蘇教版科學(xué)六下有趣的食物鏈教案2-資料下載頁(yè)
2025-11-26 09:52本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】能結(jié)用食物鏈和食物網(wǎng)描述生物間的食物關(guān)系。能把食物鏈中的生物劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者以及分解者。能夠?qū)ふ?、分析表達(dá)食物關(guān)系的成語(yǔ)。知道食物鏈的組成。體會(huì)到自然界中的生物都是相互聯(lián)系的。本課重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生研究同一環(huán)境內(nèi)生物之間的食物關(guān)系，建立起食物鏈和食物網(wǎng)的概念。點(diǎn)是能分析食物鏈中各個(gè)角色在整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中所起的作用。2．動(dòng)物和植物吃的“食物”有什么不同?出示植物、老鼠、貓頭鷹三種生物圖片：這個(gè)地區(qū)的幾種生物之間是種什么生存關(guān)系？狀的聯(lián)系，生物學(xué)家把它稱(chēng)為食物鏈。讓學(xué)生自由談自己對(duì)食物鏈的看法。學(xué)生討論、寫(xiě)食物鏈。講解食物鏈的規(guī)范畫(huà)法。匯報(bào)討論結(jié)果，并說(shuō)明劃分理由。你能不能用我們剛才學(xué)的畫(huà)食物鏈的方法畫(huà)一條食。比如圖中的狐貍在食物鏈中處在什么級(jí)別？3．提問(wèn)：你能將這幅圖中的動(dòng)植物包括人畫(huà)出一條食物鏈嗎？
【正文】 ）提問(wèn) ：你們數(shù)過(guò)圖上有多少條食物鏈？不管有多少條，從圖上看這些食物聯(lián)系已經(jīng)形成了什么？還發(fā)現(xiàn)了什么？比如圖中的狐貍在食物鏈中處在什么級(jí)別？它只是一條食物鏈中的角色嗎？ （ 6）學(xué)生討論交流。 三、鞏固應(yīng)用 1．出示 36頁(yè)下圖：這片莊稼地中如果農(nóng)民在這里噴灑農(nóng)藥，那么這個(gè)場(chǎng)景中會(huì)發(fā)生什么？ 2．學(xué)生討論，交流。 3．提問(wèn)：你能將這幅圖中的動(dòng)植物包括人畫(huà)出一條食物鏈嗎？ 四、布置作業(yè) 板書(shū)設(shè)計(jì)： 3． 有趣的食物鏈 生產(chǎn)者 消費(fèi)者 分解者 （植物） （動(dòng)物）
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