北師大版七下勇氣說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)
2025-11-24 21:17本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】我說(shuō)課的篇目是《勇氣》。國(guó)外的四篇經(jīng)典小說(shuō)，本文是美國(guó)作家狄斯尼的一篇小說(shuō)。它講述的是第二次世界大戰(zhàn)后期，盟軍在法國(guó)諾曼底登陸時(shí)發(fā)生的一個(gè)故事。一個(gè)美國(guó)傘兵被誤投到了敵占區(qū)，他向空投地附。德軍發(fā)現(xiàn)法國(guó)農(nóng)婦救助了那位美國(guó)傘兵就槍殺了她的丈夫。俘后設(shè)法逃了出來(lái)，奔向樹(shù)林。德軍立即圍追他。走投無(wú)路時(shí)，美國(guó)傘兵“振作”起來(lái)，“押。了這一注”，他折身回跑，再次向法國(guó)農(nóng)婦求救。后，諾曼底地區(qū)解放了，他得以重返部隊(duì)。至此，作者稱贊道，是兩種勇氣打敗了敵人，即。位空軍將軍之口，對(duì)這兩種勇氣作了畫(huà)龍點(diǎn)睛的詮釋。奇制勝的情節(jié)，分析文中的人物形象，特別是法國(guó)婦女的形象。戰(zhàn)很快蔓延全球，短短6個(gè)星期之后，號(hào)稱歐洲第一陸軍強(qiáng)國(guó)的法國(guó)就宣布投降。一是為捍衛(wèi)和平的崇高信仰而表現(xiàn)出的非凡過(guò)人的勇氣。
【正文】 （七）難點(diǎn)點(diǎn)拔：在文末，作者借將軍之口道出了兩種勇氣，同時(shí)也對(duì)法國(guó)婦女作了評(píng)價(jià)，他的話是這樣的：“不過(guò)，那位法國(guó)婦女的勇氣呢，是經(jīng)常同你在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)讓你丟臉的。她是一個(gè)幸福的女人。”和“也懂得也信仰的是什么?！笨赡軐W(xué)生不太理解，這里一讓學(xué)生說(shuō)，學(xué)生說(shuō)不了則教師作適當(dāng)補(bǔ)充。 四、課外延伸： 今天，我們從《勇氣》一課中學(xué)習(xí)了兩種勇氣，一是以智取勝與敵人拼到底的勇氣；另一 是為捍衛(wèi)和平的崇高信仰而表現(xiàn)出的非凡過(guò)人的勇氣。那么，在我們學(xué)習(xí)各生活當(dāng)中，怎樣才算有勇氣的表現(xiàn)呢？試舉例說(shuō)說(shuō)你的看法?！墩Z(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出語(yǔ)文學(xué)科對(duì)于提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)具有重要的意義。也就是說(shuō)，語(yǔ)文教學(xué)要做到工具性和人文性的統(tǒng)一。在這一環(huán)節(jié)中，主要是讓學(xué)生體味幸福的深意，感受人性美的光輝，在生活和學(xué)習(xí)中要有勇氣。也權(quán)當(dāng)作小結(jié)吧。 五、課堂作業(yè)： 從全篇來(lái)看，本文用第一人稱敘述視角；從故事主體部分來(lái)看，用的是第三人稱敘 述視角，這樣的敘述角度有何作用？ 這一環(huán)節(jié)主要是要學(xué)生體會(huì)本文 獨(dú)體的敘述視度，休會(huì)這樣寫(xiě)的好處，考慮到時(shí)間因素，這一環(huán)節(jié)可能取消。 六、小結(jié) 七、課外作業(yè) 搜集有關(guān)勇氣的名言名句或詩(shī)句。 語(yǔ)文需要積累，積累在于平時(shí)，這一作業(yè)主要讓學(xué)生一回顧全文，再一次體會(huì)勇氣的內(nèi)涵，增加寫(xiě)作素材。 八、板書(shū)設(shè)計(jì) 1勇氣 板書(shū)設(shè)計(jì)較為簡(jiǎn)單，只是板出法國(guó)婦女的描寫(xiě)和兩個(gè)勇氣。限于空間和能力。這里就無(wú)法板示出來(lái)。 以上就是我對(duì)《勇氣》這一篇小說(shuō)的說(shuō)課，希望各位老師提出寶貴的意見(jiàn)。
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