人教版科學六下有趣的食物鏈課件4-資料下載頁

【總結】第3課有趣的食物鏈食物鏈有趣的大家聽過螳螂捕蟬黃雀在后的故事樹蟬螳螂黃雀你還知道哪些生物以這種以食物關系聯(lián)系起來的？食物鏈：各種生物通過吃與被吃的關系，把各種生物緊密地聯(lián)系起來，這種生物之間以食物關系。食物網(wǎng)：生物間復雜的食物關系形成了一個網(wǎng)狀結構。生產者：能自己制造食

2024-12-13 10:38

蘇教版科學六下有趣的食物鏈教案2-資料下載頁

【總結】第四單元尋找共同的家園3．有趣的食物鏈教學目標過程與方法：能結用食物鏈和食物網(wǎng)描述生物間的食物關系。能把食物鏈中的生物劃分為生產者、消費者以及分解者。能夠分析生物間的食物關系。能夠分析缺少分解者的后果。能夠尋找、分析表達食物關系的成語。知識與技能：知道什么是食物鏈、什么是食物網(wǎng)。知道食物

2024-12-05 09:52

蘇教版科學六下有趣的食物鏈教案設計-資料下載頁

【總結】四單元3有趣的食物鏈一、學習目標：2021年3月29日。。。。、消費者或分解者。。二、學習重點：重點：知道生物間存在錯綜復雜的食物關系。三、學習難點：難點：學會找、寫食物鏈。五、學習過程：（一）導入新課

2024-12-05 09:51

蘇教版科學六下有趣的食物鏈教案及反思-資料下載頁

【總結】小學科學有趣的食物鏈泰興市七圩小學225453丁春林教學目標：1、知道食物鏈和食物網(wǎng)的構成；2、能依據(jù)生物間的食物聯(lián)系畫出簡單的食物鏈及食物網(wǎng)；3、知道食物鏈上的每一生物充當什么樣的角色，會辨識生產者、消費者和分解者；4、知道食物鏈被破壞會帶來嚴重的后果，從小增強保護生態(tài)系統(tǒng)平衡的自覺意識。教學重點：知道生物之間存

2024-11-19 19:55

蘇教版科學六下有趣的食物鏈說課設計-資料下載頁

【總結】《有趣的食物鏈》說課稿一、說教材（1）教材的地位與作用《有趣的食物鏈》是蘇教版六年級（下）科學第四單元第三課內容。本課在《共同的家園》這單元中起著承上啟下的作用。既是前兩課的延伸與拓展，又是下一課的基礎，因此在本單元中的地位及其重要。本課主要包括兩部分內容：研究生物間的食物關系和思考破壞自然界中食物關系的后果。（2）三

2024-12-05 09:51

蘇教版科學六下有趣的食物鏈表格式教案-資料下載頁

【總結】《有趣的食物鏈》教學設計課題《有趣的食物鏈》內容食物鏈概念及組成課型新授教學目標知識與技能：●知道什么是食物鏈和食物網(wǎng)?！裰朗裁词巧a者、消費者和分解者，并會辨識。過程與方法：●運用分析和綜合的方法，分析和概括生物之間的食物關系?！癞嬕恍┖唵蔚氖澄镦?。情感態(tài)度價值觀：●建立科學的自然

2024-11-19 19:55

蘇教版科學六下有趣的食物鏈優(yōu)秀教學設計-資料下載頁

【總結】有趣的食物鏈江蘇省姜堰市仲院小學雷文俊【教學目標】：。食物鏈由生產者和消費者組成。。。、消費者或分解者。?！局攸c難點】：重點：知道生物間存在錯綜復雜的食物關系。難點：學會找、寫食物鏈?！窘虒W過程】課前播放《喜羊羊與灰太狼》片頭曲一、說明事實，初步認識說

2024-12-04 19:46

蘇教版科學六下有趣的食物鏈教后反思-資料下載頁

【總結】《有趣的食物鏈》教學反思于洋本課我先用猜謎語導入引起學生興趣，同時勾起學生對食物鏈相關知識的思考，因為學生以前就知道生物之間吃與被吃的關系，對食物鏈的名字也有所了解，所以這一環(huán)節(jié)一下子就引發(fā)了學生對前概念的思索，很快的進入到本課情境中來。之后我又通過視頻繼續(xù)強化動物之間吃與被吃的關系，這次學生提出的科學問題大部分都是誰吃誰，誰又吃誰，他們能夠把這種吃的關

2024-11-20 00:47

蘇教版科學六下有趣的食物鏈教案說課稿反思-資料下載頁

【總結】《有趣的食物鏈》教學設計。、消費者和分解者，并會辨識。──運用分析和綜合的方法，分析和概括生物之間的食物關系，畫一些比較簡單的食物鏈。。教學過程一、課前游戲：猜謎語（打一水果名稱）草莓草→羊（再打一水果名稱）楊梅羊→狼：在科學上我們用箭頭表示吃與被吃的關系，被吃的物體

2024-11-19 19:55

蘇教版科學六下有趣的食物鏈表格式教案(2)-資料下載頁

【總結】《有趣的食物鏈》教學設計（江蘇教育出版社小學科學六年級（下冊））教學目標知識與技能1、知道什么是食物鏈、什么是食物網(wǎng)。2、認識食物鏈上的生產者、消費者和分解者。過程與方法

2024-11-23 00:57

蘇教版科學六下有趣的食物鏈教學設計及反思(2)-資料下載頁

【總結】年級：六年級B類冊別：下冊單元：第四單元《有趣的食物鏈》教學設計地址：安徽省肥西縣長崗中心校姓名：張希望電話：1395

2024-12-04 19:46

蘇教版科學六下悄悄發(fā)生的變化課件15-資料下載頁

【總結】科學六下第一單元二、悄悄發(fā)生的變化?1、無論是在學習、運動還是睡覺，我們的身體時時刻刻都在生長變化，我們六年級的同學馬上要告別童年，向成年人進行過渡，這一段時期我們叫它青春期。2、在這段時期大家身體上都會有一些變化。你愿意和好朋友或老師說說悄悄話，交流一下近來你的身體發(fā)生了哪些變化嗎？?3、青春期是我們由兒童

2024-12-04 19:17

有趣的食物鏈下載蘇教版六年級科學下冊-資料下載頁

【總結】第3課有趣的食物鏈蘇教版六年科學學下冊動動手樹蟬螳螂黃雀食物鏈：生物之間像鏈環(huán)一樣的食物關系叫食物鏈。稻谷蚱蜢青蛙蛇鷹通常食物鏈從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物終止。食物網(wǎng)：生物間復雜的食物關系形成了一個網(wǎng)狀結構，叫做食物網(wǎng)。生產者：食物鏈中能自己

2024-12-11 08:33

有趣的食物鏈-資料下載頁

【總結】第一篇：有趣的食物鏈 蘇教版六年級科學下冊 有趣的食物鏈 濮塘中心小學耿水 2013年5月 蘇教版六年級科學下冊 《有趣的食物鏈》教案設計 教學目標： 1、知道什么是食物鏈和食物網(wǎng)。 ...

2024-11-14 20:48

教科版科學五下食物鏈和食物網(wǎng)課件-資料下載頁

【總結】競猜成語螳螂捕蟬黃雀在后第二節(jié)食物鏈和食物網(wǎng)目標導航1、理解食物鏈和食物網(wǎng)的概念。2、能根據(jù)問題情境準確寫出食物鏈。3、能準確判斷一個食物網(wǎng)所包含的食物鏈的數(shù)目。4、能根據(jù)圖文資料，解釋生物富集現(xiàn)象。本圖中的生物與環(huán)境能否構成一個生態(tài)系統(tǒng)？

2024-11-30 02:06

蘇教版科學六下有趣的食物鏈課件15(專業(yè)版)

蘇教版科學六下有趣的食物鏈課件15(留存版)

蘇教版科學六下有趣的食物鏈課件15-文庫吧

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