【導讀】venturcapilsmgh,'F"qC-

　　

【正文】 題類型 課題來源 主要內容和要求 指導教師 指導學 生 人數(shù) 學生姓名 姓名 職 稱 學院院長簽字： 填表人： 填表日期： 其中：課題類型為工程設計、施工技術與管理、產(chǎn)品開發(fā)、軟件開發(fā)、科學實驗、專題研究、其它。 課題來源為結合科研、結合生產(chǎn)、實驗室建設、教學研究、其它。 25 附件 4： 畢業(yè)設計（論文）任務書 題 目 （任務起止日期 年 月 日 ~ 年 月 日） 院 專業(yè) 班 學生姓名 學 號 指導教師 教研室主任 院 領 導 ventur capilsmgh,39。FqC 課題內容： 課題任務要求： 主要參考文獻（由指導教師選定）： 同組設計者 注： 1. 此任務書應由指導教師填寫。 2. 此任務書最遲必須在畢業(yè)設計開始前一周下達給學生。 27 學生完成畢業(yè)設計（論文）工作進度計劃表 序號 畢業(yè)設計（論文）工作任務 工 作 進 度 日 程 安 排 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 注： 1. 此表由指導教師填寫。 2. 此表每個學生一份，作為畢業(yè)設計（論文）檢查工作進度之依據(jù)； 3. 進度安排請用“ — ”在相應位置畫出。 ventur capilsmgh,39。FqC畢業(yè)設計（論文）階段工作情況檢查表 時間 第一階段 第二階段 第三階段 內容 組織紀律 完成任務情況 組織紀律 完成任務情況 組織紀律 完成任務情況 檢 查 情 況 教師 簽字 簽字 日期 簽字 日期 簽字 日期 注： 1. 此表應由教師認真填寫； 2. “組織紀律”一欄根據(jù)學生具體執(zhí)行情況如實填寫； 3. “完成任務情況”一欄按學生是否按進度保質保量完成任務的情況填寫； 4. 對違紀和不能按時完成任務者，指導教師可根據(jù)情節(jié)輕重對該生提出警告或不能參加答辯的建議。 29 附件 5 重慶交通大學 畢業(yè)設計（論文）規(guī)范化檢查表 學院： 專業(yè)： 年級： 姓 名 學 號 指導教師 題 目 檢查內容 要 求 達標情況 A B C D 書寫格式 畢業(yè)設計（論文）用 A4 紙打印，符合以下順序：標題，目錄，內容提要（中英文摘要），引言，正文，結論，謝辭，主要參考文獻與目錄。 文 字 文字通順，語言流暢，打印工整，無錯別字。 圖 紙 圖面整潔，布局合理，線條粗細均勻，圓弧連接光滑，尺寸標注規(guī)范，文字注釋用工程字。 曲線圖表 按國家規(guī)定標準或工程要求繪制。 譯 文 譯文不少于 3000個字符，用 A4紙 打印，內容與課題（或專業(yè)）緊密相關。 篇 幅 見重慶交通大學畢業(yè)設計（論文）工作規(guī)范附件 16 文獻綜述 根據(jù)專業(yè)特點，學生完成文獻綜述，字數(shù)不少于 1500字， A4紙打印 專家組意見 檢查日期： 年 月 日 備注：達標評定標準 A 完全符合規(guī)范化要求 B 基本符合規(guī)范化要求 C 部分符合規(guī)范化要求 D 完全不符合規(guī)范化要求ventur capilsmgh,39。FqC 附件 6： 畢業(yè)設計（論文） 開題報告 題 目 專 業(yè) 班 級 學 生 指導教師 重慶交通大學 年 31 一、選題目的的理論價值和現(xiàn)實意義 二、本課題在國內外的研究狀況及發(fā)展趨勢 三、研究重點 四、主要參考文獻 五、指導教師意見 指導教師： 六、學院畢業(yè)設計（論文）指導小組意見 負責人 ： ventur capilsmgh,39。FqC 附件 7： 畢業(yè)設計（論 文） 文獻綜述 題 目 專 業(yè) 班 級 學 生 指導教師 重慶交通大學 年 33 附件 8： 畢業(yè)設計（論文） 外文翻譯 題 目 專 業(yè) 班 級 學 生 指導教師 重慶交通大學 年 ventur capilsmgh,39。FqC附件 9 畢業(yè)設計（論文）成績評定 題 目 姓 名： 學 號： 系 別： 班 級： 年 月 35 一、導師對畢業(yè)設計（論文）的評語（應具體、確切、實事求是）： 二、對平時成績的評分 平時成績評分參考標準 論 文 設 計 工作態(tài)度，遵守紀律，團結互助表現(xiàn)，文獻查閱及綜合運用能力，知識應用能力，實驗技能或實踐能力，翻譯水平；獨立思考和解決問題的能力，畢業(yè)論文的質量等。 工作態(tài)度，遵守紀律，團結互助表現(xiàn)，文獻查閱及綜合運用能力，使用手冊水平，工藝論證及計算能力，設計繪圖能力，翻譯水平；獨立思考和解決問題能力，畢業(yè)設計說明書的質量等。 給定成績： 指導教師簽字 年 月 日 ventur capilsmgh,39。FqC一、交叉評閱評語： 二、對交叉評閱成績的評分 論文評閱成績參考標準 論 文 設 計 內容正確性，方案可行性，論證嚴密性和獨創(chuàng)性；數(shù)據(jù)處理能力，計算能力，分析解決問題能力；文字表達能力附件質量。 工藝及過程論證、計算的正確性和嚴密性、方案可行性、創(chuàng)新性；數(shù)據(jù)處理能力，計算機 應用能力、分析解決問題能力；設計圖紙的質量，文字水平及其他附件質量。 給定成績： 交叉評閱教師簽字 年 月 日 37 答辯時間： 答辯委員會（小組）成員： 3