人教課標版小學語文二年級下冊教案第3課筍芽兒-資料下載頁
2025-10-11 21:44本頁面
【正文】 漆 漆器 轟轟烈烈轟然大笑 別扭 扭秧歌 鉆空子 鉆牛角尖 嘮叨半天撫養(yǎng)子女 撫今追昔 滋養(yǎng)身體 滋味不錯 珠圓玉潤潤滑油 景陽岡 豪言壯語 英雄豪杰 最新版二、學習生字：世界、筍芽、呼喚“筍芽”和“呼喚”，你發(fā)現(xiàn)了什么？？，學生練習。，說句子。三、閱讀短文《一次有趣的觀察》（閱讀課文）。，正音。：誰觀察了什么？為什么想觀察？他怎樣做實驗？得到什么結果？獨立思考——小組交流“我”是一個什么樣的孩子？？。四、練習：看拼音寫詞語。Shan gang shi ji guo jie hong zou zhu ya()()()()()fa ya da han da jiao hu xi jiao huan()()()()第五篇：人教課標版小學語文二年級下冊教案第15課畫風人教課標版小學語文二年級下冊教案第15課畫風教學目標會認7個字，會寫12個字。正確、流利、有感情地朗讀課文領會文中小朋友的創(chuàng)意。懂得事物之間是有聯(lián)系的，遇事要善于動腦筋想辦法。重點難點重點：認字、寫字、朗讀課文。難點：朗讀感悟。教學方法自主探究識字、小組合作檢查、分角色朗讀感悟教學準備投影儀，生字卡片，課件，媒體資源：視頻《畫風》。課時安排兩課時教學流程第一課時一、創(chuàng)設情境，揭示課題。猜謎激趣：看不到，摸不著；花兒見它點頭；小草見它彎腰。（板書：風）你知道哪些風？學生暢所欲言。今天我們就來畫畫風。（板書課題，齊讀課題）二、識字老師帶來了3位小朋友。粘貼三個小朋友的頭像，請小老師領讀他們的名字。號召學生和他們三個做朋友，與他們三個打招呼，作簡要的自我介紹。例如，宋濤、陳丹、趙小藝，你們好！我叫，很想和你們做朋友?？ㄆJ讀“宋、濤、陳、丹、趙、藝”六個生字了。想一想、找一找：“宋、濤、陳、丹、趙、藝”這幾個字在我們身邊哪些人的名字中出現(xiàn)了。想知道這三位小朋友是怎樣畫風的嗎？三、初讀課文，整體感知。請同學們自由讀課文，畫出生字，要讀準字音，讀通句子。有不認識的字互相請教。然后利用視頻《畫風》，讓學生聽課文范讀，以利學生整體感知課文并正音。出示生字“顯”，多音字“旗桿”、“呼呼地轉”。出示課文的新詞，認讀詞語。用自己喜歡的顏色在文中把詞語涂好。指名分段讀課文，正音。這篇課文主要講了一件什么事？四、自讀自悟。他們是怎樣畫風的？默讀課文，用自己喜歡的方法畫出答案。全班交流。①隨學生回答出示有關句子：⑴她在房子前面畫了一根旗桿，旗子在空中飄著。⑵她在大樹旁邊畫了幾棵彎彎的小樹。⑶他把畫上的太陽擦去，畫了幾片烏云，又畫了幾條斜斜的雨絲，說：“下雨了，風把雨絲吹斜了。”⑷她畫了個拿風車的小男孩，風車在呼呼地轉。②句子中的“她”“他”分別指什么，代進去讀一讀。③請學生上黑板畫畫文中的景色。④請學生給學生所畫的景物配上文中的話，同時指導朗讀。有感情地朗讀課文。①、小組合作分角色朗讀課文②、指名一小組展示朗讀成果。③、選擇自己喜歡的角色朗讀課文。四、指導寫字不要多筆畫：“丹”字只有一點?！盀酢弊种虚g沒有點，加點就成了“鳥”字?！敖z”字上邊的兩絞絲沒有點。不要少筆畫：“忽”字下面的三點，不能少。結構。“顯”字上小下大、上短下長?！昂?、絲”二字上長下短。“桿、眨、濤”左窄右寬“桿”左高右低，“眨、濤”左短右長。“藝”字草字頭的橫宜略長，下面的“乙”字“折筆”應盡量向左邊斜，“彎”應寫平，“鉤”直上。生練寫生字。此教學過程利用動畫課件《畫風：生字學習》輔助完成。第二課時一、游戲引路，復習鞏固生字。二、有感情地朗讀課文分角色朗讀課文。你喜歡文中的3個小朋友嗎？為什么？三、實踐活動你有更好的畫法嗎？學生暢所欲言小組合作，擅長畫的同學畫，擅長寫的同學寫文。全班展示作品。四、寫字指導“眨”左邊是目字旁，不能少一橫?！皾弊肿筮吶c，右下還有一點?！皸U、眨、濤”左窄右寬，“桿”字左高右低，“眨、濤”左短右長。寫字教學讓學生自己發(fā)現(xiàn)規(guī)律。此教學過程利用動畫課件《畫風：生字學習》輔助完成。
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