9父母與孩子之間的愛教案1-資料下載頁(yè)
2024-12-03 12:33本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】及自己理解有困難的詞句，以便在課堂上與學(xué)生共同討論。布置學(xué)生思考你是怎樣理解“父母與孩子之間的愛”的？在父母的愛中長(zhǎng)大，隨著你的成長(zhǎng)父母也開始感受到你對(duì)他們的愛。這篇文章是從美國(guó)著名的心理學(xué)家、社會(huì)學(xué)家弗羅姆《愛的藝術(shù)》中節(jié)選出來(lái)的，在。今天我們就通過對(duì)《父母與孩子之間的愛》這篇選文的解。如何理解“愛不是與人的成熟程度無(wú)關(guān)的感情”？嬰兒時(shí)期文章中哪些句子反應(yīng)了這種狀態(tài)？“他不再依賴于接受愛以及為了贏得愛必須使自己弱小??”愛的原則有哪兩種，你愛的原則是什么？如何理解“愛是一門通過訓(xùn)練自己的紀(jì)律、集中和耐心學(xué)到手的一門藝術(shù)?！?？相反，這本書要告訴讀者，愛情不是一種與人的成熟程度無(wú)關(guān)，只需要投入身心的感情。地和有紀(jì)律地愛他人，那么人們?cè)谧约旱膼矍樯钪幸灿肋h(yuǎn)得不到滿足。對(duì)一件事了解得越深，愛的程度也越
【正文】 力在這本書里避免使用專業(yè)詞匯，同時(shí)也盡量不援引別的資料。 但是在另一個(gè)問題上，我卻沒有找到圓滿的解決辦法。我這里尤指的是我在這本書里重復(fù)了我以前著作里的思想。我的《逃避自由》和《精神分析和倫理學(xué)》這兩本書的讀者會(huì)在這本書里看到我在上兩本書里已經(jīng)提到過的思想。但是《愛的藝術(shù)》絕不是這兩本書的總結(jié)，這本書還提出了一些新的思想。當(dāng)然就是舊一點(diǎn)的思想在這本書里也會(huì)獲得一層新的意義，因?yàn)檫@些思想現(xiàn)在都圍繞著一個(gè) 題目：那就是愛的藝術(shù)。 艾弗羅姆 一無(wú)所知的人什么都不愛。一無(wú)所能的人什 么都不懂。什么都不懂的人是毫無(wú)價(jià)值的。但是懂得很多的人，卻能愛，有見識(shí)，有眼光??對(duì)一件事了解得越深，愛的程度也越深。如果有人以為，所有的水果都同草莓一起成熟，那他對(duì)葡萄就一無(wú)所知。 巴拉塞爾士 * *巴拉塞爾士 (14931541)，德國(guó)醫(yī)學(xué)家，自然科學(xué)家及哲學(xué)家。
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