人教新課標(biāo)品德與社會(huì)五年級(jí)上冊(cè)社會(huì)生活中的民主2教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-11-10 03:11本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】社會(huì)的迫切需要。本課教學(xué)注重開(kāi)放性、活動(dòng)性的增強(qiáng)，學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)。并積極參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。2．重慶的公車(chē)票價(jià)從2020年到現(xiàn)在，已有8年沒(méi)有調(diào)整過(guò)了。年4月初，市物價(jià)局提出了“調(diào)整公交票價(jià)”的方案。報(bào)告中提到重慶公。交企業(yè)近幾年累計(jì)虧損已高達(dá)億元?？墒鞘姓](méi)有馬上作出。調(diào)價(jià)的決策，而是想聽(tīng)聽(tīng)群眾的意見(jiàn)，召開(kāi)了一次“聽(tīng)證會(huì)”，接下來(lái)，府和領(lǐng)導(dǎo)提出意見(jiàn)和建議的方式，在社會(huì)生活中就叫民主對(duì)話。6．“民主對(duì)話”有哪些方式呢，請(qǐng)看書(shū)上P42給我們介紹了哪些方式？報(bào)，你們猜一猜政府會(huì)采用哪種民主對(duì)話的方式？今天我們就在教室里現(xiàn)場(chǎng)模擬召開(kāi)一次聽(tīng)證會(huì)，進(jìn)行一次民主對(duì)話。本次聽(tīng)證會(huì)代表采取自愿報(bào)名的形式參加。⑵、和同桌討論“聽(tīng)證會(huì)”發(fā)言內(nèi)容。⑵、宣布聽(tīng)證會(huì)主題。為了提高我校的服務(wù)品質(zhì)，學(xué)校將進(jìn)行2020年度“學(xué)校服務(wù)工作”
【正文】 輕松，學(xué)生的學(xué)習(xí)更愉快、更有效。 二、力圖構(gòu)建體驗(yàn)型的品德課教學(xué)課堂。 體驗(yàn)是學(xué)生認(rèn)知提升的途徑。所謂體驗(yàn)，即以身 “體 ”之，以 “心 ”驗(yàn)之。整節(jié)課貫穿三次社會(huì)生活體驗(yàn)：我預(yù)計(jì)了三個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)，一是 “新聞發(fā)布會(huì) ”，二是 “聽(tīng)證會(huì) ”，三是開(kāi)展 “民意調(diào)查 ”。為了讓學(xué)生體驗(yàn)真實(shí)的社會(huì)民主生活，我有目的的創(chuàng)設(shè)模擬社會(huì)生活的教學(xué)情景，讓學(xué)生通過(guò)模仿和想象，扮演各種角色，在親歷中創(chuàng)造性的反映現(xiàn)實(shí)生活，了解社會(huì)生活中的民主對(duì)話形式。 體驗(yàn)既是活動(dòng)的結(jié)果，也是活動(dòng)過(guò)程。所以每次活動(dòng)后都要組織學(xué)生圍繞目標(biāo)交流活動(dòng)中的感受，提供一個(gè)信息分享和交換的空間，從而促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知的深化。 學(xué)生對(duì)這樣的社會(huì)生活情景再現(xiàn)既陌生又好奇，在這種社會(huì)生活的模擬體驗(yàn)中獲得了快樂(lè)，提升了認(rèn)知水平。 三、尊重兒童思維特點(diǎn)，循序漸進(jìn)，層層深入 本課是一節(jié)社會(huì)性較強(qiáng)的課，社會(huì)生活中的民主生活對(duì)于 小學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較陌生的領(lǐng)域。所以我在教學(xué)設(shè)計(jì)上注重聯(lián)系學(xué)生熟悉的社會(huì)生活，教學(xué)內(nèi)容層層深入。 開(kāi)課時(shí)聯(lián)系兒童身邊的社會(huì)生活，將今年 4月， “重慶市調(diào)整公交車(chē)票價(jià) ”情景再現(xiàn)課堂。通過(guò)這一事件，引出 “民主對(duì)話 ”這一基本概念，再結(jié)合具體事例體驗(yàn)民主對(duì)話的必要性和重要性。這既貼近真實(shí)生活，又讓學(xué)生容易理解 “民主對(duì)話 ”的含義。 接下來(lái)讓學(xué)生情景再現(xiàn) “通報(bào) ?重慶市調(diào)整公交車(chē)票價(jià)相關(guān)情況 ?的新聞發(fā)布會(huì) ”和模擬 “?五、一長(zhǎng)假是否恢復(fù) ?這一社會(huì)熱門(mén)話題的聽(tīng)證會(huì) ”。學(xué)生在兩次社會(huì)情景體驗(yàn)活動(dòng)中了解到社會(huì)生活中 民主對(duì)話的形式；體驗(yàn)到了社會(huì)生活中的民主氛圍。這種開(kāi)放式的教學(xué)方式，可以使教學(xué)內(nèi)容更加鮮活，增強(qiáng)教育的時(shí)代性和感染力。 經(jīng)過(guò)前面的認(rèn)知、體驗(yàn)做鋪墊，我再將學(xué)生引入到校園生活中，讓學(xué)生親身參與一次 “民主對(duì)話 ”開(kāi)展學(xué)校服務(wù)工作滿意率的 “民意調(diào)查 ”活動(dòng) ,讓學(xué)生在活動(dòng)中提升自己的民主能力，樹(shù)立民主意識(shí)。 這三個(gè)體驗(yàn)式的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，遵循了兒童認(rèn)知的邏輯，從他們的思想實(shí)際和生活實(shí)際出發(fā)，深入淺出，循序漸進(jìn)，增強(qiáng)了教學(xué)的實(shí)效性。 以上講述，是我本節(jié)課的一些教學(xué)構(gòu)想。記得華東師大的李季湄教授曾說(shuō)過(guò) :我們現(xiàn)在的品德課程改革正在進(jìn)行一場(chǎng)靜悄悄的革命，而它絕非是一場(chǎng)一蹴而就的革命。我作為一名品德課的老師在這場(chǎng) “靜悄悄的革命 ”中任重而道遠(yuǎn)！ 追求跟現(xiàn)實(shí)總是存有差距，我在具體的教學(xué)實(shí)踐中，還存在諸多問(wèn)題，請(qǐng)專家、老師批評(píng)、指正。謝謝大家！
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