。因為,種茄子時有的同學忘了給種子澆水,結(jié)果種子苗沒長出來。材料:菜豆或黃豆10—12粒,玻璃小瓶或培養(yǎng)皿兩個。實驗方法:將種子平均分為兩組,分別放在干燥的和有適量水分的兩個容器中培養(yǎng),進行對比試驗。預(yù)測:種子在()環(huán)境下不會萌發(fā)。
2024-11-11 00:54
【總結(jié)】(鄂教版)四年級科學下冊課件潛水艇潛水艇和魚一樣,能在水里上下浮沉,還能在水里行進。魚和潛水艇鰾原來這個小小的鰾,能夠幫助魚浮上來,也能夠幫助魚沉下去。魚能夠在水里上浮下沉靠什么?魚要浮上來的時候,鰾里慢慢地裝滿了氣。鰾脹大了,魚擺來擺去,就浮上來了。魚要沉下去的時候,鰾里的氣慢
2024-12-04 20:03
【總結(jié)】我們來看看手電筒的光柱有什么特點。將教室里的燈光關(guān)掉,拉上窗簾,學生將手電筒的光射向各個方向。光在同種、均勻、透明介質(zhì)中是沿直線傳播的。影子的形成:由于光是沿直線傳播的所以當光在傳播過程中,遇到不透明的物體,在物體后面便產(chǎn)生影。小孔成像針孔照相機用彩色的紙和手電筒制造彩色的光。
【總結(jié)】(鄂教版)四年級科學下冊課件聽聽下面的聲音……聲音是怎樣產(chǎn)生的呢?用什么方法使下列物體發(fā)出聲音呢?有聲音敲擊拍打……發(fā)不出聲音用力按用力壓為什么會這樣呢有聲音撥動拍打……沒有聲音用力彎曲為什么用力彎曲會沒有聲音呢有聲音撥動……