【正文】 詞語。完成練習(xí)。三、總結(jié)。我們要注意口腔衛(wèi)生。四、作業(yè)：要求學(xué)生早晚刷牙。刷牙教學(xué)要求：通過看圖認(rèn)識詞語＂刷牙＂、＂漱口＂。會讀文中的句子。能仿照句子的格式，練習(xí)用＂我用什么干什么。＂說一句話。會寫用和杯這兩個生字。讓學(xué)生養(yǎng)成注意口腔衛(wèi)生的好習(xí)慣。教學(xué)重難點：看圖認(rèn)識詞語。練習(xí)用＂我用什么干什么？＂說一句話。教學(xué)課時： 4課時。板書設(shè)計：刷牙漱口刷牙第一課時教學(xué)內(nèi)容：看圖認(rèn)識詞語。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入播放刷牙歌。歌中的小朋友在干什么。揭題。二、新授出示圖片。說說圖上畫了什么？出示詞語。漱口刷牙認(rèn)讀詞語。（1）教師示范讀詞語。（2）一個一個的教讀。（3）學(xué)生自由練習(xí)讀詞語。教師指導(dǎo)。（4）指名讀詞語。練習(xí)。聽老師說，找到詞語對應(yīng)的圖片。牙膏杯子牙刷三、小結(jié)。四、作業(yè)?？磮D片認(rèn)讀詞語。第二課時教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)句子，練習(xí)用＂我用什么干什么。＂說一句話。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：出示詞語牙膏杯子刷牙漱口牙刷指名讀一讀。齊讀。繼續(xù)學(xué)習(xí)第三課。二、新授：出示圖片：說說圖上小朋友用什么漱口？用什么刷牙？出示句子：我用杯子漱口。我用牙刷刷牙。（1）教師示范讀句子。（2）指導(dǎo)學(xué)生讀句子。（3）學(xué)生聯(lián)系讀句子。（4）指名讀句子。（5）齊讀。練習(xí)：出示例句： 我用毛巾擦臉。我用（。）。（1）教師示范說一說。（2）學(xué)生練習(xí)說。三、小結(jié)。四、作業(yè)。見書第六頁讀一讀，練一練第三題。第三課時教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)生字，完成練習(xí)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入出示句子： 我用杯子漱口。我用牙刷刷牙。學(xué)生讀一讀。繼續(xù)學(xué)習(xí)第三課。二、新授學(xué)習(xí)生字出示生字：用、杯教師示范書寫。講解字的結(jié)構(gòu)。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下書空練習(xí)。練習(xí)。杯（）刷（）漱（）三、小結(jié)。四、作業(yè)。完成書上第六頁讀一讀2第四課時教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)本課內(nèi)容。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)詞語。看圖認(rèn)讀詞語。齊讀詞語。二、復(fù)習(xí)句子。出示句子 ： 我用杯子漱口。我用牙刷刷牙。指名讀一讀。教師指導(dǎo)讀。齊聲讀。練習(xí)用＂我用什么干什么。＂說一句話。三、練習(xí)寫字。教師示范書寫。學(xué)生上黑板書寫。四、總結(jié)。告訴學(xué)生注意口腔衛(wèi)生。戴領(lǐng)巾教學(xué)要求：通過看圖，認(rèn)識詞語戴領(lǐng)巾。認(rèn)識新的部首：絞絲旁、女子旁。會寫這兩個偏旁。學(xué)習(xí)＂好＂字，注意每個筆畫在田字格中的位置。熟讀＂我們天天戴好綠領(lǐng)巾＂這句話，知道戴好綠領(lǐng)巾。會用＂我會??＂練習(xí)說一句話。熟讀兒歌，知道升國旗時要怎么做。教學(xué)重難點：看圖讀句子。認(rèn)識新的部首，并會寫。教學(xué)課時： 3板書設(shè)計：戴領(lǐng)巾第一課時教學(xué)內(nèi)容：看圖認(rèn)識詞語，學(xué)習(xí)句子。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入出示圖片：說說圖上畫了什么？揭題。二、新授。出示詞語。戴領(lǐng)巾（1）認(rèn)讀詞語。（2）教讀。（3）齊讀詞語。練習(xí)。戴（）出示句子： 我們天天戴好綠領(lǐng)巾。（1）教師示范讀句子。（2）教學(xué)生讀。（3）指名讀句子。（4）齊讀。練習(xí)：我們會戴綠領(lǐng)巾。三、小結(jié)。四、作業(yè)。讀熟句子。第二課時教學(xué)內(nèi)容：會用＂我會??＂練習(xí)說話。學(xué)習(xí)新的部首。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：．出示詞語和句子。戴領(lǐng)巾我們天天戴好綠領(lǐng)巾。指名讀一讀。齊讀。二、新授出示例句：我會穿外衣。仿句子：我會（）。（1）教師示范。（2）學(xué)生練習(xí)，師指導(dǎo)。出示新的部首。（1）認(rèn)讀新的部首。（2）學(xué)寫新的部首。（3）練習(xí)。三、小結(jié)。知道戴好綠領(lǐng)巾。四、作業(yè)。描寫新的部首。第三課時教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)新的兒歌。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入播放國歌。今天我們學(xué)習(xí)一首有關(guān)升國旗的兒歌?？磮D，圖上的小朋友在干什么？二、新授出示兒歌。升旗 大清早，升國旗，小朋友們列隊齊。胸前戴好綠領(lǐng)巾，對著國旗敬個禮。（1）教師示范讀。（2）一句一句地教學(xué)生讀。（3）學(xué)生練習(xí)讀，教師指導(dǎo)。（4）指名讀一讀。（5）讀了兒歌，你知道了什么？（升國旗的時候應(yīng)該怎么做？）三、小結(jié)。告訴學(xué)生升國旗時要戴綠領(lǐng)巾，敬禮。四、作業(yè)。讀熟兒歌。第四課時教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)本課內(nèi)容。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)句子。出示圖片和句子。（1）指名讀一讀。（2）開火車讀句子。（3）齊讀句子。二、復(fù)習(xí)新的部首。認(rèn)讀部首。指名寫一寫。三、復(fù)習(xí)兒歌。指名讀兒歌。表演讀兒歌。四、總結(jié)。告訴學(xué)生升國旗時要戴綠領(lǐng)巾。褲帶鞋帶教學(xué)目標(biāo)：通過看圖，認(rèn)識詞語＂褲帶＂、＂鞋帶＂。讀熟句子，學(xué)習(xí)新的部首＂革字旁＂。讀熟文中的句子。練習(xí)用＂我會???＂。能跟著老師念熟兒歌。告訴學(xué)生穿戴整齊、干凈。教學(xué)重難點：認(rèn)讀詞語：褲帶、鞋帶。學(xué)習(xí)句子：我會干什么教學(xué)課時：4。板書設(shè)計：褲帶鞋帶第一課時教學(xué)內(nèi)容：看圖認(rèn)讀詞語，學(xué)習(xí)革字旁。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入出示圖片：圖上的小朋友在干什么？揭題。褲帶 鞋帶二、新授。出示詞語。褲帶鞋帶認(rèn)讀詞語。（1）教師范讀。（2）學(xué)生練讀。（3）指名讀詞語。（4）齊讀詞語。學(xué)習(xí)革字旁。（1）出示新的偏旁。（2）認(rèn)識偏旁。（3）學(xué)寫偏旁。（4）學(xué)生練習(xí)。三、小結(jié)。復(fù)習(xí)學(xué)的詞語和偏旁。五、作業(yè)。第二課時教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)句子，練習(xí)用＂我會干什么。＂說一句話。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。出示詞語。褲帶鞋帶認(rèn)讀詞語。繼續(xù)學(xué)習(xí)第5課。二、新授。出示句子。學(xué)習(xí)句子。（1）教師范讀句子。（2）教學(xué)生讀句子。（3）學(xué)生練習(xí)讀，教師指導(dǎo)。（4）指名讀。練習(xí)說話。例句：我會系鞋帶。我會（）。三、小結(jié)。出門要穿戴整齊。四、作業(yè)。教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)兒歌。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。出示圖片。說說圖上畫了什么？今天我們學(xué)習(xí)一首新的兒歌。二、新授。出示兒歌。教師示范讀兒歌。教學(xué)生讀兒歌。一個一個指導(dǎo)讀。學(xué)生練習(xí)讀。指名學(xué)生讀一讀。齊讀兒歌。三、小結(jié)。告訴學(xué)生要穿戴整齊。四、作業(yè)。讀書兒歌。能背的試著背一背。教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)本課內(nèi)容。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)詞語。看圖讀詞語。開火車讀。二、復(fù)習(xí)句子。出示句子。第三課時第四課時指名學(xué)生讀一讀。齊聲讀句子。三、復(fù)習(xí)兒歌。出示兒歌。（1）、指名讀兒歌。（2）、齊聲讀兒歌。（3）、能背的試著背一背。四、總結(jié)。告訴學(xué)生穿戴整齊。五、作業(yè)。