小學(xué)英語四年級下冊期末復(fù)習(xí)計劃-資料下載頁
2025-10-14 15:09本頁面
【正文】 于：jacket,shirt,skirt,dress, Tshirt, shorts, jeans pants,socks,shoes等關(guān)于衣服的分類，其中單數(shù)的要求學(xué)生能聽，說，讀，寫。Unit 4 it’s warm today詞匯重點在于：cold,warm,cool,hot,rainy,windy,sunny,snowy,cloudy等關(guān)于天氣的詞匯，有幾個對學(xué)生是有要求的。其中有幾個天氣的圖片容易讓學(xué)生混合在一起，我會著重講，提醒學(xué)生注意。Unit5how much is it ?詞匯的重點在于：pretty, colourful, cheap, expensive, short, small, big, long等形容物體性質(zhì)以及描述外表的詞匯。這單元還著重設(shè)計了水果的書寫：apple,banana,watermelon,orange, a farm詞匯的重點在于：rabbit, hen, horse, cow, sheep,等農(nóng)場的動物單元還著重設(shè)計了蔬菜的分類：carrot,cucumber,onion,tomato,potato 等。本冊書中動詞短語與動詞是一個重點。各單元話題的展開都是在學(xué)生扎實掌握動詞，動詞短語的基礎(chǔ)上開展的。因此在進(jìn)行本段的復(fù)習(xí)時，統(tǒng)觀全冊書的動詞短語，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)整理總結(jié)動詞短語是期末復(fù)習(xí)時的一大重點。?各單元復(fù)習(xí)重點句型：This /That is?及其這兩個句子的一般疑問句。What time is it？ It’s ? It’s time to/for?第一單元的兩個句型加上問顏色的句子What colour is it？What’s the weather like ？Can I wear my..?購物的基本用語。These /those 及they 的用法。同時注意基礎(chǔ)單詞、詞組、句型的過關(guān)，讓學(xué)生對所學(xué)的英語知識進(jìn)行“查漏補缺”。我認(rèn)為復(fù)習(xí)教材上的對話和課文是最基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)，但由于時間有限，不可能再在課堂上讀背對話，我想把它作為家庭作業(yè)，幫助回想所學(xué)過的知識點，可以讓學(xué)生印象更加深刻，同時做一些基礎(chǔ)性的練習(xí)題，大致需要6節(jié)課的時間。第二階段進(jìn)行橫向復(fù)習(xí)，做到點面結(jié)合。根據(jù)各知識點的前后聯(lián)系將散落于課本中的語言點進(jìn)行整體歸納、小結(jié)，幫助學(xué)生構(gòu)建緊密聯(lián)系的“知識串”。例如，我們復(fù)習(xí)Is this/ that?的一般疑問句時就可以和第六單元的Are these/ those..對比學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過問不同的物品體會單復(fù)數(shù)，再通過位置的不同區(qū)分它們的意思。也可結(jié)合第三單元的衣服充分練習(xí)，這一階段的復(fù)習(xí)中我遵循精講多練的原則，讓學(xué)生通過對比進(jìn)一步加強理性認(rèn)識，然后通過針對性練習(xí)題做到靈活運用。第十八周（6月8日6月12日）單元復(fù)習(xí)。分類訓(xùn)練第十九周（6月15日6月19日）綜合復(fù)習(xí)。第二十周（6月22日6月24日）查漏補缺、復(fù)習(xí)。將各班的后進(jìn)生名單確認(rèn)好，自己利用中午、下午第一節(jié)課后和下午放學(xué)后的時間將這個學(xué)生設(shè)置不同程度的過關(guān)，然后自己逐個的輔助，第一關(guān)，讀各單元的黑體字，以及意思，讓后給予心理的鼓勵，這點證明：你并不是差生，抓學(xué)生的心理。接下來，我稍微加大難度，變成被“四會單詞”，最后讀個單元“四會句子 ”，這個活動是單元為基礎(chǔ)的?，F(xiàn)在我已經(jīng)在進(jìn)行，很多后進(jìn)生在我的鼓勵以及他們自己的自信中慢慢在復(fù)習(xí)。這一復(fù)習(xí)計劃還是可以的。
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