【正文】 身邊的典型教育和激勵(lì)廣大教師。兩年來(lái)，先后有5人被評(píng)為“國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師”，4人被評(píng)為“市級(jí)優(yōu)秀教師”，16 人次被評(píng)為“縣級(jí)優(yōu)秀教師”、32人次被評(píng)為“鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀教師”，5 名教師光榮加入中國(guó)共產(chǎn)黨，3名教師被提拔為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員。三是在師能培養(yǎng)上下功夫。開(kāi)展了聽(tīng)課、評(píng)課、講課、說(shuō)課比賽和“教學(xué)能手”、“教壇新秀”評(píng)選，舉行了教師基本功大比武，總結(jié)出了細(xì)化管理、自主謀劃、強(qiáng)化培訓(xùn)、共同發(fā)展、關(guān)心激勵(lì)、捆綁評(píng)價(jià)等推動(dòng)措施，努力實(shí)現(xiàn)內(nèi)部教學(xué)經(jīng)驗(yàn)共享、教育理念共享。四是在對(duì)外交流上下功夫。堅(jiān)持“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，安排教師到縣以上學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)修，更新理念，增長(zhǎng)知識(shí)。通過(guò)多渠道崗位培訓(xùn)，廣大教師綜合素質(zhì)不斷提升，安于崗位，樂(lè)于奉獻(xiàn)。六、突出抓防控，切實(shí)優(yōu)化校園環(huán)境教育要發(fā)展，需要營(yíng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境。我們將優(yōu)化學(xué)校周邊環(huán)境作為全鄉(xiāng)綜冶工作的重頭戲，堅(jiān)持控防并舉，使學(xué)校始終成為一方不受污染的凈土。為建立學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理的長(zhǎng)效機(jī)制，鄉(xiāng)里專(zhuān)門(mén)研究出臺(tái)了《xx鄉(xiāng)學(xué)校周邊治安秩序集中整治方案》，成立了由鄉(xiāng)長(zhǎng)任組長(zhǎng)的集中整治小組，不定期對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行排查整頓。我們還經(jīng)常組織鄉(xiāng)派出所、安監(jiān)站、綜治辦的同志，對(duì)學(xué)校周?chē)沫h(huán)境進(jìn)行清理整頓，徹底取消了學(xué)校門(mén)口亂擺攤設(shè)點(diǎn)現(xiàn)象，確保了學(xué)校周?chē)?00米內(nèi)無(wú)“三室兩廳”現(xiàn)象，多年來(lái)我鄉(xiāng)未發(fā)生擾亂學(xué)校教學(xué)秩序、侵犯教工合法權(quán)益現(xiàn)象。整治周邊環(huán)境的同時(shí)，鄉(xiāng)里更加注重維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，專(zhuān)門(mén)建立了學(xué)校治安應(yīng)急處理機(jī)制，對(duì)侵犯學(xué)校及師生利益的行為，只要學(xué)校一個(gè)電話，鄉(xiāng)黨委、政府就會(huì)組織人員在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行處理。如2009年甲流防控期間，有一位家長(zhǎng)不配合學(xué)校的封閉管理，到學(xué)校門(mén)口滋事，鄉(xiāng)黨委書(shū)記在第一時(shí)間派出相關(guān)人員到學(xué)校進(jìn)行處理，對(duì)滋事的家長(zhǎng)進(jìn)行了批評(píng)教育。由于措施有力，近年來(lái)，我鄉(xiāng)未發(fā)生一起社會(huì)閑散人員到學(xué)校鬧事現(xiàn)象，真正打造了教師舒心、學(xué)生安心的平安校園。同時(shí)，采取有效措施，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生、學(xué)生乘車(chē)等安全管理，杜絕了安全事故的發(fā)生。盡管我鄉(xiāng)教育工作取得了一定的成績(jī)，但與上級(jí)的要求相比，與新形勢(shì)、新任務(wù)相比，還有很大差距。我們決心以這次省、市兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，不斷推動(dòng)我鄉(xiāng)教育事業(yè)健康發(fā)展，為加快富民強(qiáng)鄉(xiāng)、全面建設(shè)小康社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。第五篇：教育督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料于營(yíng)小學(xué)迎接縣督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料我校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以辦人民滿(mǎn)意教育為最高標(biāo)準(zhǔn)，秉承“為學(xué)生終身發(fā)展奠基，為祖國(guó)文明進(jìn)步育人”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持校園建設(shè)規(guī)范化，教師培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)化，常規(guī)管理精細(xì)化，教育活動(dòng)經(jīng)常化。以實(shí)現(xiàn)文化校園，平安校園，健康校園，文明校園，信息校園，質(zhì)量校園，生態(tài)校園為一體的“靚麗、魅力、精品”的現(xiàn)代校園為目標(biāo)，以樹(shù)立科學(xué)發(fā)展理念，破解學(xué)校發(fā)展難題，探索科學(xué)發(fā)展路徑為重點(diǎn)，在科學(xué)發(fā)展的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步，現(xiàn)將工作情況做以下匯報(bào)：一、學(xué)校的基本情況于營(yíng)小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué),創(chuàng)辦于1959年,學(xué)校占地面積7669平方米,建筑面積770平方米,現(xiàn)有5個(gè)教學(xué)班, ,%。學(xué)?，F(xiàn)有1個(gè)農(nóng)遠(yuǎn)室, 1個(gè)圖書(shū)室,學(xué)校還配備了校園廣播系統(tǒng),校園監(jiān)控系統(tǒng)。學(xué)校圖書(shū)館現(xiàn)有藏書(shū)量2120余冊(cè),生均10冊(cè)。學(xué)校現(xiàn)有辦公計(jì)算機(jī)3臺(tái),更換了所有學(xué)生課桌凳。添置了校園監(jiān)控系統(tǒng)。為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了堅(jiān)實(shí)的保障。近三年來(lái),學(xué)校的入學(xué)率,鞏固率,升學(xué)率都達(dá)100%。注重學(xué)前教育，36周歲幼兒入園率為100%。，；大專(zhuān)學(xué)歷5名,；中師學(xué)歷3人。二、學(xué)校喜獲各項(xiàng)成果幾年來(lái)，在全體教師的共同努力下，我校成績(jī)顯著。每年的期末成績(jī)測(cè)試成績(jī)?cè)谌?zhèn)名列前茅，有2名教師榮獲縣級(jí)以上各種榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。三、學(xué)校的主要工作概況學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)廣大教師同心同德，努力規(guī)范辦學(xué)行為，把學(xué)校辦得讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿(mǎn)意，讓學(xué)生在學(xué)校里快樂(lè)學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)。一個(gè)校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的辦學(xué)格局已形成。（一）規(guī)范辦學(xué)行為：學(xué)校嚴(yán)格按規(guī)定開(kāi)齊、開(kāi)足各科、各類(lèi)課程，上好德育、體育、藝術(shù)教育、勞動(dòng)教育、信息技術(shù)等課程。不隨意為學(xué)生集體補(bǔ)課，一二年級(jí)沒(méi)有書(shū)面家庭作業(yè)，三四年級(jí)只有半小時(shí)作業(yè)，五年級(jí)不超過(guò)40分鐘的書(shū)面作業(yè)。（二）確立學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)：秉承的教育理念：1）為學(xué)生終身發(fā)展奠基；（2）為祖國(guó)文明進(jìn)步育人；學(xué)校目標(biāo)：打造靚麗于營(yíng)、魅力于營(yíng)、精品于營(yíng)；一訓(xùn)三風(fēng)建設(shè)： 校訓(xùn)：求真創(chuàng)新校風(fēng)：感恩真誠(chéng) 活力向上 教風(fēng)：敬業(yè)創(chuàng)新 愛(ài)生奉獻(xiàn) 學(xué)風(fēng)：合作創(chuàng)新 善思質(zhì)疑圍繞一個(gè)中心：教育教學(xué)；（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高工作效率。形成了求真務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子。大力加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、廉潔勤政、敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)；班子成員秉公辦事，以身作則，有較高的凝聚力，內(nèi)增素質(zhì)、外樹(shù)形象，有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力；措施落實(shí)，務(wù)實(shí)進(jìn)取，有較好的工作實(shí)效。建立了業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的師資隊(duì)伍。學(xué)校以“身正為范”“以身立教”“修師德、正師風(fēng)、鑄師魂、強(qiáng)師能”作為教師培養(yǎng)目標(biāo)，組織教師學(xué)習(xí)并執(zhí)行《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，增強(qiáng)法規(guī)意識(shí)，端正辦學(xué)思想，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神，教書(shū)育人、為人師表。（四）狠抓規(guī)范管理，提高工作實(shí)效。學(xué)校工作選擇了以抓學(xué)校“規(guī)范精細(xì)”管理為切入口，力求以管理樹(shù)形象，以特色創(chuàng)品牌，以品牌創(chuàng)聲譽(yù)。常規(guī)管理規(guī)范精細(xì)。（1）教師管理，重點(diǎn)抓師德建設(shè)和規(guī)范辦學(xué)行為，師德建設(shè)的重點(diǎn)放在培養(yǎng)教師首先有愛(ài)心、良心和責(zé)任心的三心教育，為每位教師建立成長(zhǎng)檔案。定期搞師德征文活動(dòng)，使教師認(rèn)識(shí)到“做人民滿(mǎn)意的教師”是“辦人民滿(mǎn)意教育”的基礎(chǔ)。（2）學(xué)生管理，重點(diǎn)抓養(yǎng)成教育和學(xué)生評(píng)價(jià)的改革建立了學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。（3）班級(jí)管理，按照學(xué)校的具體情況，制定了于營(yíng)班級(jí)管理評(píng)估細(xì)則，內(nèi)容包括安全事故、公物管理、文化氛圍、衛(wèi)生等等。德育工作凸現(xiàn)高度。我們本著“常規(guī)育德、文化育德、生活育德、心理育德”的原則，讓學(xué)生在具體生活、實(shí)踐情景中，動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)心，提高德育活動(dòng)的豐富性、實(shí)效性、創(chuàng)新性。（五）抓實(shí)校園建設(shè)，打造靚麗校園。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期邀請(qǐng)三塔鎮(zhèn)派出所同志為于營(yíng)小學(xué)師生做法制報(bào)告，用法律來(lái)規(guī)范言行，共同營(yíng)造“平安、文明、和諧的美好校園”。學(xué)校每學(xué)期對(duì)全校師生進(jìn)行安全培訓(xùn)，于國(guó)夫校長(zhǎng)親自指揮我校師生進(jìn)行“消防演練”“防震逃生演練”等活動(dòng)，還通過(guò)家長(zhǎng)座談會(huì)、班會(huì)、手抄報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，真正把安全管理工作一抓到底，為師生營(yíng)造一個(gè)人人講安全、懂安全、保安全的良好氛圍?？傊?，在今后的工作中，我們還將以高度的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發(fā)展，創(chuàng)教育強(qiáng)校，持“育人為本”理念，走“創(chuàng)新教育”道路，打造優(yōu)質(zhì)名牌，凸現(xiàn)辦學(xué)特色，提升辦學(xué)水平，努力把學(xué)校建成品位高、特色明、現(xiàn)代化的新型學(xué)校。最后，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見(jiàn)。謝謝大家！于營(yíng)小學(xué)迎接縣督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料