大班美術(shù)欣賞活動(dòng)教案-資料下載頁(yè)
2025-03-16 03:07本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】，語(yǔ)言導(dǎo)入“公雞你”，慶、吉祥的氣氛。選擇你最喜歡的年畫(huà)，將你學(xué)到的美好祝愿講給父母或小伙伴聽(tīng)？，體會(huì)其獨(dú)特的建筑風(fēng)格，認(rèn)。，比較中外建筑的。，激發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)建筑的興趣，感受。，傾聽(tīng)其他小朋友的看法，通過(guò)此次欣。準(zhǔn)備并下載一些中外經(jīng)典的建筑物的圖片（長(zhǎng)城、天壇、故宮、白宮、請(qǐng)小朋友們根據(jù)它們的外形猜猜看哪些是中國(guó)的哪些是外國(guó)的，并說(shuō)。說(shuō)他們之間有什么不同。小朋友們根據(jù)觀察了解到的建筑的特點(diǎn)與風(fēng)格，完成建筑圖案拼圖。綿圓點(diǎn)刷印大小黑圓點(diǎn)水彩筆連線棉簽添畫(huà)及涂色。３、幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。讓幼兒選自己喜歡的畫(huà)，說(shuō)說(shuō)為什么？
【正文】 型曲線，使畫(huà)面充滿了動(dòng)感，在鵝群的安排上做到了疏密有度，使畫(huà)面活潑不呆板。） 結(jié)合故事《詠鵝》欣賞作品 *教師朗誦古詩(shī)《詠鵝》 教師：鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。 *教師：這首詩(shī)說(shuō)了什么？和這幅畫(huà)有相似的地方嗎？畫(huà)面的什么地方表現(xiàn)出“曲項(xiàng)向天歌”、“白毛浮綠水”？ *請(qǐng)幼兒再次用動(dòng)作表現(xiàn)對(duì)古詩(shī)和畫(huà)面的理解。 教師：誰(shuí)愿意用動(dòng)作表現(xiàn)“曲項(xiàng)向天歌”？“紅掌撥清波”是真么樣子呢？ *教師注意用語(yǔ)言營(yíng)造意境，激發(fā)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)的興趣：這是多么美的一幅畫(huà)呀！潔白的鵝群游在碧綠的水面，水里倒映著它們美麗的影子，紅紅的腳掌輕輕劃著清澈的河水。它們向天空伸展著長(zhǎng)長(zhǎng)的、優(yōu)美的頸項(xiàng)，唱著快樂(lè)的歌。 *教師：你喜歡這幅畫(huà)嗎？它給你什么樣的感覺(jué)？誰(shuí)能用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)？ 幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo) *教師：我們也來(lái)畫(huà)一畫(huà)。 *教師一方面鼓勵(lì)幼兒大膽落筆、一方面重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒表現(xiàn)鵝的頸項(xiàng)和翅膀。 分享和展示作品 教師：說(shuō)說(shuō)你畫(huà)的鵝美在什么地方？ 文檔僅供參考 文檔僅供參考 秋游 活動(dòng)目標(biāo)： 啟發(fā)幼兒用繪畫(huà)表現(xiàn)秋游的快樂(lè)情景。 培養(yǎng)幼兒的想像力和組織畫(huà)面的能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 錄音機(jī)和《秋游》的磁帶。 《秋游》的一段錄象。 幼兒繪畫(huà)工具：紙、記號(hào)筆、蠟筆等。 活動(dòng)過(guò)程： 一、聽(tīng)錄音邊唱邊走進(jìn)活動(dòng)室， 激發(fā)幼兒興趣。 師：讓我們唱著歌去郊游吧。（聽(tīng)音樂(lè)邊唱邊走進(jìn)活動(dòng)室） 師：大家開(kāi)心嗎？唱著這首歌，你們會(huì)想到什么？ 師：哎，ⅹⅹ小朋友想起了去秋游。這次秋游我們到過(guò)哪些地方？ 二、看秋游的一段錄象，回憶秋游最開(kāi)心的事。 師：你們真了不起，還記得秋游的事情，可是我有點(diǎn)忘了，我們一起來(lái)看一段錄像吧。看看秋游時(shí)什么事情讓你最開(kāi)心、最難忘？ 看完錄象后提問(wèn)：誰(shuí)愿意告訴大家秋游時(shí)什么事情讓你最開(kāi)心、最難忘呢？（多請(qǐng)幾位幼兒回答） 教師小結(jié)：小朋友說(shuō)得都很棒，怎樣把秋游的快樂(lè)留下來(lái)呢？（畫(huà)出來(lái)）對(duì)把它畫(huà)出來(lái)和好朋友一起分享。剛才有小朋友說(shuō)：“和好伙伴坐在汽車?yán)镉姓f(shuō)有笑，看著外面的風(fēng)景真開(kāi)心，你就把它畫(huà)下來(lái)；有的說(shuō)在蠡湖中央公園一邊休息一邊和好朋友分享食物很開(kāi)心，你也把它畫(huà)下來(lái)；還有的人說(shuō)到桔子園里采桔子特別難忘，你就畫(huà)下來(lái)。 三、提出作畫(huà)要。 秋游時(shí)讓我開(kāi)心的事情很多，今天只要把最開(kāi)心、最難忘的一件事情畫(huà)下來(lái)。 我們先想一想畫(huà)哪些人？畫(huà)什么景色？該畫(huà)在紙的哪里，想好了再畫(huà)。 比一比誰(shuí)畫(huà)得和別人不一樣？ 四、幼兒作畫(huà)，教 師指導(dǎo)。 文檔僅供參考 文檔僅供參考 鼓勵(lì)幼兒大膽想像，合理布局。 幫助能力差的幼兒組織畫(huà)面。 引導(dǎo)先畫(huà)好的幼兒輕輕走下去欣賞別人的作品，或畫(huà)好的同伴之間互相講講自己的圖畫(huà)，鼓勵(lì)大膽的幼兒走下去講給客人老師聽(tīng)。 五、作品欣賞與講評(píng)。 文檔僅供參考
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