鄂教版七下黃生借書說同步練習-資料下載頁
2024-12-04 18:25本頁面
【導讀】______，號_________，又號_________?！罢f”是古代的一種_____________的文體，課題的“說”是________意思。課文中的第一人稱代詞有________，寫出3個自己所學過的第二人稱代詞。課文為了論證“__________”這一觀點，作者從三個方面作了對比。（甲）余幼好書，家貧難致。有張氏藏書甚富。往借，不與，歸而形諸夢。故有所覽輒省記。用心專，而少時之歲月為可惜也。（乙）今黃生貧類予，其借書亦類予；惟予之公書與張氏之吝書若不相類。固不幸而遇張乎，生固幸而遇予乎？知幸與不幸，則其讀書也必專，而其歸書也必速。為一說，使與書俱。正面是______________，反面是______________。作者的遭遇是“張氏之吝書”，“予固不幸而遇張”。其他祖父積、子孫棄者無論焉。趙簡子以襄子為后①。疏隊而擊之，大敗知伯，破其首以為飲器。
【正文】 論焉。?若業(yè)為吾所有??云爾。 11．勉勵黃生珍惜青春時光，勤奮讀書。 12．以類似的經(jīng)歷勉勵黃生珍惜機會，專心讀書；告誡黃生讀書年華一旦過去，以后很難讀書。 13．寬慰黃生不以借書為恥，更以此勉勵黃生專 心讀書，珍惜讀書的機會（并盡快還書）。 14．先君之立我也，曰“為社稷忍羞” 15． (1)為什么 (2)在 (3)疏散 16． (1)趙簡子把襄子立為他的繼承人。 (2)他的為人，能為國家忍羞。 17． (1)知伯：驕橫跋扈襄子：忍辱不發(fā) (2)略 1諷刺弄虛作假的人。 1如：續(xù)寫：陌路人一句關切的話語；賽場上一把有力的攙撫。改寫：難道這不是千金難買的幸福嗎？仿寫：像燥熱的天氣里吹來的一縷縷涼風，讓人感到身心舒暢。 出身卑微的人經(jīng)過努力也可能取得成功。 黃生借書說 一、 理解性默寫： 與 “通籍后，俸去書來，落落大滿，素蟫灰絲時蒙卷軸”一句相照應的兩句話是： ．? ? 作者向黃生提出的希望是： 二、 翻譯重點句子： 往借不與，歸而形諸夢。其切如是。 而少時之歲月為可惜也。 姑俊異日觀云爾。 汗牛塞屋，富貴家之書，然富貴人讀書者有幾？ 故有所覽輒省記。 然則予固不幸而遇張乎，生固幸而遇予乎？ 三、 課文內(nèi)容理解： 《黃生借書說》選自《 _______》，作者是 _______（朝代）的 _______。 “說”是古代的一種 _____________的文體。
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