人教新課標品德與社會五年級上冊各族兒女手拉手3教學設(shè)計-資料下載頁
2024-12-03 11:09本頁面
【導讀】教學目標：1、知道各族兒女為中華民族文明的造成與發(fā)展做出了進貢。了解在中華民族小家庭中，各族百姓相互理解與尊重，你看品德。護著國度的安適和民族的團結(jié)。知道我國政府為了掩護民族文明，促進和發(fā)展少數(shù)民族的。繁榮采取了許多主動的措施?；顒佑嬎悖?、師生合伙網(wǎng)絡(luò)、清理中華歷史上各族兒女合伙創(chuàng)造的做事結(jié)晶，杰出人物的收獲、事跡等，相比看上冊。能夠是圖片、實物、文字、音像等。解各級百姓政府采取的各種民族政策，寫成探望告訴的式樣計算調(diào)換。中華五千年的燦爛文明，品德與社會教學設(shè)計。相互調(diào)換與調(diào)解中合伙創(chuàng)造的，聽聽精神病患者影評。十七屆三中全會精神。謳歌這些“民族之星”，學習精神病患者。在中國歷史上有許多關(guān)于民族友情交往
【正文】 庭，各民族兒女是親近的一家人，大師手拉手、心連心，相互關(guān)懷、相互支持、團結(jié)互助，合伙創(chuàng)造著、創(chuàng)設(shè)著到家的家園！ 齊唱歌曲《團結(jié)就是氣力》 第四課時 活動主題：看看精神文明建設(shè)包括。尊重 關(guān)愛 活動計算： 分小組以探望訪問、閱讀書報、上網(wǎng)查閱、收看訊息等渠道了解各級百姓政府采取的各種民族政策。 寫成探望告訴的式樣計算調(diào)換。 活動進程： 一、課前 語言 。聽聽手拉手圖片。 為了掩護和發(fā)展少數(shù)民族文明，保證少數(shù)民族與漢族享有異樣的參政議政的權(quán)益，促進少數(shù)民族地域的經(jīng)濟發(fā)展， 88 娛樂城開戶 。我國政府采取了許多措施。品德與社會教學設(shè)計。此日，我們沿路了解。 二、師生觀看 “ 了望臺 ” 三、閃現(xiàn)調(diào)換本身的探望告訴 。 小組內(nèi)調(diào)換閃現(xiàn)。 各小組代表登場閃現(xiàn)。 四、小論壇： 我國政府為什么要加大發(fā)展少數(shù)民族地域的力度？今后如何進一步推動少數(shù)民族地域的發(fā)展？ 小組討論。 全班匯報。 五、課內(nèi)涵伸 。 小組同窗之間相互討論，把本身以為少數(shù)民族地域還有待改善和發(fā)展的題目寫進去，清理成的確可行的倡議。 課后反映給相關(guān)部門。
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