【正文】 廣場”等為學(xué)校創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)優(yōu)雅的教育教學(xué)環(huán)境。（三）注重管理，抓實(shí)使用幾年來，我們在抓辦學(xué)條件改善的同時(shí)，還重點(diǎn)抓了各專室、走廊的管理和使用。主要完善了各專室的管理和使用制度，中學(xué)完全為專職教師管理，小學(xué)有專、兼職教師管理圖書和儀器。教學(xué)實(shí)驗(yàn)、圖書借閱都能積極開展，使用、借閱、維修等活動(dòng)都有記錄、有資料，實(shí)施了制度化、規(guī)范化、精細(xì)化管理。各校對校園進(jìn)行了美化、綠化。學(xué)校著重抓了校園整體設(shè)計(jì)，硬化校園道路，整建文化櫥窗，布置文化墻飾，加強(qiáng)了圖書室、閱覽室建設(shè)和開放，增設(shè)了地方文化內(nèi)容，如：和村中心小學(xué)的“和村文化展館”、青年小學(xué)的“響堂山石窟文化”主題墻、和西學(xué)校校史演變展示墻等都從不同層面反映著學(xué)校的文化積淀。各校還搞了科技文化長廊，經(jīng)常展出師生作品等，如：和西小學(xué)的“校本課程開發(fā)與綜合實(shí)踐活動(dòng)”展示墻、和東小學(xué)的“豆粘畫及植物種子展臺(tái)”，萬年學(xué)校的“創(chuàng)建新課堂”展牌等都從不同層面反映著學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，引領(lǐng)校園文化健康發(fā)展，創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。（四）多措并舉，深化提高控輟保學(xué)。我們主要抓了四點(diǎn)：一是抓學(xué)籍管理。制定和完善了《和村教育管理區(qū)中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》，各村各校建立0—15周歲“普九”適齡兒童、少年登記冊，堅(jiān)持規(guī)范入學(xué)，不遺漏一名適齡少年兒童。每年秋季新生入學(xué)后，嚴(yán)格學(xué)籍注冊管理，不讓一個(gè)學(xué)生隨意流失。二是將控輟保學(xué)和教師績效工作掛鉤。對學(xué)生鞏固率高的班主任或教師及時(shí)給以表彰和鼓勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性。三是抓貧困生管理。各校采用扶貧救困的辦法救助貧困學(xué)生正常上學(xué)。另外在區(qū)政府的組織安排下積極開展科級領(lǐng)導(dǎo)和貧困生結(jié)隊(duì)幫扶工作，我鎮(zhèn)的副科級以上領(lǐng)導(dǎo)都和貧困生建立了結(jié)對幫扶，累計(jì)有56人結(jié)隊(duì)。還通過與計(jì)生部門結(jié)合重點(diǎn)搞了“關(guān)愛貧困女孩”行動(dòng)，對品學(xué)兼優(yōu)的貧困女孩采取提供資金、捐贈(zèng)物品等形式幫扶完成義務(wù)教育。四是抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化，積極倡導(dǎo)教師要關(guān)愛學(xué)困生，給予學(xué)困生生活上的關(guān)心、學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)、精神上的鼓勵(lì)、思想上的幫助，將學(xué)困生轉(zhuǎn)化列為班主任、任課教師的學(xué)生管理工作重點(diǎn)，建立起長效激勵(lì)機(jī)制，從而有效地保證了學(xué)困生能順利完成九年義務(wù)教育。注重隊(duì)伍建設(shè)。我們以“構(gòu)建和諧管理區(qū)、打造一流管理區(qū)”為目標(biāo)，以“以人為本，教學(xué)為主，服務(wù)為先”為工作理念，以“創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、高校、精彩”為工作宗旨，做人民滿意的教師、辦人民滿意的學(xué)校。關(guān)注班子隊(duì)伍建設(shè)，目前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全部參加了校長培訓(xùn)班和提高班學(xué)習(xí)，全部完成了河北省中小學(xué)校長遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，本科學(xué)歷26人，高級職稱5人，真正形成了一個(gè)富有奉獻(xiàn)精神、銳意進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍，和村教育管理區(qū)已成為教育局重點(diǎn)管理區(qū)之一。我鎮(zhèn)中小學(xué)校長和廣大教師普遍參加了市、區(qū)組織的崗位培訓(xùn)、提高培訓(xùn)以及教師繼續(xù)教育培訓(xùn)考試和省、市、區(qū)骨干教師培訓(xùn)、國培計(jì)劃培訓(xùn)、省級教師各類培訓(xùn)等等，現(xiàn)正在參加知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)，通過培訓(xùn)提高了校長和教師的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，為我鎮(zhèn)教育教學(xué)各項(xiàng)工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。幾年來，在鎮(zhèn)黨委、政府、教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，和村教育管理區(qū)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修，提高學(xué)歷層次，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷提升。目前，260名專任教師中，高級教師11人，中級職稱教師92人。此外，有區(qū)級骨干教師30名，參加省級骨干教師培訓(xùn)合格16名，參加市級骨干教師培訓(xùn)合格26名，我們有本科學(xué)歷的教師120人，有?？茖W(xué)歷的教師124人，三年學(xué)歷分別提高7%和18%。教師們愛崗敬業(yè)，為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)著聰明才智，同時(shí)也在教育崗位上體現(xiàn)著自我價(jià)值。在課堂教學(xué)中推動(dòng)新課改進(jìn)程，深挖教學(xué)資源，積極撰寫教育教學(xué)論文。08年以來共計(jì)有60多項(xiàng)區(qū)級教師個(gè)人科研課題立項(xiàng)和結(jié)題，教師在國家級教研刊物上發(fā)表論文180余篇，省市級200多篇，教師有90多人次在區(qū)級以上教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)，切實(shí)提高了教育科研能力和水平。落實(shí)課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育。我鎮(zhèn)主要抓了四個(gè)評估方案的落實(shí)：一是學(xué)校工作評估方案，二是校長工作評估方案，三是教師工作評估方案，四是學(xué)生綜合素質(zhì)評估方案。通過抓制度落實(shí)，使教育教學(xué)工作開展得有聲有色。通過上好思想品德課、落實(shí)升旗制度、抓好養(yǎng)成教育、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流等，使德育工作落到實(shí)處；通過培訓(xùn)教師，提高教師的綜合素質(zhì)以適應(yīng)不斷變化的教育形勢需求，大力實(shí)施新課程改革；通過抓教研提升教師駕馭課堂教學(xué)的能力，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性，打造高校課堂提高教學(xué)質(zhì)量。在萬年學(xué)校全面推開“杜郎口中學(xué)模式”的教學(xué)改革的進(jìn)程中，2008年5月在萬年學(xué)校召開了全區(qū)“高效課堂教學(xué)觀摩研討現(xiàn)場會(huì)”，得到了與會(huì)的各級領(lǐng)導(dǎo)和教師好評。2010年以來又扎實(shí)開展了“強(qiáng)力提師能、創(chuàng)建新課堂”活動(dòng)，和村中心小學(xué)、和西學(xué)校等積極嘗試“五環(huán)節(jié)教學(xué)法”，全面探索和推行新的課堂教學(xué)模式，取得了新的成效。各校重視素質(zhì)教育，學(xué)生整體素質(zhì)不斷提高，尤其是文體工作成績突出。幾年來，在礦區(qū)藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等各項(xiàng)活動(dòng)中，我鎮(zhèn)各校文藝節(jié)目、書畫作品，多次獲市、區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)。（五）深化義務(wù)教育工作，辦好學(xué)前三年教育。我們在認(rèn)真做好義務(wù)教育工作的同時(shí)，還注重深化，由“普九”向“普三”延伸。進(jìn)一步落實(shí)《河北省普及學(xué)前三年教育標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，鎮(zhèn)政府對普及學(xué)前三年教育工作高度重視，積極籌劃，創(chuàng)設(shè)條件，大力開展普及學(xué)前三年教育工作，全力推進(jìn)學(xué)校幼兒園建設(shè)與管理。鎮(zhèn)政府和各村發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，克服一切困難，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地建辦了各校附屬幼兒園。同時(shí)引導(dǎo)各園開展了規(guī)范化的教育教學(xué)活動(dòng)，取得了顯著成效，保證了適齡幼兒能及時(shí)入園?，F(xiàn)全鎮(zhèn)共有小學(xué)附設(shè)幼兒園8所，其中邯鄲市農(nóng)村示范幼兒園2所，區(qū)級一類園2所。2010年我鎮(zhèn)代表礦區(qū)接受并順利通過了河北省“普三”工作驗(yàn)收。目前各園學(xué)前三年入園率基本穩(wěn)定在98%左右。（六）搞好成人技術(shù)培訓(xùn)，突顯陣地堡壘作用。我鎮(zhèn)成人學(xué)校已有二十多年建校史，于1998年基本掃除青、壯年文盲。多年來，為村、鎮(zhèn)培訓(xùn)出一批又一批種植、養(yǎng)殖致富能手和大量的企業(yè)崗位骨干人員。近年來，我鎮(zhèn)成人學(xué)校緊緊圍繞和村鎮(zhèn)四大園區(qū)建設(shè)，即：東部的旅游園區(qū)、西部的養(yǎng)殖園區(qū)、中部的商貿(mào)園區(qū)和北部的工業(yè)園區(qū)，進(jìn)行了養(yǎng)殖、種植、商貿(mào)、企業(yè)崗位職工以及農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)等。每年辦培訓(xùn)班30余期，人數(shù)達(dá)3000余人。目前，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)掀起了養(yǎng)豬、蛋雞、肉雞的熱潮。工業(yè)企業(yè)蒸蒸日上，商貿(mào)旅游日益繁榮。在全鎮(zhèn)逐步形成旅游興鎮(zhèn)、商貿(mào)活鎮(zhèn)、養(yǎng)殖富鎮(zhèn)、工業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)的良好格局。曾被授予“河北省示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)?！?、“邯鄲市掃除青壯年文盲先進(jìn)集體”、“邯鄲市農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)先進(jìn)單位”，“全國重點(diǎn)鎮(zhèn)”等榮譽(yù)稱號。四、辦學(xué)成效近年來，萬年學(xué)校、和村中心小學(xué)、和東小學(xué)等多所學(xué)校獲得“邯鄲市德育示范?！薄ⅰ皡^(qū)級文明單位”、“區(qū)學(xué)校管理示范校和先進(jìn)?！钡?0多項(xiàng)省、市、區(qū)各級各類榮譽(yù)稱號。和村教育管理區(qū)還先后榮獲“全國思想道德建設(shè)先進(jìn)單位”、“河北省關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”、“邯鄲市教育均衡發(fā)展先進(jìn)學(xué)區(qū)”、“普及學(xué)前三年教育全區(qū)突出貢獻(xiàn)單位”、“先進(jìn)基層黨組織”、“教學(xué)評估先進(jìn)單位”、“教學(xué)工作先進(jìn)單位”等國家級榮譽(yù)1項(xiàng)，省級榮譽(yù)1項(xiàng)，市級榮譽(yù)5項(xiàng)，區(qū)級榮譽(yù)53項(xiàng)。中小學(xué)“普九”工作、教育教學(xué)評估、學(xué)校管理、文藝體育等各項(xiàng)工作多次受到省、市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評。五、存在問題和努力方向從近幾年教育工作實(shí)踐看，我們的工作還存在一些不足。一是受經(jīng)濟(jì)狀況的制約，籌措教育基金的途徑還比較局限。二是教育工作協(xié)調(diào)上不夠細(xì)致，需要為教育的改革和發(fā)展注入新的生機(jī)與活力。三是各學(xué)校在教師資源、辦學(xué)條件、教育發(fā)展上還存在著不平衡的現(xiàn)象，一些學(xué)校的現(xiàn)代化教育技術(shù)管理專業(yè)人員、音體美專業(yè)教師還比較缺乏。這些不足的確嚴(yán)重制約了全鎮(zhèn)教育事業(yè)的快速發(fā)展，需要我們黨委、政府在今后工作中高度重視，同時(shí)也需要全鎮(zhèn)各學(xué)校在今后教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真加以改進(jìn)。今后我鎮(zhèn)教育發(fā)展的主要方向。加強(qiáng)教育管理。將教育工作繼續(xù)納入鎮(zhèn)村領(lǐng)導(dǎo)任期目標(biāo)管理，明確領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、權(quán)限和行政程序。營造良好的服務(wù)教育環(huán)境。組織協(xié)調(diào)相關(guān)部門主動(dòng)參與，積極為教育辦實(shí)事。積極配合上級教育主管部門，加強(qiáng)和穩(wěn)定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工隊(duì)伍，支持教師培訓(xùn)和繼續(xù)教育，積極爭取政策提高教職工待遇，為師生排憂解難。充分調(diào)動(dòng)社會(huì)捐資辦學(xué)積極性，多渠道籌措資金，努力改善辦學(xué)條件。努力實(shí)現(xiàn)“農(nóng)、科、教”三結(jié)合，大力普及再就業(yè)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和科技新技術(shù)推廣培訓(xùn)?？傊?，我鎮(zhèn)將在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)教育局的支持、指導(dǎo)下，以這次教育工作督導(dǎo)評估為契機(jī)，創(chuàng)新思路，開拓進(jìn)取，奮發(fā)努力，務(wù)實(shí)工作，力爭順利通過今年全省“教育工作督導(dǎo)評估”，繼續(xù)開創(chuàng)和村鎮(zhèn)教育教學(xué)工作的新局面。2011年11月第四篇：2012年教育工作督導(dǎo)評估匯報(bào)材料（本站推薦）構(gòu)建和諧校園 奠基幸福人生——教育工作督導(dǎo)評估匯報(bào)材料尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、專家：首先，我謹(jǐn)代表全校近700名師生，對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨我校表示最熱烈的歡迎。我校在上級黨政和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，有效地促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。下面就我校近年來教育發(fā)展情況匯報(bào)如下：一、學(xué)校基本情況我校坐落在美麗的資水河畔，是一所農(nóng)村寄宿制初中，服務(wù)半徑約為15千米，服務(wù)人口4萬余人。㎡，㎡，校舍建筑面積為9493㎡，㎡，各種配套用房齊全，綠化用地為1300㎡，㎡。學(xué)?，F(xiàn)有在崗教職工58人，其中男35人，女23人，專任教師45人，擁有?？茖W(xué)歷17人、本科學(xué)歷27人、研究生學(xué)歷1人，取得高級職稱的有1人，中級職稱的22人。在校學(xué)生630人，開設(shè)了13個(gè)教學(xué)班級。我校各種功能室配套齊全，裝備先進(jìn)。按照《湖南省義務(wù)教育初中合格學(xué)校教學(xué)儀器配備目錄標(biāo)準(zhǔn)》，對理化生實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂室、勞技室等所缺少的儀器進(jìn)行了補(bǔ)充；圖書室現(xiàn)有藏書2萬余冊。特別是2011年我校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)大為改觀，新裝備了網(wǎng)絡(luò)語音室、“班班通”和40套教師集體辦公的卡座，興建了食堂綜合樓和頗具古鎮(zhèn)特色的門樓、圍墻；進(jìn)行了操坪路面和地面的硬化；對每個(gè)教室安裝了防盜門、防盜窗和窗簾等。250米環(huán)形跑道、校園綠化、硬化工作正在進(jìn)行之中。目前，各項(xiàng)硬件設(shè)施已達(dá)湖南省初中合格學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。二、教育質(zhì)量與發(fā)展水平（一）緊扣辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為。我校緊緊圍繞“構(gòu)建和諧校園，奠基幸福人生”這一辦學(xué)目標(biāo)，牢固樹立“以人為本、德智雙馨”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持走“質(zhì)量立校、科研興校、管理強(qiáng)?！敝贰Ｒ婪ㄞk學(xué)，六大措施執(zhí)行到位，即：加強(qiáng)課程管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照課程標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃開齊、開足課程；規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，堅(jiān)持全面評價(jià)學(xué)生的發(fā)展，不按考試成績排隊(duì)；增大保學(xué)控流力度，確保“四率”達(dá)標(biāo)。推行校務(wù)公開制度，堅(jiān)持民主管理、全員管理，學(xué)校工會(huì)、團(tuán)委組織健全，活動(dòng)經(jīng)常；引入監(jiān)管機(jī)制，成立了由7名家長組成的學(xué)校工作協(xié)管小組。主要擔(dān)任收費(fèi)監(jiān)督和安全責(zé)任事故防范等工作。切實(shí)規(guī)范收費(fèi)行為，主動(dòng)接受學(xué)生、家長和社會(huì)的監(jiān)督，學(xué)校沒有出現(xiàn)一例亂收現(xiàn)象；規(guī)范辦班行為，不以任何名義分重點(diǎn)班、快慢班，不以任何名目利用寒暑假、雙休日組織學(xué)生補(bǔ)課。（二）夯實(shí)德育常規(guī)，彰顯育人功能我校在德育工作方面逐漸形成了三大主題。一是愛國主題。每周一升旗儀式中國旗下的講話和清明節(jié)烈士墓前的重溫誓詞，慶國慶文藝會(huì)演中穿插的愛國常識，使孩子們受益匪淺。二是感恩主題。學(xué)校 2先后邀請?jiān)贃|教育集團(tuán)的兩位講師來校，給全校學(xué)生舉行了“讓愛傳出去”感恩專題演講報(bào)告會(huì)。另外思品興趣小組組織觀看了鄒越老師演講的《讓生命充滿愛》的專題視頻。為了讓教育產(chǎn)生持續(xù)性，我們號召學(xué)生創(chuàng)辦主題黑板報(bào)、給父母寫信、開展主題感恩班會(huì)等，學(xué)校還成立了心理咨詢小組，這樣便很好的提升了學(xué)校的感恩文化。三是勵(lì)志主題。比如，每期兩次的“星級學(xué)生的評比活動(dòng)”深入人心。從十星標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、宣傳，再到單項(xiàng)金星榜上金星的選拔，最后到十星級學(xué)生的審查，無一不牽拌著學(xué)生的心，使整個(gè)校園營造了一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，使每一位學(xué)生更加自信自強(qiáng)，并激勵(lì)著他們朝十星級學(xué)生奮進(jìn)。（三）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師成長。教師是學(xué)校興衰成敗的關(guān)鍵，是學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力。我校始終把建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍作為工作的重點(diǎn)，大膽創(chuàng)新、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、樹立教師形象、提高教師專業(yè)水平。加強(qiáng)師德建設(shè)：我校經(jīng)常利用周前會(huì)組織教師集中進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，每期教師政治學(xué)習(xí)筆記均不少于20頁。黨支部組織全體黨員學(xué)習(xí)廉政建設(shè)有關(guān)要求，每位黨員寫下公開承諾書，并在校務(wù)公開欄進(jìn)行裝貼。制定并分階段實(shí)施了“正師風(fēng)、立師德，鑄師魂”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案，我們要求行政走在前頭，支部成為堡壘，黨員率先垂范，現(xiàn)在“潛下心來教書，靜下心來育人”已在我校蔚然成風(fēng)。更新教育“理念”：學(xué)校強(qiáng)調(diào)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求其學(xué)習(xí)新的教育思想和新的教學(xué)理念，開展教育觀念的大討論，杜絕“滿堂灌”的教學(xué)模式，努力創(chuàng)建高效課堂。學(xué)校每期都以教研組為單位，開展一系列說課、說教材、聽課、評課、集體備課等活動(dòng)，增強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，為廣大教師綜合素質(zhì)的不斷提高創(chuàng)造了條件，同時(shí)選派優(yōu)秀青年教師參加各級教學(xué)競賽或教研觀摩活動(dòng)，開拓教師的視野。抓實(shí)教學(xué)“常規(guī)”。對教師的具體要求是：備課要細(xì)、上課要實(shí)、作業(yè)要精、教學(xué)要活、手段要新、活動(dòng)要勤、考核要嚴(yán)、輔導(dǎo)要密、質(zhì)量要高。為了落實(shí)“管”和“理”，學(xué)校建立了行之有效的班主任工作日報(bào)制和行政人員值周制。對教育教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)均有詳細(xì)記載?！缎?wù)日志》《班務(wù)日志》是學(xué)校教學(xué)、教輔工作考核的重要依據(jù)。每周行政人員都會(huì)推門聽課，每期期末學(xué)校辦公室都會(huì)組織學(xué)生，對任課教師進(jìn)行評價(jià)，若發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)談話，提出整改意見，力爭常規(guī)督查到位。注重評比激勵(lì)。我校制訂了《馬跡塘鎮(zhèn)中學(xué)教師考核制度》、《馬跡塘鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)常規(guī)》、《馬跡塘鎮(zhèn)中學(xué)績效考核方案》《馬跡塘鎮(zhèn)中學(xué)教師獎(jiǎng)勵(lì)方案》《馬跡塘鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)、教輔崗位要求》等相關(guān)制度，通過健全制度和落實(shí)制度，真正做到了獎(jiǎng)勤獎(jiǎng)優(yōu)，鼓勵(lì)全體教師創(chuàng)優(yōu)爭先。（四）杜絕安全事故，確保校園平安。我校樹立“安全無小事，責(zé)任重于泰山”的意識，牢固筑牢安全防火墻，任何時(shí)候都不放松安全教育和管理。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任到人。學(xué)校始終把安全工作擺在學(xué)校工作的重要議事日程，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建