【導讀】需要一定的條件。能和同學合作設(shè)計并做種。長時間的觀察、記錄,培養(yǎng)學生科學研究的精神。驗經(jīng)過”、“發(fā)現(xiàn)的情況”等。
【總結(jié)】說課材料——《認識土壤》(鄂教版四年級科學下冊第一課)沙洋縣高陽鎮(zhèn)楊棗小學陳小華一、教學目標1、通過學習,使學生知道土壤主要是由空氣、水、粘土、砂土、砂、腐殖質(zhì)等成分構(gòu)成。2、探究問題“土壤中有什么?”時能獨立思考發(fā)表意見,個人或小組能提出探究活動的大致方案。3、在教師的指導下,小組合作完成研究土壤成分的實驗。
2024-11-18 16:12
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標準實驗教科書《科學》(鄂教版)四年級下冊《鑼鼓聲聲》教學設(shè)計作者:湖北省襄陽市谷城縣城內(nèi)小學楊艷慧(13797706739)鑼鼓聲聲教學目標1、引導學生通過觀察、比較發(fā)聲物體和不發(fā)聲
2024-11-18 19:45
【總結(jié)】《12.植物的生長》教案教學目標一、知識與技能能根據(jù)自己的記錄描述植物生長的全過程及其變化。二、過程與方法1、能利用多種方式(包括文字、圖畫、照片、實物等)記錄植物生長的過程及變化。2、能歸納出使植物生長得更好的因素。3、能設(shè)計對校園進行綠化的規(guī)劃圖。三、情感態(tài)度與價值觀1、能與其他同學交流自己終止植物的成功經(jīng)驗
2024-11-28 13:12
【總結(jié)】《23.農(nóng)業(yè)與生活》教案教學目的一、知識與技能1、能提出3個與農(nóng)業(yè)相關(guān)的問題。2、能根據(jù)自己想知道的問題,制定調(diào)查計劃,開展調(diào)查研究。二、過程與方法能通過各種途徑較為詳細地調(diào)查研究某一種農(nóng)具、農(nóng)機的發(fā)展過程。三、情感態(tài)度與價值觀了解農(nóng)業(yè)與生活的息息相關(guān)。教學重點能根據(jù)自己想知道的問題,制定調(diào)查計劃,開展
2024-11-28 04:12
【總結(jié)】(鄂教版)四年級科學下冊第16課學習指導高峰完小趙宗海2021年5月潛水艇潛水艇和魚一樣,能在水里上下浮沉,還能在水里行進。魚和潛水艇鰾原來這個小小的鰾,能夠幫助魚浮上來,也能夠幫助魚沉下去。魚能夠在水里上浮下沉靠什么?魚要浮上來的時候,鰾里慢
2024-12-11 12:48
【總結(jié)】降落傘認識降落傘降落傘的結(jié)構(gòu)?降落傘的主要組成部分有傘衣、引導傘、傘繩、背帶系統(tǒng)、開傘部件和傘包等。由降落傘綢(早期曾用絲綢、棉布、現(xiàn)用錦綸織物制作)、傘繩、傘帶和傘線等紡織材料以及部分金屬件及橡膠塑料件構(gòu)成。傘繩采用空芯或有芯的編織繩,要求結(jié)構(gòu)緊湊、強度高、柔軟、彈性好、伸長不勻率小。傘帶用作傘衣加強帶和背帶系統(tǒng)。傘繩
【總結(jié)】離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風吹又生。種子萌發(fā)需要什么條件?在探究種子萌發(fā)需要什么條件時,我們需要將可能會影響種子萌發(fā)的所有因素一一列出,如種子的形狀、大小、飽滿程度、溫度、水分、空氣等。這些影響種子萌發(fā)的因素也叫做變量。影響種子萌發(fā)的變量有很多,但這些變量并不都
2024-12-11 04:14
【總結(jié)】(鄂教版)四年級科學下冊課件蟬叫蟲子叫大象叫公雞打鳴鋼琴曲問題1你聽到了哪些聲音?是哪些物體發(fā)出的?問題2關(guān)于聲音,你能提出哪些問題?聲音的產(chǎn)生:?聲音是由物體的振動而產(chǎn)生的,振動停止,物體就停止發(fā)聲。幾種動物的發(fā)聲方式聲音的傳播鬧鐘響時,鈴聲是通過什
【總結(jié)】四年級科學下冊課件玩潛水艇時,我們發(fā)現(xiàn)潛水艇里水的多少決定潛水艇的沉浮,一般物體的沉浮又與什么有關(guān)呢??按體積大小排列這六種物體物體:礦泉水瓶(),蘋果(),鵝卵石(),塑料泡沫(),橡皮(),回形針()。?
【總結(jié)】《“捉住”灰塵》說課稿尊敬的各位評委老師:您們好!我是___號選手,我說課的題目是《“捉住”灰塵》,我將分七個部分對本課教學展開說明。第一部分教材分析本課選自鄂教版小學科學五年級下冊第四單元“環(huán)境污染與保護”的第二課,基本內(nèi)容可分為五個部分:①灰塵會漂浮在空氣中。②設(shè)計實驗“捉住”灰塵。③觀察分析身邊的環(huán)境中
2024-11-28 09:35
【總結(jié)】莖往哪邊長教學目標:探究:知道莖的向光性是植物器官受單向光照射所引起的彎曲生長現(xiàn)象。知識:到校園或大自然中細心觀察植物莖的特點,推測莖的生長特性,并能自行設(shè)計科學合理的實驗,細心觀察并做好記錄,根據(jù)接的事實歸納分析莖的向光性。情感:通過對莖的觀察、推測、實驗、記錄等活動激發(fā)學生研究科學的興起,培養(yǎng)學生愛護環(huán)境與自然和諧相處的態(tài)度和
2024-11-19 04:16
【總結(jié)】鑼鼓聲聲教學目標探究:引導學生認識聲音的產(chǎn)生是由于物體的振動產(chǎn)生的。知識:能對各種物體發(fā)志時產(chǎn)生的現(xiàn)象進行觀察探究,并作出分析歸納,得出最后結(jié)論。情感:通過小組實驗,培養(yǎng)學生的群體協(xié)作精神,增強團體意見。教學重點:認識聲音的產(chǎn)生是由于物體的振動產(chǎn)生的。教學難點:對各種物體發(fā)志時產(chǎn)生的現(xiàn)象進行觀察探究,并作出分
【總結(jié)】《動物吃什么》說課稿一、設(shè)計意圖:大班這個年齡段,幼兒對一些動物吃什么有了一定的認識,但動物種類繁多,他們了解還很膚淺,而對草食,肉食,雜食知道的應(yīng)該更少?!毒V要》中說:教育內(nèi)容的選擇即符合幼兒的現(xiàn)有水平,又有一定的挑戰(zhàn)性。即貼近幼兒的生活,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。二、說活動目標:從幼兒興趣出發(fā),選擇本次活動就是為達到激
2024-11-18 16:13
【總結(jié)】《水到哪里去了》說課材料大巫嵐總校朱君寶各位領(lǐng)導,各位老師,大家好!今天我說課的內(nèi)容是河北義務(wù)教育課程標準實驗教材小學科學四年級下冊第二單元第八課《水到哪里去了》。一、說教材1.教材的內(nèi)容、地位和作用。本節(jié)課的教學內(nèi)容是義務(wù)教育課程標準實驗教科書河北教育出版社四年級下冊第二單元第八課的內(nèi)容,是“物質(zhì)的狀態(tài)”這一單元的重點,
2024-11-28 22:26
【總結(jié)】小學四年級下冊《科學》實驗要求?1、思考研究的方法(看、摸、寫)?2、用多個實驗來證明(每組至少選擇三個有代表性的材料進行實驗)?3、妥善保管好實驗材料?4、做好實驗記錄?5、實驗完畢,整理好實驗材料?6、觀看實驗演示視頻實驗記錄表一實驗材料發(fā)出聲音方法現(xiàn)象實驗記錄表二實
2024-11-17 00:37