高二語文下冊父母與孩子之間的愛教學(xué)課件-資料下載頁
2024-12-07 02:34本頁面
【正文】 了弟弟妹妹永遠(yuǎn)的尊敬和永恒 的親情?！ 【磹鄣闹芏鱽砜偫怼嗣竦目偫韾廴嗣瘢嗣竦目偫砣嗣駩?。 通過以上的討論和層層推進(jìn)，希望讓學(xué)生明白： ①愛的途徑——努力和奮斗 ?、趷鄣膬?nèi)涵——愛他人，愛自己 ?、蹛鄣纳A——珍惜情感，感恩 嘗試回答問題： 為什么文章的題目叫“父母與孩子之間的愛” 父母和孩子之間的愛應(yīng)該是雙向的，相互的。在孩子的幼兒期是接受愛，隨著孩子慢慢長大，他們應(yīng)該學(xué)會去愛別人，給與愛!這樣孩子才會趨向成熟! (暢所欲言，深入探究) 有這樣一則寓言：一位王子愛上了一個森林女妖，女妖病了聲言吃了王后的心臟病就會好。王子義無反顧跑回家，趁王后熟睡之際剖開王后的胸膛摘走了母親的心。捧著熱乎乎的心王子向森林跑去，情急之中王子被樹根絆倒，把母親的心摔了出去。這時母親說話了：孩子你摔疼了沒有?“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，是啊!我們從呱呱墜地一直到長大成人都被愛所包裹著，有時我們竟然因為周身的瑣事將父母的關(guān)愛忽略了。學(xué)了這篇文章，難道我們的心弦沒有與作者的某些觀點產(chǎn)生共振嗎?結(jié)合你的自己的生活體驗談?wù)勀愀惺艿降母笎刍蛘吣笎?。 我們再來聽聽弗洛姆的哲思箴言，看精彩語段 五、課堂小結(jié) 在我們成長的磕磕絆絆中，總有無數(shù)的愛包圍著我們，不關(guān)有來自父母的，還有來自方方面面的。讓我們懷著一顆感恩的心，在享受這些愛的同時也試著去愛護(hù)和關(guān)心身邊的人。當(dāng)這個世界因為有了你的愛而無比溫馨時，我相信：這個時候的你應(yīng)該是最幸福的人了。送上一曲歐陽菲菲的《感恩的心》，讓我們對所有關(guān)心和幫助我們的人大聲地說聲：“謝謝!”(《感恩的心》音樂聲響起) 六、情感延伸，真情書寫(課后作業(yè)) 弗洛姆想教會我們愛的藝術(shù)，那么我們現(xiàn)在就學(xué)著去愛別人，先從我們最親的人開始。給親愛的父母寫一封信,今晚就放在他(她)的床頭,或直接讀給他們聽?！ “鍟O(shè)計： 父母與孩子之間的愛 母愛——童年時期以時間區(qū)分 父愛——成長時期 母愛——被人愛、無條件以能力區(qū)分 父愛——通過努力、有條件 高二語文下冊《父母與孩子之間的愛》教學(xué)課件5 一、三維目標(biāo) 體會父愛與母愛，學(xué)會藝術(shù)地愛，努力做一個成熟的人?！ ≡诤Y選信息、梳理結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確解讀文本?！ W(xué)會在具體語境中理解句子的含義?！ 《⒔虒W(xué)重點與難點 重點： 引導(dǎo)學(xué)生理清文章的思路，品味關(guān)鍵語句，并進(jìn)而深入理解文章的內(nèi)涵?！ ‰y點： 引導(dǎo)學(xué)生對“愛”的認(rèn)識由感性的上升到理性的高度?！ ∪⒔虒W(xué)方法 點撥法、問題探究法 四、課時安排 一課時 五、教學(xué)過程 (一)、導(dǎo)入 同學(xué)們，人們常說：“母愛如水，父愛如山”，而好父母除了提供給孩子一個遮風(fēng)避雨的溫暖巢穴，同時也給他們一雙能夠展翅高飛的羽翼。可見,在我們的成長過程中，父母之愛，溫暖而執(zhí)著。當(dāng)然，這是我們對父母之愛的感性認(rèn)識，那么，如何理性的看待父母之愛在我們成長之路上的作用呢?我們就一起來看一下美國心理學(xué)家弗羅姆的《父母與孩子之間的愛》。 (二)、作者簡介 艾瑞克弗洛姆，美籍德國猶太人。人本主義哲學(xué)家和精神分析心理學(xué)家。畢生致力修改佛洛伊德的精神分析學(xué)說，以切合西方人在兩次世界大戰(zhàn)后的精神處境。精神分析學(xué)說對世界有影響力。被尊為“精神分析社會學(xué)”的奠基人之一?！ 〈碜鳎骸短颖茏杂伞贰ⅰ督∪纳鐣?、《愛的藝術(shù)》、《心理分析和宗教》、《被遺忘的語言》等?！ ?二)、文本分析 ?、僖粋€人的愛的能力發(fā)展。(1—3) ②愛的對象的發(fā)展及原因。(4—8) ?、厶接懥巳说撵`魂健康和達(dá)到成熟的基礎(chǔ)就是父愛與母愛的綜合的問題。(9—10) (三)、問題探究 在人的成長過程中，各個階段的情感變化是怎么樣的呢? 年齡段 特征 剛出生階段 無被愛的意識 8歲以下 有被愛的意識 8～10歲 用努力去喚起愛 少年時期 感受到愛喚起愛的力量 成熟時期 我需要你，因為我愛你 作者是怎樣看待母愛和父愛的，它們有什么樣的本質(zhì)區(qū)別? (1)、父愛與母愛的特點 ?、倌笎鄣奶攸c 母親代表自然世界，是故鄉(xiāng)，是大自然，大地和海洋。母親從身體和心理上給孩子以愛和關(guān)懷，給孩子生活上的安全感?！ 、诟笎鄣奶攸c 父親代表思想世界，代表法律、秩序和紀(jì)律等事物的世界。父親向孩子指出通往世界之路，樹立孩子挑戰(zhàn)生活的自信心。 (2)、區(qū)別 母愛是無條件的，愛你沒商量。父愛是有條件的，你須得像我?！ ≡谧髡呖磥恚改傅膼塾泻蝺?yōu)點又有何缺點? (1)、母愛：①優(yōu)點：無條件②缺點：無法贏得?！ ?2)、父愛：①優(yōu)點：有條件②缺點：必須靠努力，否則會失去?！ ∧笎叟c父愛的作用是什么? (1)、母愛代表自然世界，給孩子生活上的安全感、溫和、獨(dú)立 (2)、父愛代表思想世界，給孩子信心，指導(dǎo)孩子生活、理智、自信 因此，父母不僅給了孩子愛，他們還使孩子在愛中成長，又學(xué)會去愛別人，這是一個理性的過程 孩子的愛與母愛、父愛有什么樣的內(nèi)在聯(lián)系?(歸納主旨) 孩子逐漸長大，愛的能力不斷發(fā)展，到成熟時期，他綜合父愛和母愛從而擁有健康而成熟的靈魂。 一個成熟的人需要怎樣的愛? ?、偎l(fā)展了一個母親的良知，又發(fā)展了一個父親的良知?！ 、跇淞⑵饍蓚€形象。 ?、鄢墒斓娜耍褪亲约旱母改?，學(xué)會自立?！ 、馨涯赣H的良知建筑在愛的能力上，把父親的良知建筑在理智和判斷力上?！ 」誓笎叟c父愛這兩種不同類型的愛在一個人的成長過程中是互補(bǔ)的，缺一不可的。人從同母親的緊密關(guān)系發(fā)展到同父親的緊密關(guān)系，最后達(dá)到綜合，這就是人的靈魂健康和達(dá)到成熟的基礎(chǔ)。 七、課堂小結(jié)： 愛是一種胸懷，憂樂天下是無私的愛，游子春暉是深沉的愛，高山流水是真摯的愛，地老天荒是浪漫的愛：這是充滿激情的愛。愛更是一種能力，孟母三遷是愛，岳母刺字是愛，發(fā)乎情止乎理也是愛：這是理性的愛。擁有激情和理性的雙翅，愛才會飛得更高、更遠(yuǎn)、更持久! 七、課后作業(yè)(學(xué)有所悟) 結(jié)合學(xué)習(xí)本文的感悟，寫一篇《重讀母愛或父愛》的隨筆?！?
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1