22黃生借書說-資料下載頁
2024-11-21 05:27本頁面
【導(dǎo)讀】鮮明的寫作特點。袁枚，字子才，號簡齋，乾隆時考中進士，曾任江寧等地知縣。官后居住在南京小倉山，筑隨園，生活奢華。他的詩風(fēng)格清新靈巧，大都描寫日常生活。公共圖書館，只得向私人藏書者借。還由于當(dāng)時書借出后損壞甚至丟。失的情況也不少，舊時就流傳著“借書一癡”，因為如此，借來的書就更能激發(fā)人們勤奮閱讀?！稂S生，姓黃的讀書人，他的名字叫允修?！铩罢f”是古代一種非?；顫姷奈捏w，篇幅不長，題提出精辟的見解，跟現(xiàn)代的雜文或雜感相似。隨園，在江蘇南京市北小。倉山上，袁中年辭官后居住的別墅。子孫棄者無論焉：無論，短語，不用說、不必說。參閱課文注釋默讀課文。你是怎么理解“書非借不能讀也”的？就不會認認真真地讀。因此課文可分為兩部分。《黃生借書說》這篇文章，創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，奮發(fā)求學(xué)。
【正文】 因此課文可分為兩部分。 （ 1－ 3段）：闡明“書 非借不能讀”的觀點。 課文分析 （ 4－ 5段）：向黃生 提出“讀書也必專，”“歸書也必 速”的希望。 文章主旨 《 黃生借書說 》 這篇文章，就青年黃允修向作者借書一事發(fā)表議論，提出 “ 書非借不能讀 ”的觀點，勉勵青年人努力為自己創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，奮發(fā)求學(xué)。 提出論點 論證論點(事實論據(jù) ) 反面 正面 黃生借書說 書非借不能讀 提出希望： 七略、四庫 汗牛塞屋 祖父積、子孫棄 幼年：借書吃閉門羹 做官：書落落大滿 板書設(shè)計 珍惜所有、勤奮讀書
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