語(yǔ)文s版一下小豬畫(huà)畫(huà)word教案-資料下載頁(yè)
2024-12-04 18:20本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)13個(gè)生字。2．正確流利地朗讀課文，并分角色朗讀。3．教育學(xué)生學(xué)會(huì)尊重事物的真相，不要盲目相信別人。朗讀課文正確認(rèn)識(shí)“會(huì)認(rèn)”的字。培養(yǎng)學(xué)生做事要有主見(jiàn)，不可盲從，凡事都要“三思而行”。，你們喜歡畫(huà)畫(huà)嗎?那么，你想知道它畫(huà)的什么樣嗎?這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)19課。①看準(zhǔn)音節(jié)，讀準(zhǔn)字音。寫(xiě)”和“會(huì)認(rèn)”的字，認(rèn)會(huì)讀熟，同桌互讀。開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀生字，并用生字組詞,擴(kuò)詞。出示生字（無(wú)注音），讓學(xué)生一起讀一讀。生把話簡(jiǎn)要地說(shuō)完整。后以小組為單位交流與討論。同時(shí)理解“好看，漂亮，神氣，連忙，馬上，行指導(dǎo)，這三只小動(dòng)物都很滿(mǎn)意自己的特別之處，小山羊、小白鵝的頭飾)到臺(tái)上來(lái)表演?！凹印睂?xiě)時(shí)注意左右寬度基本相等?！敖恰弊⒁獾诙P是橫撇，不要分開(kāi)寫(xiě)。揚(yáng)寫(xiě)得好的同學(xué)，并在班上展示，對(duì)于不足之處，2．完成課后第三題。
【正文】 樣記住這些生字的。 (2)檢查、相互交流。你認(rèn)為哪個(gè)最容易記，哪個(gè)字最容易寫(xiě)，在小組中談一談。 4．指導(dǎo)書(shū)寫(xiě) (1)本課要寫(xiě)的字，如“立、加、些”三個(gè)字，既要會(huì)認(rèn)，又要會(huì)寫(xiě)。 “加”寫(xiě)時(shí)注意左右寬度基本相等。 “角”注意第二筆是橫撇，不要分開(kāi)寫(xiě)。 (2)先讓學(xué)生觀察筆畫(huà)的位置及筆順，然后教師邊示范，邊講寫(xiě)字要領(lǐng)，學(xué)生仔細(xì)看，再書(shū)空一遍。 （ 3）我們還要認(rèn)識(shí)新偏旁，出示：“兩點(diǎn)水”“力字旁”。 認(rèn)讀新偏旁。 我們要寫(xiě)的字中哪個(gè)字帶有這兩個(gè)偏旁？（次 加） (4)學(xué)生在田字格中書(shū)寫(xiě)，教師巡視，及時(shí)表?yè)P(yáng)寫(xiě)得好的同學(xué)，并在班上展示，對(duì)于不足之處，及時(shí)糾正。 三、鞏固練習(xí) 1．我會(huì)填，鞏固本課生字詞，讓學(xué)生正確填寫(xiě)。 2．完成課后第三題。 3．讀讀花籃中的詞語(yǔ)，再選擇自己喜歡的詞語(yǔ)填在花朵上。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 教學(xué)反思：
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