美術(shù)欣賞教案3-資料下載頁
2024-10-21 02:56本頁面
【正文】 風光和日常靜物與畫家們的風景畫、靜物畫之間的區(qū)別，提高對風景畫、靜物畫所表現(xiàn)的自然和生活之美的感受能力。②如何引導學生對分析美術(shù)作品有初步的認識。教學準備：教師準備：準備圖片、制作課件、藝術(shù)家生平學生準備：在網(wǎng)上搜集相關(guān)圖片和資料 教學時間：一課時 教學過程設(shè)計：一、分組討論：上學期的第一課學習內(nèi)容是什么？賞析了哪些美術(shù)作品？作者是誰？這些美術(shù)作品的美在哪里？當初看了美術(shù)作品給你留下最深的印象的什么？二、小組匯報(略)三、教師小結(jié)引入新課：上學期賞析的外國風景畫、靜物畫屬現(xiàn)實主義繪畫，所描繪的是我們身邊的自然風光，是在現(xiàn)真實，有整齊、整潔之美，看了以后有身臨其境的之感，畫法細膩，形象逼真，有照片的效果。面本學期的第一課我們繼續(xù)賞析外國風景畫、靜物畫(二)，另一種選擇……四、學習新課：另一種選擇播放課件賞析印象派作品(討論)①畫家選擇了什么？ ②這時畫家追求什么？ ③他們所畫的作品是真實的嗎？ ④我們?nèi)绾卫斫狻度粘鲇∠蟆返恼鎸崳?⑤畫家為何選擇在船上畫睡蓮？ ⑥小結(jié)：印象畫派所選擇是表現(xiàn)真實，追求的是某一時刻的光色效果，強調(diào)室外寫生，講究筆觸。點彩派作品賞析討論(播放課件)①點彩派和印象派在表現(xiàn)手法上有什么不同？ ②點彩派和印象派有什么相同之處？ ③點彩派和印象派在效果上的什么不同？ ④小結(jié)：點彩派在表現(xiàn)效果上強調(diào)工整，技法上采取的是“點”它和印象派要比都上追求光色效果，強調(diào)環(huán)境色的作用。后印象派作品賞析討論(略)立體派作品賞析討論：①立體派和前面的各畫派相比，它的特點是什么？ ②從兩幅范畫來看你能看出什么？ ③樹葉的形象能看出來嗎？ ④立體畫派追求的是什么效果？四、課堂小結(jié)：分組討論：①外國風景畫、靜物畫發(fā)展過程中什么？請你描述一下。②從外國風景畫、靜物畫發(fā)展過程可以看出什么？舉例說明。分組闡述教師小結(jié)(略)：第五篇：小班美術(shù)欣賞教案小班美術(shù)教案：調(diào)皮的夢設(shè)計意圖：孩子們的世界多彩多姿，有的時候?？吹剿麄?nèi)齼蓛傻貒谝黄?，講起晚上做的夢，有的幼兒說我昨天夢見：“奧特曼打怪獸”；還有的說“我夢見媽媽，還有花裙子”“我還夢見蛋糕了”，我想既然孩子們這么喜歡討論夢何不把它都表現(xiàn)出來，于是我選擇了這個活動。幼兒年齡小，特別是剛剛?cè)雸@的孩子，在選用繪畫的工具上必須考慮幼兒的操作能力和趣味性。因此我選用了便于操作的粘貼添畫，教師提供四種背景讓幼兒自由選擇，孩子們在不同背景的設(shè)計下，能力差點的粘貼教師提供的圖片，能力強的孩子非常有創(chuàng)意，教師鼓勵他們添畫。在活動形式上，改變一貫美術(shù)活動首先出示范例的方法，而是運用多媒體課件讓孩子們?nèi)ビ^察畫面的變化。同時結(jié)合本月我班的主題活動——特別的我，開展了這個美術(shù)活動?；顒幽繕耍盒蕾p繪畫作品《調(diào)皮的夢》，引導幼兒發(fā)現(xiàn)美并體驗這種感受。增加幼兒對色彩的認識和理解，培養(yǎng)孩子大膽用顏色進行表現(xiàn)?；顒訙蕚洌篴、知識經(jīng)驗：幼兒已掌握粘貼技能b、材料準備：教師準備一部分圖片（糖果、裙子、玩具等）幼兒作畫工具若干、膠棒、彩筆等c、環(huán)境準備：多媒體課件，夢。四種顏色的大張紙貼在墻上活動過程：一、導入活動，出示寶寶的《調(diào)皮的夢》，師生共同欣賞。師：有一個寶寶，今天，我們一起來看看他的夢。二、通過賞析：引發(fā)感受和體驗師：寶寶夢到一位什么？他在做什么？（點擊鼠標，出現(xiàn)作品《夢》）生：有一位寶寶躺在床上睡得好香，他在做夢呢？ 師：我們來學學她的樣子。師：黃黃的，軟軟的床，襯托出寶寶粉紅色的皮膚，用了暖色的調(diào)子，小朋友，你們能感覺到紅色和黃色給人一種什么感覺？ 生：舒服的。師：寶寶正在做夢，我們看到他夢見了什么？（點擊鼠標，背景出現(xiàn)藍色夜空）生：夢見了藍色的夜晚，現(xiàn)在寶寶睡在冷色的調(diào)子里，不但睡得溫暖、香甜，而且還很安靜。師：他還在做夢呢？夢見了什么?（點擊鼠標,切換背景）生：糖果、巧克力等。師：他還夢見了什么？（點擊鼠標，切換背景）生：小朋友在玩翹翹板。師：他還夢見了什么？（點擊鼠標，出現(xiàn)背景）生：她夢見球、小汽車、積木，玩具。三、啟發(fā)幼兒作畫小朋友，你們都夢見了什么？比如：在綠色的花園里，不同環(huán)境的背景色調(diào)給我們的感覺不同，請你們試試看好嗎？四、過程指導對沒構(gòu)思好的幼兒，幫助其建立構(gòu)思。對不太敢表現(xiàn)的幼兒，鼓勵其大膽表現(xiàn)。通過表揚提示幼兒大膽使用色彩，涂畫背景。五、評價在實物展示臺上展示幼兒作品，請全班幼兒一起體驗背景變化后的感受。課件設(shè)計思路一、設(shè)計思路 封面以藍色泡泡模板為背景，依次出現(xiàn)美術(shù)欣賞、夢、設(shè)計者、制作者。圖片一以盒式向內(nèi)收縮出現(xiàn)畫作品《調(diào)皮的夢》，供幼兒欣賞，感受《夢》的意境。圖片三用photoshop對圖片進行剪貼，去掉人物的背景 圖片四人物不變，插入藍色夜空背景，讓孩子感受藍色給人冷、安靜的感覺。圖片五人物置于頂層，插入食品背景，讓孩子感受到食品種類繁多。圖片六人物置于頂層，插入玩具背景，讓孩子感受玩具給人帶來有趣的感覺。
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