【文章內(nèi)容簡介】 二字下空一行打印摘要內(nèi)容（小四號宋體）。 ③ 摘要內(nèi)容后下空一行打印“關(guān)鍵詞”三字（小四號黑體），其后為關(guān)鍵詞（小四號宋體），每一關(guān)鍵詞之間用逗號隔開，最后一個關(guān)鍵詞后不打標(biāo)點(diǎn)符號。 （ 3）英文摘要 ① 居中打印“ ABSTRACT”，下空二行打印英文摘要內(nèi)容。 ② 摘 要內(nèi)容每段開頭留四個空字符。 ③ 摘要內(nèi)容后下空一行打印“ KEY WORDS”，其后為關(guān)鍵詞用小寫字母，每一關(guān)鍵詞之間用逗號隔開，最后一個關(guān)鍵詞后不打標(biāo)點(diǎn)符號。 （ 4）目錄 二字為小二號黑體，居中打印；下空一行為章、節(jié)、小節(jié)及其開始頁碼（小四宋體）。章、節(jié)、小節(jié)分別以第 1 章、 、 等數(shù)字依次標(biāo)出。 （ 5）前言 “前言”二字為三號黑體，居中打?。欢种g空一字符。 （ 6）正文 每章標(biāo)題以三號黑體居中打印；章下空二行為節(jié)，以四號黑體左起打印，節(jié)下空一行為小節(jié)，以小四號黑體左起打印。換行后以小四號宋體打 印正文。 （ 7）圖 圖題采用中文，中文字體為五號宋體。引用圖應(yīng)在圖題右上角標(biāo)出文獻(xiàn)來源。圖號以章為單位順序編號。 （ 8）表格 論文的表格可以統(tǒng)一編號（如表 1，表 2?），也可以逐章單獨(dú)編號，采用哪種方式應(yīng)和插圖及公式的編序方式統(tǒng)一。表序必須連續(xù)，表內(nèi)必須按規(guī)定的符號標(biāo)注單位。 （ 9）公式 論文中重要的或者后文中須重新提及的公式應(yīng)注明序號并加圓括號，序號一律用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號，公式書寫應(yīng)在文中另起一行，居中排列。公式序號按章順序編號（如：式（ ），式（ ）?），序號排在版面右側(cè)，且距右邊距離相等。 （ 10）參考文獻(xiàn) 為了反映論文的科學(xué)依據(jù)和作者尊重他人研究成果的嚴(yán)肅態(tài)度，同時向讀者提供有關(guān)信息的出處，正文之后一般應(yīng)列出主要參考文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)一般應(yīng)是作者親自考察過的對論文有參考價值的 ventur capilsmgh,39。FqC11 文獻(xiàn)；參考文獻(xiàn)應(yīng)具有權(quán)威性，要注意引用最新的文獻(xiàn)；引用他人的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)或?qū)W術(shù)成果，必須列在參考文獻(xiàn)中；按論文中參考文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號，并在引用處右上角標(biāo)注，標(biāo)注符號為 [n]；參考文獻(xiàn)中每條項(xiàng)目應(yīng)齊全，并按如下格式著錄： ① 著作 ［序號］作者，書名［標(biāo)識碼］，出版地：出版社，出版年。 例如： ［ 1］白雪潔，日 本產(chǎn)業(yè)組織研究 —— 對外貿(mào)易框架中的特征與作用［ M］，天津：天津人民出版社， 2021。 ［ 2］馬克思恩格斯全集；第 1 卷［ M］，北京：人民出版社， 1956。 注意：馬克思全集、毛澤東選集、鄧小平選集等每一卷設(shè)一個序號。 ② 譯著 ［序號］國名或地區(qū)（用六邊形括號）原作者，書名［標(biāo)識碼］，譯者，出版地：出版社，出版年。 例如： ［ 1］（法）泰勒爾。產(chǎn)業(yè)組織理論［ M］；張維迎總校譯。北京；中國人民大學(xué)出版社， 1997。 ③ 論文集 ［序號］編著；書名［標(biāo)識碼］；出版地：出版社，出版年。 例如： ［ 1］湯敏：茅于軾， 現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)前沿專題：第三集［ C］，北京；商務(wù)印書館， 1999， 論文集中特別標(biāo)出其中某一文獻(xiàn)： ［序號］其中某一文獻(xiàn)的著者，某一文獻(xiàn)題名［ A］，論文集編者，論文集題名［ C］，出版地，出版單位，出版年， PP 首頁碼 末頁碼（或 P 頁碼） 例如： ［ 1］林平：美國反抗托拉斯的主要內(nèi)容及最新發(fā)展［ A］。湯敏，茅于軾，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)前沿專題：第三集［ C］，北京：商務(wù)印書館， ． ［ 2］林平，美國反抗托拉斯法的主要內(nèi)容及最新發(fā)展［ A］，湯敏，茅于軾，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)前沿專題：第三集［ C］．北京：商務(wù)印書館 ， 1999． p225． ④ 期刊文章 ［序號］作者．篇號［標(biāo)識碼］．刊名，年，卷（期），頁碼。 例如： ［ 1］王珺．雙重博弈中的激勵與行為 —— 對轉(zhuǎn)軌時期國有企業(yè)經(jīng)理激勵不足的一種新解釋［ J］，ventur capilsmgh,39。FqC經(jīng)濟(jì)研究， 2021，（ 8）． ⑤ 報紙文章 ［序號］作者．著名［標(biāo)識碼］．報紙名，出版日 (版次 )． 例如： ［ 1］謝希德．創(chuàng)造學(xué)習(xí)的新思路［ N］．人民日報， 19981225（ 10）． ⑥ 外文文獻(xiàn) 要求外文文獻(xiàn)所表達(dá)的信息和中文文獻(xiàn)一樣多，但文獻(xiàn)類型標(biāo)識碼可以不標(biāo)出。外交文獻(xiàn)一定要用外文原文，切忌用中文敘述外文， 例如“牛津大學(xué)出版社，某某書，多少頁”等等。英文書名、雜志名用斜體標(biāo)出。 ［ 1］ Aoki， M． The Nature of The Japanese Firms as a Nexus of Employment and Financial Contracts：An Overview． Journal of the Japanese and International Economics 1989． 3， pp． 345366 ⑦ 網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)： ［ 1］謙瑩，中國專利申請二十年， ： //． sipo． gov． /sipo/ywdt/jdlt//t2021051046437． htm 參考文獻(xiàn)類型標(biāo)識 參考文獻(xiàn) 類型 專著 論文集 報紙 文章 期刊 文章 學(xué)位 論文 報紙 標(biāo)準(zhǔn) ?？? 詞典 資料 文獻(xiàn)類型 標(biāo)識 M C N J D R S P Z 四、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基本要求 （一）對指導(dǎo)教師要求 應(yīng)選派水平較高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的講師及以上職稱的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師。助教一般不能獨(dú)立擔(dān)任指導(dǎo)教師，由于師資缺乏等原因，確需助教參加的，經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)各系可安排副教授以上人員帶領(lǐng)助教，作為第二指導(dǎo)教師參與，副教授以上人員 必須擔(dān)負(fù)主要指導(dǎo)把關(guān)任務(wù)。根據(jù)教學(xué)工作需要，各系也可聘請校內(nèi)外具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱人員擔(dān)任指導(dǎo)教師。 題目確定后，指導(dǎo)教師要做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，編寫出畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書、指導(dǎo)書和進(jìn)度表。任務(wù)書是學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)和檢查學(xué)生是否完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要依據(jù)，指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真編寫任務(wù)書，并在畢業(yè)設(shè)計(jì)工作開始一周前發(fā)給學(xué)生。 指導(dǎo)教師要指導(dǎo)學(xué)生在畢業(yè)論文工作開始后兩周內(nèi)完成“開題報告”，合格后才能開始畢業(yè)論文工作。（開題報告格式見附件 6） ventur capilsmgh,39。FqC13 為了保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量，每位高級職稱教師單獨(dú)指導(dǎo)學(xué)生一般 不超過 6～ 8 人，中級職稱教師單獨(dú)指導(dǎo)學(xué)生一般不超過 5～ 7 人，特殊情況經(jīng)主管院長和教務(wù)處同意，可適當(dāng)放寬。 教師在指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程中要經(jīng)常答疑，檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行情況，進(jìn)行考勤并認(rèn)真填寫進(jìn)度表。在校內(nèi)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)教師每周對每生至少進(jìn)行兩次認(rèn)真的指導(dǎo)，每次不少于 2 小時。答辯前提倡教師組織學(xué)生預(yù)答辯，主要聽取學(xué)生在答辯時準(zhǔn)備講的內(nèi)容是否合適。 指導(dǎo)教師要對學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)度、態(tài)度和設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量要有深入的了解，要認(rèn)真評閱學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）草稿，發(fā)現(xiàn)有錯誤的要 及時返回。 在指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中，嚴(yán)格要求學(xué)生，重視對學(xué)生獨(dú)立工作能力、分析問題的能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。著重啟發(fā)引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性與積極性，并注意培養(yǎng)： ① 調(diào)查研究、文獻(xiàn)檢索與閱讀、綜述的能力； ② 方案論證、分析比較能力； ③ 設(shè)計(jì)、計(jì)算與繪圖能力； ④ 外文翻譯和熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)能力； ⑤ 儀器設(shè)備的安裝、調(diào)試、使用與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的測試與分析處理能力； ⑥撰寫設(shè)計(jì)報告、說明書或論文的能力等等。 教師不能把現(xiàn)指導(dǎo)學(xué)生論文相似的上屆學(xué)生的論文過早的交學(xué)生閱覽，以防盲目抄襲。 教師對學(xué)生要悉心指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn) 問題，并加以正確引導(dǎo)。指導(dǎo)教師對所指導(dǎo)的學(xué)生要全面負(fù)責(zé)，做到教書又育人。配合輔導(dǎo)員做好學(xué)生的思想工作和日常管理工作。 （二）對學(xué)生要求 學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程中，應(yīng)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，認(rèn)真進(jìn)行調(diào)研、學(xué)會查閱與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）相關(guān)的專業(yè)文獻(xiàn)資料。虛心向指導(dǎo)教師及有關(guān)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員和工人師傅請教。 自覺遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，愛護(hù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備和圖書資料。 在教師指導(dǎo)下，按畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書要求獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容，不準(zhǔn)抄襲或弄虛作假，更不能找人代做。 畢業(yè)論文和設(shè)計(jì)說明書，要書寫整潔，語 言簡練，概念正確，計(jì)量單位規(guī)范統(tǒng)一。設(shè)計(jì)圖紙合乎國家規(guī)范，圖面整潔。軟件設(shè)計(jì)應(yīng)模型正確，算法合理，程序須調(diào)試成功并打印出結(jié)果。 論文和設(shè)計(jì)說明書的格式要符合要求，封面及內(nèi)容一律采用本規(guī)范中規(guī)定的版面及格式書寫。 學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯前，將自己所作的全套畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文件、成果送交指導(dǎo)老師和答辯委員會評閱。預(yù)先準(zhǔn)備好發(fā)言提綱、掛圖等 。 ventur capilsmgh,39。FqC（三）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作量要求 學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)完成的繪圖工作量，由學(xué)院根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)的具體情況來確定。 畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書要求按統(tǒng)一格式編寫，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文 ）的文字量的要求見附件 16，有創(chuàng)意的論文，字?jǐn)?shù)可不受限制。 指導(dǎo)教師在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目確定后，根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生完成不少于 1500 字以上的文獻(xiàn)綜述（封面見附件 7）和完成開題報告。 譯文要求：內(nèi)容必須與課題（或?qū)I(yè)）緊密相關(guān)翻譯現(xiàn)刊（近 3 年以內(nèi)），并說明出處，不少于 3000 個字符（封面見附件五）。 閱讀中英文資料，不少于 10 篇。 （四）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）裝訂格式 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）裝訂格式 第一 封面 第二 目錄 第三 中文摘要、英文摘要 第四 畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書（論文） 第五 致謝 第六 參考文獻(xiàn) 第七 附錄 相關(guān)材料裝訂順序 第一 封面 第二 目錄 第三 任務(wù)書 第四 開題報告 第五 譯文 五、赴校外畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的管理 ventur capilsmgh,39。FqC15 （一）選題要求 題目一般應(yīng)由企業(yè)工程技術(shù)人員擬定，學(xué)院組織有關(guān)專家對校外提出的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目進(jìn)行嚴(yán)格審查，對不符合培養(yǎng)目標(biāo)的題目應(yīng)當(dāng)返回或重新修訂。題目的工作量和難易程度要適當(dāng)，訓(xùn)練過程要完整。 （二）對指導(dǎo)教師的要求 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）必須由學(xué)生所在的校外單位的指導(dǎo)教師（ 中級技術(shù)職稱及以上）和本校老師共同承擔(dān)。在校外由所在單位的指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，學(xué)校指定講師以上職稱的指導(dǎo)老師參加指導(dǎo)工作，了解和掌握畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)度情況及質(zhì)量，并協(xié)調(diào)好有關(guān)問題。 本校指導(dǎo)教師應(yīng)對學(xué)生工作質(zhì)量和進(jìn)度情況進(jìn)行階段性檢查，做好記錄，作為學(xué)生在校外期間的考核依據(jù)。 學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作結(jié)束后，應(yīng)由校外單位的指導(dǎo)教師寫出綜合評語，作為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績的考核依據(jù)。 （三）對學(xué)生的要求 按照本規(guī)范對學(xué)生的要求完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。 學(xué)生在校外做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間，應(yīng)嚴(yán) 格遵守所在企業(yè)、單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)，每月向?qū)W校指導(dǎo)教師寫出書面材料匯報工作進(jìn)展情況。（可通過郵件） 學(xué)生必須在規(guī)定的時間返校，參加由所在學(xué)院組織的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯。 六、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯 答辯是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的重要組成部分，本科生的畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文都要參加答辯。 答辯場地要莊重嚴(yán)肅、整潔衛(wèi)生，要有醒目的橫幅，要有學(xué)術(shù)討論的氛圍；本答辯小組老師指導(dǎo)的學(xué)生原則上不參加該組答辯；答辯過程中提倡學(xué)生積極參加。 各學(xué)院應(yīng)成立畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會。委員會由 5人 以上組成，設(shè)主任一名，委員會成員均應(yīng)由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較豐富的副教授、高級工程師及其以上職稱的人員擔(dān)任。委員會承擔(dān)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的驗(yàn)收與審核工作。 各系可根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和畢業(yè)生人數(shù)，設(shè)立若干個答辯小組，每個小組至少由 4 名教師組成，ventur capilsmgh,39。FqC其中至少要有一名答辯委員會成員參加，并擔(dān)任組長。答辯小組的工作由答辯委員會負(fù)責(zé)組織安排。 答辯委員會應(yīng)制訂答辯工作進(jìn)程計(jì)劃，組織本系畢業(yè)生答辯工作。審議答辯小組提出的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績及評閱意見。 指導(dǎo)教師在答辯前應(yīng)對學(xué)生的工作態(tài)度、任務(wù)量、課題難度、完成情況以 及分析和解決問題的能力、科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、?chuàng)新能力等方面做出綜合評價。（見附件 9） 答辯小組負(fù)責(zé)人邀請?jiān)u閱人進(jìn)行評閱，評價畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的內(nèi)容是否正確，有無獨(dú)到見解及創(chuàng)新；設(shè)計(jì)、計(jì)算及圖紙的質(zhì)量；文字的表達(dá)及其它附件的水平；指出存在的問題，評語人實(shí)事求是給定評語。（見附件 9） 答辯時，各答辯小組秘書，認(rèn)真做對每位學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯提問記錄。（見附件10） 在全面答辯開始前，各系可選擇 23 名學(xué)生舉行公開的集中答辯和講評，以起到示范和交流作用，亦可作為評分的參考基準(zhǔn)。 學(xué)生在答辯會上用 1015 分鐘簡要匯報畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）主要內(nèi)容和完成任務(wù)情況；學(xué)生用1020 分鐘就評閱人及答辯小組成員提出的問題進(jìn)行答辯；每人報告和答辯總用時不超過 30 分鐘。 七、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績評定及評分標(biāo)準(zhǔn) （一）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯成績評定 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）必須經(jīng)過“審閱”、“交叉評閱”、“答辯”三個環(huán)節(jié)，分別給出評語、成績，最后綜合評定學(xué)生的成績。指導(dǎo)教師審閱給出的成績占總成績的 50%，評閱人給出的