北師大版七下春風(fēng)同步練習(xí)2篇-資料下載頁
2024-12-03 21:17本頁面
【導(dǎo)讀】2．《春》一文的作者是，《春風(fēng)》一文作者。⑴《春》中概寫春天景色的一組排比句是。⑵《春》中描寫春花的一組排比句是。⑶一夜之間，春風(fēng)來了，忽然從塞外的蒼蒼草原，莽莽沙漠，滾滾而來，從關(guān)外過山頭，過山梁，山溝，山口，嗚嗚吹號(hào)，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗戶上，撒拉撒拉，撲在人臉上，如無數(shù)的針扎。①小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。②花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。③呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。B、說明人們?cè)诖禾斓絹頃r(shí)心情很愉快，通過這些動(dòng)作行為就可以反映出來。D、寫了春草，又寫了人的動(dòng)作行為，構(gòu)成一幅美麗的圖畫。到百草千枝催芽，春天已經(jīng)臨近了。字?jǐn)?shù)不超過40字。側(cè)面14、桃樹、杏樹、梨樹15．C16．⑴表示相形之下黯淡無光。
【正文】 的冷風(fēng)，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脫，花兒不敢開，海邊翻著愁浪。 ④兩地的風(fēng)都有時(shí)候整天整夜地刮。春夜的微風(fēng)送來雁叫，使人似乎多些希望。整夜的大風(fēng)，門響窗戶動(dòng)，使人不英雄地把頭埋在被子里，即使無害，也似乎不應(yīng)該如此。對(duì)于我，特別覺得難堪。我生在北方，聽?wèi)T了風(fēng)，可也最怕風(fēng)。聽是聽?wèi)T了，因?yàn)槁爲(wèi)T才知道那個(gè)難受勁兒。它老使我坐臥不安，心中游游摸 摸的，干什么不好，不干什么也不好。它常常打斷我的希望：聽見風(fēng)響，我懶得出門，覺得寒冷，心中渺茫。春天仿佛應(yīng)當(dāng)有生氣，應(yīng)當(dāng)有花草，這樣的野風(fēng)幾乎是不可原諒的 !我倒不是個(gè)弱不禁風(fēng)的人，雖然身體不很足壯。我能受苦，只是受不住風(fēng)。別種的苦處，多少是在一個(gè)地方，多少有個(gè)原因，多少可以設(shè)法減除；對(duì)風(fēng)是干沒辦法。總不在一個(gè)地方，到處隨時(shí)使我的腦子晃動(dòng)，像怒海上的船。它使我說不出為什么苦痛，而且沒法子避免。它自由地刮，我死受著苦。我不能和風(fēng)去講理或吵架。單單在春天刮這樣的風(fēng) !可是跟誰講理去呢？蘇杭的春天應(yīng)當(dāng)沒有這不得人心的 風(fēng)吧？ 我不準(zhǔn)知道，而希望如此。好有個(gè)地方去“避風(fēng)”呀 ! 一九三五年三月 —— 摘自《老舍散文選》，有改動(dòng)。百花文藝出版社 1984年版 一、根據(jù)拼音在文中空白處填上適當(dāng)?shù)脑~語。 二、請(qǐng)根據(jù)對(duì)本文的理解，試寫出濟(jì)南與青島兩地在氣候上的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。 答： （相同點(diǎn)：兩地的春天都多風(fēng)，兩地的秋天都長(zhǎng)而晴美。 不同點(diǎn)：夏天，濟(jì)南很熱，青島是避暑勝地；冬天，濟(jì)南冷，青島溫暖。） 三、本文是寫春風(fēng)的，可是為什么前文卻用了大量的文字來寫濟(jì)南、青島秋天的美麗呢 ?試談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。 答： （寫濟(jì)南、青島兩地秋天的美麗，是為了以秋美作鋪墊，反襯春風(fēng)的粗猛和寒冷，突出兩地春風(fēng)的令人不快。） 四、品讀以下第③段對(duì)濟(jì)南與青島的春風(fēng)的描寫，說說哪些詞語流露了作者怎樣的感情？ 可是，濟(jì)南與青島的春風(fēng)都太粗猛，把兩地的春都給吹毀了。濟(jì)南的風(fēng)每每在丁香海棠開花的時(shí)候把天刮黃，什么也看不見，連花都埋在黃暗中；青島的風(fēng)少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的時(shí)節(jié)忽然來一陣或一天的冷風(fēng)，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脫，花兒不敢開，海邊翻著愁浪 。 答： （選段中“太粗猛”“吹毀”“埋在黃暗中”“狡猾”“不敢”“翻著愁浪”這些詞語都流露出了作者對(duì)兩地春風(fēng)的感情：害怕、難堪，因之愁苦卻又無奈。）
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