【導(dǎo)讀】為目標(biāo)的活動型綜合課程。為了實(shí)現(xiàn)這一理念,在教學(xué)過程中,我們。時,還注意通過讓學(xué)生對具體事例的感受和認(rèn)識。提高道德榮辱觀,樹。立守信為榮、失信可恥的道德觀念,喚起兒童對誠信的需求和愿望。為基礎(chǔ),以品德教育為核心,促進(jìn)學(xué)生社會性發(fā)展的綜合性基礎(chǔ)課程,是小學(xué)德育工作的主導(dǎo)渠道。課程體現(xiàn)了促進(jìn)學(xué)生以良好品德形成為核。實(shí)守信,才能取信于人?;顒踊慕虒W(xué)策略、對話式的教學(xué)策略。學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、主要是結(jié)合教材內(nèi)容讓學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、交流、回憶、體驗(yàn)、觀察等。用課件出示小學(xué)生誠實(shí)事例的動畫片及有關(guān)的圖片。應(yīng)了別人的事,認(rèn)真履行諾言,說到做到,就是誠實(shí)守信的表現(xiàn)。原則問題面前,必須以誠實(shí)為第一位。匯報,全班共同擬訂“誠信樂園”入園條件。每周末,憑著這張卡“誠信樂園”的人,都將被授予“誠信。1.繼續(xù)調(diào)查關(guān)于誠實(shí)守信方面的事例。