語文s版一下小豬畫畫word教案-資料下載頁
2025-11-25 18:20本頁面
【導(dǎo)讀】1．幫助學生認識13個生字。2．正確流利地朗讀課文，并分角色朗讀。3．教育學生學會尊重事物的真相，不要盲目相信別人。朗讀課文正確認識“會認”的字。培養(yǎng)學生做事要有主見，不可盲從，凡事都要“三思而行”。，你們喜歡畫畫嗎?那么，你想知道它畫的什么樣嗎?這節(jié)課我們就來學習19課。①看準音節(jié)，讀準字音。寫”和“會認”的字，認會讀熟，同桌互讀。開火車認讀生字，并用生字組詞,擴詞。出示生字（無注音），讓學生一起讀一讀。生把話簡要地說完整。后以小組為單位交流與討論。同時理解“好看，漂亮，神氣，連忙，馬上，行指導(dǎo)，這三只小動物都很滿意自己的特別之處，小山羊、小白鵝的頭飾)到臺上來表演。“加”寫時注意左右寬度基本相等?！敖恰弊⒁獾诙P是橫撇，不要分開寫。揚寫得好的同學，并在班上展示，對于不足之處，2．完成課后第三題。
【正文】 樣記住這些生字的。 (2)檢查、相互交流。你認為哪個最容易記，哪個字最容易寫，在小組中談一談。 4．指導(dǎo)書寫 (1)本課要寫的字，如“立、加、些”三個字，既要會認，又要會寫。 “加”寫時注意左右寬度基本相等。 “角”注意第二筆是橫撇，不要分開寫。 (2)先讓學生觀察筆畫的位置及筆順，然后教師邊示范，邊講寫字要領(lǐng)，學生仔細看，再書空一遍。 （ 3）我們還要認識新偏旁，出示：“兩點水”“力字旁”。 認讀新偏旁。 我們要寫的字中哪個字帶有這兩個偏旁？（次 加） (4)學生在田字格中書寫，教師巡視，及時表揚寫得好的同學，并在班上展示，對于不足之處，及時糾正。 三、鞏固練習 1．我會填，鞏固本課生字詞，讓學生正確填寫。 2．完成課后第三題。 3．讀讀花籃中的詞語，再選擇自己喜歡的詞語填在花朵上。 板書設(shè)計： 教學反思：
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