四年級下冊期末復習計劃模版-資料下載頁
2025-10-07 00:12本頁面
【正文】 確審題，注意按一定的順序，將事情和事物寫具體，正確使用標點，注意文章的結構。四、復習時間：5月24日～6月20日復習階段：單元復習——歸類復習——綜合復習五、復習內容 以課本知識復習為主，歸類復習為輔，滲透學生的思維訓練，讓學生比較輕松地度過復習階段。（一）單元復習復習生字，對生字進行比較和背誦需要背誦的課文理解課文內容，知道人物的精神和課文中心。內容：復習生字詞，聽寫易錯的生字詞。背誦每一單元需要背誦的課文，能正確按照課文內容填空。理解課文內容，知道簡單的人物的品質和課文的中心。復習重點的課后題。背誦并默寫每一單元的讀讀背背。（二）、歸類復習（字、詞音）區(qū)分形近字、同音字。內容：聽寫230個生字并會組詞。形近字和同音字、多音字區(qū)分組詞。詞語的正確搭配和量詞的填空。選字、詞填空和選擇正確的讀音（二類字中容易讀錯的字以及多音字）。寫出近義詞和反義詞（主要出現(xiàn)在閱讀題）。補充成語并知道簡單的分類。（課后詞語和練習1~8）照樣子寫詞語。(三)、歸類復習（句子）能將句子補充完整并加上標點。句子的變換。內容：照樣子、寫句子，改寫句子。（比喻句、擬人句、擴縮句、把字句、被字句、反問句、陳述句、補充句子）。補充句子，加標點。用關聯(lián)詞連接句子（因果關系、轉折關系、假設關系、條件關系）不管…總是 因為…所以 不但…而且 只要…就 只有…才修改病句。（成分殘缺、語序不當、重復、搭配不當、前后矛盾）。標點的用法：。？：“ ”！”，《 》注意提示語的用法。整理亂句。連詞成句。判斷。是否比喻句、擬人句以及句子變換是否正確，注意審題，考察學生綜合能力。（四）歸類復習（古詩）背誦、默寫古詩，理解關鍵字詞的意思和古詩的思想感情。內容：能正確背誦、默寫古詩。理解古詩的意思和思想感情。積累名言和古詩（五）歸類復習（閱讀和寫作）理解文章的意思，掌握一定的閱讀方法。復習習作，注意習作中語句表達通順，正確審題。內容：理解課文內容并按要求填空。初步掌握分段知識，能簡單概括段意，體會文章的思想感情，人物的精神、品質，寓意。給短文加題目、標點，找出文章的中心句。按要求勾畫內容，填空。找出其中的比喻句或者擬人句，找動詞、近、反義詞、表示顏色的詞。選擇正確的讀音、選擇正確的字、詞。第五篇：四年級下冊數(shù)學期末復習計劃四年級下冊數(shù)學期末復習計劃復習內容：人教版四年級數(shù)學下冊全冊內容包括四則運算、位置與方向、運算定律與簡便計算、小數(shù)的意義和性質、三角形、小數(shù)的加法和減法、統(tǒng)計、數(shù)學廣角等八個單元。復習要求：1．經歷整理與復習的過程，進一步加深對四則混合運算順序、乘除法的關系的認識和理解，提高運用運算定律進行小數(shù)加減法，混合運算的能力，促進學生對數(shù)的認識與運算的認知的發(fā)展與完善。、距離兩個條件對確定位置的作用，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置；能描述簡單的路線圖。3．通過系統(tǒng)的整理幫助學生進一步加深對小數(shù)的意義及性質的認識和理解，進一步認識小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律，熟練的求出小數(shù)的近似數(shù)并能在生活中應用。、四邊形的特征，通過對比，認識它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。培養(yǎng)學生的觀察分析和抽象概括能力，發(fā)展學生的空間觀念。、作用；能讀懂折線統(tǒng)計圖，能從折線統(tǒng)計圖中獲取必要的信息；能根據(jù)折線統(tǒng)計圖中所提供的信息對事物的發(fā)展趨勢作出簡單的預測。，提高解決問題的能力。、歸納整理能力。復習重點：、減法復習難點： 課時安排：：1課時：2課時：1課時：1課時：1課時：1課時：1課時復習過程：
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