手指word版教案2-資料下載頁(yè)
2024-12-03 12:19本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】zītàixìnggémǔzhǐsāoyǎngyáotiáoqiángyìngtánghuáng. fùzáwēixiǎnjiēchùmiǎoxiǎoniǔkòubóruòpíngzhàng. chōngzhuàngfúchènbítìchàyì（）（）（）（）。（）的小屋里度日。，讓我們（）地說(shuō)出這段話的含義。，但我覺(jué)得很（）。（）了很多裝飾物。（）著許多珍貴的文物。，家居（）在整個(gè)設(shè)計(jì)中起著畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。小蟲(chóng)子在田野里唱歌。桂林的山真險(xiǎn)啊，好像一不小心就會(huì)栽倒下去。我仿佛看見(jiàn)了一條光明大路，這條路通向遙遠(yuǎn)的陜北。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。六、我能回憶課文內(nèi)容填空，并作答。不再有什么（）、（）之分了。
【正文】 ），字（ ）。代表作有《 》。 本文中所講五指的特點(diǎn) :它們各有不同的（ ），各具不同的（ ），各有（ ），各有（ ）。五根手指如能（ ），成為一個(gè)（ ），那就根根（ ），根根有（ ），不 再 有 什 么 （ ）、 （ ） 之 分 了 。 這 句 話 讓 我 們 體 會(huì) 到（ ）的道理。 寫(xiě)話：五根手指中，你最喜歡哪一根？說(shuō)說(shuō)為什么。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1