【導讀】沙沙沙，沙沙沙。筍芽兒終于鉆出了地面。桃花笑紅了臉，柳。她站在山岡上，自豪
【總結(jié)】第一篇：語文版二年級下冊筍芽兒教案 2.《筍芽兒》教學設計 教學目標：。 、流利、有感情地朗讀課文，了解筍芽兒從害怕到勇敢的生長過程。 ，奮發(fā)向上，才能茁壯成長。教學重點：識字寫字，正確、流利...
2024-10-15 13:07
【總結(jié)】第一篇：二年級語文《筍芽兒》教學設計 第一課時 〖教學內(nèi)容 有感情地朗讀全文，初步了解省略號的用法。 〖教學目標 1、進一步明確本單元閱讀訓練的重點，初讀課文，了解課文主要內(nèi)容。 2、學會...
2024-10-08 21:01
【總結(jié)】畫風人教新課標二年級語文下冊第四單元學習目標，領會文中小朋友的創(chuàng)意。，訓練口頭表達能力。。xiǎn顯想一想：這三個小朋友都畫出了風，你更喜歡哪一位？敢想善于提出問題宋濤：敢于修正自
2024-12-13 16:51
【總結(jié)】１８雷雨人教新課標二年級語文下冊聽錄音一邊聽一邊想象雷雨前、雷雨中和雷雨后的景象。課文的第()到()自然段是寫雷雨前的景象。課文的第()到()自然段是寫雷雨中的景象。課文的第()到()自然段是寫雷雨
2024-12-13 12:36
【總結(jié)】泉水人教新課標二年級語文下冊課堂練習講讀課文課文導入課后作業(yè)圖片欣賞泉水泉水你到哪里去？我要流進小溪里。溪水溪水你到哪里去？我要流進江河里。江水河水你們要到哪里去？我們都要流進海洋里。從這段話中，我們得到什么啟示？泉水匯成小溪，小溪匯成江河，江河流進海
2024-12-13 00:43
【總結(jié)】小學二年級語文《筍芽兒》教案 【篇一】小學二年級語文《筍芽兒》教案 第一課時 一、學習課文 1、全班齊讀課文，說說課文講了一個什么故事？ 2、小組合作：讀一讀，想想筍芽兒發(fā)生...
2024-12-07 04:27
【總結(jié)】封面人教新課標二年級語文下冊我會讀黑沉沉壓下來一陣亂擺垂下來逃走越來越響彩虹蟬蜘蛛滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫。忽然一陣大風，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。閃
【總結(jié)】第一篇：人教版二年級語文下冊《筍芽兒》教學設計 學段:小學學科:語文教材版本:人教版年級/冊:五年級下目錄:本次研修的重難點題目(知識點):祖父的園子 所在省級工作坊名稱：甘肅隴原名師王新民工作坊...
2024-10-08 21:15
【總結(jié)】第一篇：人教版小學二年級語文下冊筍芽兒教學設計 教學目標 1．會認14個生字，會寫9個字。 2．正確、流利、有感情地朗讀課文，體會筍芽兒對春光的向往和奮發(fā)向上的精神。 3．愛讀科學童話故事，能...
2024-10-25 14:49
【總結(jié)】第一篇：二年級語文下冊《筍芽兒》教學設計 二年級語文下冊《筍芽兒》教學設計 一、教學目標： 1、能有感情地朗讀文，重點讀好筍芽兒的幾句話，體會筍芽兒從害怕到堅定的感情變化。能背誦最后一個自然段。...
2024-10-08 21:02
【總結(jié)】第一篇：二年級語文下冊《筍芽兒》教學設計5 二年級語文下冊《筍芽兒》教學設計 設計理念： 本節(jié)的設計力求貼近生活，貼近實際，以學生的主體活動作為教學活動的中心，以情為基礎，以“讀”的訓練為主線，...
2024-10-08 20:52
【總結(jié)】教案人教版二年級語文下冊筍芽兒 筍芽兒 教學目的1、會認14個生字，會寫9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會筍芽兒對春光的向往和發(fā)奮向上的精神。3、愛讀科學童話故事，能從童話故事中汲取力...
2025-01-25 05:52
【總結(jié)】第一篇：二年級作文筍芽兒 寫寫幫文秘助手()之二年級作文筍芽兒 第1篇：筍芽兒100字 春天來了，沉睡的筍芽兒醒了，筍芽兒非常想看看外面的世界，就很努力地扭動身子向上鉆，筍芽兒終于鉆出了地面，外...
2024-10-08 21:05
【總結(jié)】水牛兒教學內(nèi)容：唱歌《水牛兒》；了解童謠。教學目標：1．了解什么是童謠，感受童謠與方言和音樂的緊密結(jié)合。2．通過學習《水牛兒》，進行童謠的讀、說、唱、演。教學重點：通過學唱北京童謠《水牛兒》，了解北京方言特點。教學難點：理解童謠的地區(qū)性差異，通過學唱北京童謠熟悉北京方言特點。教學用具：電子
2024-12-13 00:44
【總結(jié)】第一篇：二年級筍芽兒教案 《筍芽兒》教案李蘭時間2-23 教學目標： 1、認識14個生字；會寫9個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會筍芽兒對春光的向往和奮發(fā)向上的精神。 3、愛讀科...
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