鄂教版科學(xué)四下下雨啦-資料下載頁(yè)
2024-12-09 04:08本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】下雨是一種常見的天氣現(xiàn)象。學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)了刮風(fēng)，知道風(fēng)是怎樣形成的，但作。知道的，所以學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)這一內(nèi)容會(huì)很有興趣的。加上順德是個(gè)多雨的地方，理。解雨的形成及對(duì)雨量大小的測(cè)量很有作用。學(xué)生天生好奇、活潑好動(dòng)，富于幻想。雨量，讓學(xué)生了解更多下雨的知識(shí)。能用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行模擬下雨實(shí)驗(yàn)。把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與自然界的降雨對(duì)應(yīng)起來(lái)，理解自然界降雨的簡(jiǎn)單過(guò)程。認(rèn)識(shí)降雨對(duì)人們生產(chǎn)、生活的重要影響。水槽、玻璃片、冰塊、雨量器、有關(guān)云的資料。理解自然界中降雨的過(guò)程；學(xué)會(huì)使用量雨器測(cè)量降水量。[教師]大家都說(shuō)了自己的想法，那么現(xiàn)在我們看看到底“天上為什么會(huì)下雨？”就變成了“雨”落下來(lái)。其實(shí)自然界下雨也是這樣一個(gè)過(guò)程[多媒體投影]自然界下。[教師]你還對(duì)雨水的哪些方面感興趣？，查閱資料，寫一篇與雨水有關(guān)的科學(xué)小論文；請(qǐng)同學(xué)們課后多了解一下家鄉(xiāng)的雨水情況。
【正文】 學(xué)生 ] P45； 。 [教學(xué)反思 ]讓學(xué)生介紹雨量器的構(gòu)造及怎么量雨，而不是老師來(lái)介紹，避免了課堂上的長(zhǎng)篇大論，讓學(xué)生感到枯燥無(wú)味，更鍛煉了學(xué)生的能力。當(dāng)然教師在必要的時(shí)候要給與適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和更正。 [教師 ]你還對(duì)雨水的哪些方面感興趣？那么這里就有兩個(gè)小任務(wù)交給大家： ，查閱資料，寫一篇與雨水有關(guān)的科學(xué)小論文； “雨量器 ”，測(cè)量最近一次降雨的降雨量，然后與天氣預(yù)報(bào)比較，回校后交流。（ 老師會(huì)提醒什么時(shí)候測(cè)） （四）小結(jié) 從剛才大家的表現(xiàn)中，老師發(fā)現(xiàn)小朋友們的課外知識(shí)可真豐富。雨，是一種正常的自然現(xiàn)象，是自然界水資源循環(huán)的一種形式，它和人類的生產(chǎn)生活息息相關(guān)，它使大自然變得更加豐富多彩。請(qǐng)同學(xué)們課后多了解一下家鄉(xiāng)的雨水情況。 。
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