【導讀】在地形圖上找到他們的位置。河的情感與保護母親河的意識。賞自然之美,并增強保護自然的意識。巍峨的高山、秀美的湖泊、蜿蜒的河流??我們中華兒女就是在這片土地上生活、繁衍。這節(jié)課我們就共同學習。師:請同學們把書打到52頁,這是中國地形圖,你先自己看一看,一會告訴老師你發(fā)現了什么?平原、主要丘陵、主要河流、主要島嶼。有聚寶盆之稱的柴達木。盆地,蘊藏著豐富的煤、石油、鹽等礦產。
【總結】誠信是金教學目標:1、結合生活中的具體事例和兒童的生活經驗,理解誠實守信的重要意義,懂得“人無信不立”的道理。2、知道誠實守信是中華的傳統美德。教學重、難點:通過本課的學習感受誠實是立身之本,理解“人無信不立”,理解誠實在待人處事中的作用,同時也使學生認識到誠實
2024-11-19 03:11
【總結】人教新課標五年級品德與社會上冊我們調查一下,它們?yōu)槭裁茨艹蔀橹睾贤匦庞脝挝?,再問問顧客在這里買東西放心嗎。一天,某冰箱廠的廠長收到一封用戶的來信,反應他們廠生產的電冰箱不合格。經過調查,他發(fā)現由于部分工人產品質量意識差,造成了76臺電冰箱不合格的嚴重后果。于是,廠長當即召開職工大會,把76臺不合格的
2024-12-13 20:08
【總結】第一篇:品德與社會《江山多嬌》主持詞 小學品德與社會教研組活動主持稿 校本教研活動現在開始,本次活動的執(zhí)教教師是***老師,執(zhí)教內容:小學五年級上冊第三單元第2課《江山多嬌》 (教師開始作課) ...
2024-10-14 00:42
【總結】人教版《品德與社會》教案---集體的事誰說了算教學目標:1、明白集體的事應大家商量,知道民主集中制這一民主生活中的基本原則。2、學習一些與大家商量辦事的基本方法和原則。3、增強學生民主協商和民主參與的意識。4、具備有事同大家商量的能力,主動發(fā)言,學會商量。教學時間:兩課時
2024-12-09 00:34
【總結】品德與社會》五年級上冊第四單元第2課教學設計各族兒女手拉手【教學活動目標】認知目標:。,促進和發(fā)展少數民族的繁榮采取了許多積極的措施。情感目標:樹立各族人民共同維護國家安定團結的美好愿望。能力目標:為維護國家安定和民族團結做自己力所能
2024-11-29 12:01
【總結】【教學目標】1、了解社會生活中民主對話的基本形式。2、體驗民主對話的情景和氛圍。3、具備初步的民主意識和民主參與能力。【學情分析】“社會生活中的民主生活”對于小學生來說是一個比較陌生的領域,但五年級學生求知欲強,他們對社會有了一些淺顯的認識,有進一步了解社會的迫切需要。本課教學注重開放性、活動性的增強,學生樂于學習
【總結】1.是中國古代偉大的工程,直到現在大運河在方面仍然發(fā)揮著巨大的作用。、的運河。京杭大運河水利溝通南北交通最早最長:(P37)
2024-12-11 09:01
【總結】我的祖國仔細看一看:中國像什么?中國像大公雞嗎?中國像一只神氣的大公雞!中國的全稱是中華人民共和國中國有34個省級行政區(qū),即4個直轄市、23個省、5個自治區(qū)、2個特別行政區(qū)。西藏自治區(qū)江蘇省上海市五星紅旗最大的五角星代
2024-12-11 11:52
【總結】人教新課標五年級品德與社會上冊課件喊狼來的男孩留學生有關信息一、學習成績優(yōu)秀二、精明能干三、誠信記錄:曾三次逃票榮譽金錢機敏才學美貌誠信健康誠信假奶粉毒害嬰兒事件人無信不立,家無信不和,業(yè)無信不興,國無信不寧。時代呼喚誠
2024-12-11 14:28
【總結】人教新課標五年級品德與社會上冊在生活中,我們有時也會遇到這樣的情況:有的人對你說了一些話,事后發(fā)現是假的;有的人向你做了承諾,可是沒有兌現;有的人當面說你的好話,可是背后……每當遇到這樣的事,你的感受是怎樣的呢?可是她說是特意為我制作的。咦?這個賀卡怎么在你這里,這是王晶過生日時,我送給她的呀。
【總結】人教新課標五年級品德與社會上冊誠信看不見,摸不著,然而在我們的生活中無處不在。假如失去誠信,最終受到傷害的會是誰呢?我們到生活中去調查,用事實說話。假冒仿劣商品充斥市場會帶來什么?“便民傘”的丟失會給誰帶來不方便?不守時會給誰帶來損失?類似這樣的情況出現,會……在你生活
【總結】品德與社會《先人的故事》教學設計一、教材分析:“偉大的先人”是第三單元的第二個主題,本主題體現了中國人自古以來所提倡和傳承的人文精神,啟示學生要學習和繼承先人的這種偉大精神。這個主題強調了兩個重點,一是“至圣先師孔子”,二是《孫武與孫子兵法》。通過讓學生制作歷史名人錄,讓學生更多地了解我國歷史上不同時期、不同方面的歷史人物,關注并學習他們的精神
【總結】請你相信我教學設計一、教學設計理念:《品德與生活課程標準(實驗稿)》明確提出,“品德與生活課程是以兒童的生活為基礎,以培養(yǎng)品德良好、樂于探究,熱愛生活的兒童為目標的活動型綜合課程?!睘榱藢崿F這一理念,在教學過程中,我們讓通過調查、交流、回憶、體驗、觀察等,來感受誠實守信的重要,同時,還注意通過讓學生對具體事例的感受和認識。提高道德榮辱觀,樹立守信為榮、
2024-12-03 11:08
【總結】教學內容:義務教育課程標準實驗教科書《品德與社會》(人教版)五年級上冊第一單元。教學目標:1.認知目標:認識誠信,了解誠信在生活中的重要性;理解誠信的含義,懂得誠信是中華民族的傳統美德。2.能力目標:理解誠信在社會生活中的作用,使學生懂得并學會怎樣做一個講誠信的人。3.情感態(tài)度與價值觀:使學生知道誠信的重要性,在生活中做到發(fā)現誠信、感悟誠信、體驗誠信,做誠
2024-11-19 10:12
【總結】教學目標:1、知道應當認真執(zhí)行集體中經大家民主決策出的行動計劃,這是自己的責任。2、學會管理自己,形成主動管理自己和參與校內各項工作的意識。3、能根據自己的特點,愿意并主動為集體做力所能及的事,為大家服務。教學重點:集體討論的時候,我們有積極發(fā)表自己意見的權利和義務,經過民主決策訂出的行動計劃,我們也有遵照執(zhí)行的責任。教學時間:四課時