【導(dǎo)讀】理解并掌握平面與平面平行的判定定理;進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)的能力和空間想象能力;進(jìn)一步體會(huì)類比的作用;進(jìn)一步滲透等價(jià)轉(zhuǎn)化的思想。直升飛機(jī)的所有螺旋槳與地面平行。三角板的一條邊所在直線與桌面平行,這個(gè)三角板所在的平面與桌面平行嗎?②欲證線面平行可轉(zhuǎn)化為線線平行,欲判定面面平行可如何轉(zhuǎn)化?③找出恰當(dāng)空間模型加以說(shuō)明.⑤應(yīng)用面面平行的判定定理應(yīng)注意什么?線具有什么位置關(guān)系?問(wèn)題⑥引導(dǎo)學(xué)生畫圖探究,注意考慮問(wèn)題的全面性.問(wèn)題⑨作輔助面.兩平面平行與相交的圖形表示如圖1.共點(diǎn),那么這兩個(gè)平面就不可能平行了.是,平面AA′D′D∩平面DCC′D′=DD′.α,a∩b=A,且a∥α,b∥β,則α∥β.尤其是第二條學(xué)生容易忽視,應(yīng)特別強(qiáng)調(diào).例1已知正方體ABCD—A1B1C1D1,如圖9,求證:平面AB1D1∥平面BDC1.問(wèn)題及時(shí)糾正,并及時(shí)評(píng)價(jià).