【正文】 語。二、復習句子。出示句子 ： 我用杯子漱口。我用牙刷刷牙。指名讀一讀。教師指導讀。齊聲讀。練習用＂我用什么干什么。＂說一句話。三、練習寫字。教師示范書寫。學生上黑板書寫。四、總結。告訴學生注意口腔衛(wèi)生。戴領巾教學要求：通過看圖，認識詞語戴領巾。認識新的部首：絞絲旁、女子旁。會寫這兩個偏旁。學習＂好＂字，注意每個筆畫在田字格中的位置。熟讀＂我們天天戴好綠領巾＂這句話，知道戴好綠領巾。會用＂我會??＂練習說一句話。熟讀兒歌，知道升國旗時要怎么做。教學重難點：看圖讀句子。認識新的部首，并會寫。教學課時： 3板書設計：戴領巾第一課時教學內容：看圖認識詞語，學習句子。教學過程：一、導入出示圖片：說說圖上畫了什么？揭題。二、新授。出示詞語。戴領巾（1）認讀詞語。（2）教讀。（3）齊讀詞語。練習。戴（）出示句子： 我們天天戴好綠領巾。（1）教師示范讀句子。（2）教學生讀。（3）指名讀句子。（4）齊讀。練習：我們會戴綠領巾。三、小結。四、作業(yè)。讀熟句子。第二課時教學內容：會用＂我會??＂練習說話。學習新的部首。教學過程：一、復習導入：．出示詞語和句子。戴領巾我們天天戴好綠領巾。指名讀一讀。齊讀。二、新授出示例句：我會穿外衣。仿句子：我會（）。（1）教師示范。（2）學生練習，師指導。出示新的部首。（1）認讀新的部首。（2）學寫新的部首。（3）練習。三、小結。知道戴好綠領巾。四、作業(yè)。描寫新的部首。第三課時教學內容：學習新的兒歌。教學過程：一、導入播放國歌。今天我們學習一首有關升國旗的兒歌?？磮D，圖上的小朋友在干什么？二、新授出示兒歌。升旗 大清早，升國旗，小朋友們列隊齊。胸前戴好綠領巾，對著國旗敬個禮。（1）教師示范讀。（2）一句一句地教學生讀。（3）學生練習讀，教師指導。（4）指名讀一讀。（5）讀了兒歌，你知道了什么？（升國旗的時候應該怎么做？）三、小結。告訴學生升國旗時要戴綠領巾，敬禮。四、作業(yè)。讀熟兒歌。第四課時教學內容：復習本課內容。教學過程：一、復習句子。出示圖片和句子。（1）指名讀一讀。（2）開火車讀句子。（3）齊讀句子。二、復習新的部首。認讀部首。指名寫一寫。三、復習兒歌。指名讀兒歌。表演讀兒歌。四、總結。告訴學生升國旗時要戴綠領巾。褲帶鞋帶教學目標：通過看圖，認識詞語＂褲帶＂、＂鞋帶＂。讀熟句子，學習新的部首＂革字旁＂。讀熟文中的句子。練習用＂我會???＂。能跟著老師念熟兒歌。告訴學生穿戴整齊、干凈。教學重難點：認讀詞語：褲帶、鞋帶。學習句子：我會干什么教學課時：4。板書設計：褲帶鞋帶第一課時教學內容：看圖認讀詞語，學習革字旁。教學過程：一、導入出示圖片：圖上的小朋友在干什么？揭題。褲帶 鞋帶二、新授。出示詞語。褲帶鞋帶認讀詞語。（1）教師范讀。（2）學生練讀。（3）指名讀詞語。（4）齊讀詞語。學習革字旁。（1）出示新的偏旁。（2）認識偏旁。（3）學寫偏旁。（4）學生練習。三、小結。復習學的詞語和偏旁。五、作業(yè)。第二課時教學內容：學習句子，練習用＂我會干什么。＂說一句話。教學過程：一、復習導入。出示詞語。褲帶鞋帶認讀詞語。繼續(xù)學習第5課。二、新授。出示句子。學習句子。（1）教師范讀句子。（2）教學生讀句子。（3）學生練習讀，教師指導。（4）指名讀。練習說話。例句：我會系鞋帶。我會（）。三、小結。出門要穿戴整齊。四、作業(yè)。教學內容：學習兒歌。教學過程：一、導入。出示圖片。說說圖上畫了什么？今天我們學習一首新的兒歌。二、新授。出示兒歌。教師示范讀兒歌。教學生讀兒歌。一個一個指導讀。學生練習讀。指名學生讀一讀。齊讀兒歌。三、小結。告訴學生要穿戴整齊。四、作業(yè)。讀書兒歌。能背的試著背一背。教學內容：復習本課內容。教學過程：一、復習詞語。看圖讀詞語。開火車讀。二、復習句子。出示句子。第三課時第四課時指名學生讀一讀。齊聲讀句子。三、復習兒歌。出示兒歌。（1）、指名讀兒歌。（2）、齊聲讀兒歌。（3）、能背的試著背一背。四、總結。告訴學生穿戴整齊。五、作業(yè)。第五篇：培智生活教案做個講衛(wèi)生的好孩子活動目標：、尊重他人、熱愛生活的表現，激發(fā)學生愛清潔、講衛(wèi)生的愿望。、講衛(wèi)生是文明行為，有利于身體健康，要從小養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的習慣。，學習講究衛(wèi)生的策略，掌握保持個人衛(wèi)生的具體方法。、辨析討論等形式愛清潔、講衛(wèi)生的良好習慣在日常生活及人際交往中的重要作用。通過動手實踐，學會正確地洗手、洗臉?；顒又攸c：從小養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的習慣。活動難點：掌握保持個人衛(wèi)生的具體方法。第一課時活動準備：《小豬胖胖和他的伙伴們》和“觀察哨”相關圖片制作成多媒體課件。：知識老人的話。活動過程：一、聽故事，引出話題，老師今天帶來了一位新朋友，他的名字叫胖胖，（出示圖片）我們一起和胖胖打個招呼吧！，喜歡結交朋友，可是小伙伴們卻不愿意和他一起玩，這究竟是怎么回事呢？讓我們一起走進故事屋，聽聽他的故事。《小豬胖胖和他的伙伴們》。，你們知道大家為什么不愿意和胖胖一起玩嗎？ 說說胖胖這些不了的衛(wèi)生習慣有什么不好？5．如果你是胖胖的朋友，你們想對他說些什么呢？6．小朋友們，在平時的生活中，你們見過胖胖這樣的小朋友嗎？你們喜歡他嗎嗎？7．小結：講究衛(wèi)生不但是為了自己的身體健康，更是一種與人相處的禮貌。只有愛清潔、講衛(wèi)生的小朋友才會受到大家地歡迎。（板書課題：愛清潔 講衛(wèi)生）二、細觀察，明白道理，怎樣做才算是愛清潔、講衛(wèi)生的表現呢？2.（課件出示教材第7頁圖片）仔細觀察這幾幅圖，想一想，誰是愛清潔、講衛(wèi)生的“小白鴿”？ ：圖中誰是愛清潔、講衛(wèi)生的“小白鴿”？為什么？ ：（1）將六幅圖分類：講衛(wèi)生——理發(fā)、洗澡、剪指甲；不講衛(wèi)生——亂扔果皮、咬鉛筆、用衣袖擦鼻涕。（2）說說分類的理由。（3）聽故事《皮皮不咬鉛筆頭啦》。（4）課件出示衛(wèi)生知識卡片。（5）誦讀《弟子規(guī)》相關內容。（6）出示諺語。（7）出示《小學生日常行為規(guī)范》第9條。：講究個人衛(wèi)生，注意公共環(huán)境衛(wèi)生，他們真是愛清潔、講衛(wèi)生的“小白鴿”。三、找榜樣，提升知識、講衛(wèi)生的“小白鴿”，請大家評一評吧！，說出具體的事例。：給評為“小白鴿”的同學帶上頭飾。：為什么要講衛(wèi)生呢？：講究衛(wèi)生才能保持環(huán)境整潔，不講衛(wèi)生容易生病。：愛清潔、講衛(wèi)生，不僅能預防疾病，有益健康，還是文明的行為呢！，你想說什么呢？四、活動總結在這節(jié)課上，我們知道了為什么要愛清潔、講衛(wèi)生，它不僅僅是一種良好的生活習慣，更體現了一種個人修養(yǎng)和文明禮儀。希望我們每一個小朋友都能做一個愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子，開開心心地過好每一天！