【正文】 前，調(diào)達背信棄義，出賣了九色鹿，最后受到了懲罰。）。哪幾節(jié)講九色鹿救了調(diào)達，不要報答？（2—5）哪幾節(jié)講調(diào)達見利忘義、受到懲罰？（6—9）課文可分幾段？要求學生做分段記號。四、指導(dǎo)精讀第2—5節(jié)。：救人一命，勝造七級浮屠?？吹接腥寺渌派乖趺醋龅?？學生自讀第2節(jié)，畫出自己認為寫得好的詞語。：同學們讀到“立即”這個詞的時候，你體會到什么？根據(jù)這個意思，你想到哪些詞呢？積累詞語：毫不猶豫 不假思索 奮不顧身：是啊，九色鹿心中想的是別人，惟獨沒有他自己。請大家再讀再體會。學生讀，體會。指名讀。：九色鹿冒著生命危險救了調(diào)達，面對九色鹿的救命之恩，調(diào)達又是怎么說的呢？：謝謝你的救命之恩……指讀（1）調(diào)達是怎樣說這句話的？能讀出來嗎？（2）是啊，剛剛還在河中拼命掙扎，轉(zhuǎn)眼間就回到了岸上，他對九色鹿怎能不感激涕零呢！把自己當成從死亡線上逃回來的人，才能讀出他內(nèi)心的感激之情。（齊讀）。！可是九色鹿卻不要他的任何回報，只要求他——？（齊讀九色鹿的話）由此也可看出，九色鹿救人是不圖回報的。此時，調(diào)達又有什么表現(xiàn)呢？：調(diào)達鄭重起誓……（1）什么是“鄭重起誓”？誓，上折下言，古人發(fā)誓時，一般手執(zhí)枝條，發(fā)完誓就折斷枝條，意思是如果違背了誓言就和這枝條一樣。（2）指名演讀：面對不圖回報的恩人，調(diào)達鄭重起誓：我調(diào)達，如果說出恩人九色鹿的下落。（3）是啊，九色鹿對調(diào)達可是救命之恩哪！“滴水之恩，當以涌泉相報”，何況是救命之恩呢?。?）讀調(diào)達的話和九色鹿的話，邊讀邊體會人物的情感。①“謝謝你的救命之恩。我愿永遠做你的奴仆，終身受你的驅(qū)使……”②“我救你并不是要你做我的奴仆。快回家吧。只要你不向任何人泄露我的住處，就算知恩圖報了?！保?）同桌分角色讀，指名讀。五、作業(yè)。發(fā)誓 皇榜 斥責 發(fā)財 掙扎 背信棄義 知恩圖報慚愧 殘害 懸賞 泄露 氣憤 靈魂骯臟 浩浩蕩蕩 。材（）傍（）殘（）槐（）財（）榜（）踐（）魂（），寫詞語。例：刀槍箭斧筆墨紙硯、鍋碗瓢盆、鳥獸蟲魚、琴棋書畫、風霜雨雪、豺狼虎豹第二課時教學目標：?！耙娎x”“背信棄義”“恩將仇報”“殘害無辜”“靈魂骯臟”的意思?！?自然段，憑借課文的語言材料，領(lǐng)悟九色鹿救助他人、不圖報答的品質(zhì)，遣責背信棄義、恩將仇報的可恥行徑，懂得做人應(yīng)當要遵守諾言、知恩圖報的道理。教學重難點：。，通過課文中具體的語言材料，領(lǐng)悟九色鹿救助他人、不圖報答的品質(zhì)，遣責背信棄義、恩將仇報的可恥行徑，懂得做人應(yīng)當要遵守諾言、知恩圖報的道理。教學過程：一、復(fù)習導(dǎo)入。九色鹿奮不顧身救起了落水者調(diào)達，調(diào)達感謝九色鹿的救命之恩，并表示要做他的奴仆。九色鹿不要回報，只要他不泄露自己的住處就行。調(diào)達發(fā)誓，一定做到。那么調(diào)達有沒有信守自己的諾言呢？請同學們讀讀第6—9自然段。二、指導(dǎo)精讀第6—9自然段。，要求邊讀邊體會每句話的意思。？從課文中的哪句話可以看出來？出示：調(diào)達看了皇榜，心想發(fā)財?shù)臋C會來啦，就進宮告密。，說的是許下的諾言有千金的價值，可是在調(diào)達的心中，諾言和黃金相比誰更重要？，對于調(diào)達的這一行為，你想用哪些成語來形容？指名說，相機出示：見利忘義 背信棄義 恩將仇報（齊讀）你們能聯(lián)系課文內(nèi)容說說這三個成語的意思嗎？★當初調(diào)達發(fā)誓決不說出救命恩人九色鹿的住處，后來看到了皇榜，見．發(fā)財?shù)臋C會來了，就忘記了自己曾經(jīng)發(fā)過的誓，向國王告密，這就叫——．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．見利忘義。．．．．． ★調(diào)達看到張貼的皇榜，一心想發(fā)財，顧不得對九色鹿發(fā)過的誓，進宮告密，還帶著國王的軍隊前去捕捉九色鹿，他違背了自己的誓言，丟棄了．．．．．．．．．．．．．應(yīng)該有的道義，這就叫——背信棄義。．．．．．．．．．．．．．．．．． 4 ★調(diào)達看了皇榜，就把自己的救命恩人九色鹿出賣了，還帶著國王的軍隊包圍了九色鹿，想置九色鹿于死地。調(diào)達得到了九色鹿的恩惠，反而像．．．．．．．．．．．．．．．對待仇人一樣對待九色鹿，這就叫——恩將仇報。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ，背信棄義，恩將仇報，九色鹿危在旦夕。這怎么行呢？同學們，你們愿意幫幫九色鹿嗎？這樣吧，我們不妨寫幾句話勸勸調(diào)達，看他能不能回心轉(zhuǎn)意?？炷闷鹉銈兊墓P吧！學生動筆寫。（如有困難，則提供詞語和句子：食言、背信棄義、靈魂骯臟、恩將仇報、見利忘義、財迷心竅、忘恩負義、出爾反爾、人格卑微、遺臭萬年、君子一言，駟馬難追、受人滴水之恩，當以涌泉相報、說得漂亮，做得混賬……）。：你們這么小都懂得做人要講誠信，要知恩圖報，可調(diào)達還是財迷心竅，去告密了。國王聽說調(diào)達知道九色鹿的住處，立即調(diào)集軍隊，浩浩蕩蕩地向著九色鹿的駐地進發(fā)了。山林中，春光明媚，九色鹿睡得正香，對于即將到來的危險渾然不知。他的好朋友烏鴉前來報信了。出示：突然，烏鴉高聲叫喊道：“九色鹿，九色鹿，快醒一醒吧，國王的軍隊捉你來啦！”指名讀。（如果學生讀得好，就問：你為什么要這樣大聲地喊呢？你為什么讀得這么急呢？）（如果學生讀得不好，則指導(dǎo)：情急之下，烏鴉會怎么喊呢？——“高聲”、“讀快點”）——（刀槍箭斧的包圍之中），他 ——出示：九色鹿非常氣憤，指著調(diào)達說：“陛下，您知道嗎？正是這個人，在快要淹死時，我救了他。他發(fā)誓永不暴露我的住地，誰知他竟然見利忘義！您與這種靈魂骯臟的小人一起來殘害無辜，難道不怕天下人笑話嗎？” A 指導(dǎo)理解：九色鹿為什么氣憤？ 一氣調(diào)達見利忘義、背信棄義，居然帶國王的軍隊抓自己來了。（板書：見利忘義、背信棄義）九色鹿救了落水人調(diào)達，他有罪嗎？對，這就叫——“無辜”，可是調(diào)達卻為了得到懸賞而帶領(lǐng)國王的軍隊來捉九色鹿，這就是“殘害無辜”，（這是九色鹿怎么也不會想到的，在“竟然”下面加點。）二氣國王和調(diào)達同流合污點撥：作為國王卻與小人混在一起，九色鹿怎么不氣憤呢？ B 積累詞語：哪些成語可以形容九色鹿此刻憤怒的心情呢？（學生說后出示：義憤填膺、怒不可遏、怒火中燒、怒氣沖沖）C 指導(dǎo)朗讀（做動作“指著”）：見到恩將仇報的調(diào)達，見到與靈魂骯臟的小人同流合污的國王，九色鹿的肺都要氣炸了！讀——（評價：老師已經(jīng)感覺到了九色鹿悲憤的心，相信此時的調(diào)達一定早已無地自容了。）現(xiàn)在你就是九色鹿，調(diào)達就站在你的面前，請你指著調(diào)達對國王說——（評價：你的斥責和九色鹿一樣義正詞嚴，真是字字千鈞，句句擲地有聲?。。┰敢庾鼍派沟耐瑢W站起來，當初那個信誓旦旦、感激涕零的調(diào)達現(xiàn)在就畏畏縮縮地站在角落里，讓我們一起痛快淋漓地鞭撻他！D 同學們，九色鹿說這番話僅僅是為了斥責調(diào)達嗎？還有什么用意？（拯救自己），我們怎能傷害它呢？國王的心靈也受到了震撼，讀讀這段文字，你能把它補充完整嗎？出示：國王低下頭對九色鹿說：“我真慚愧?！?說完，他又轉(zhuǎn)身斥責調(diào)達道：“。” 最后，他鄭重地向全國人民宣布：“?！睂W生討論后交流。，國王的態(tài)度很快發(fā)生了轉(zhuǎn)變，其實，他這么快就轉(zhuǎn)變態(tài)度還有一個原因。出示：于是她纏著國王要他去捕捉九色鹿。國王無奈，只好張貼皇榜，重．．金懸賞捕捉九色鹿。引導(dǎo)理解：“只好”說明什么？（國王并不十分愿意）點撥：正是因為不是自愿的，所以后來他的態(tài)度才會轉(zhuǎn)變得這么快。這就叫前后照應(yīng)，作者寫得多好啊，以后我們在寫作文時也可以學習這樣的方法。，在義正詞嚴的九色鹿面前，國王幡然悔悟了，調(diào)達這個背信棄義的小人也不好意思地低下了頭，此時，他終于明白——（指名說：做人要講誠信，說話要算數(shù)，滴水之恩，當涌泉相報……）你明白了嗎？四、課后作業(yè)。小練筆：學習《說勤奮》一文的寫法，請寫一封信給調(diào)達，告訴他做人的道理。板書： 色 鹿（舍己救人 不圖回報）↓ ↑ 救↓ ↑ 抓 ↓ ↑ 調(diào) 達（見利忘義 背信棄義）