新路徑英語四年級上冊英語復(fù)習(xí)計劃-資料下載頁
2024-10-20 03:41本頁面
【正文】 缺乏吃苦耐勞的精神，他們有好玩的思想，上課不認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)不刻苦，學(xué)習(xí)成績一般。還有個別同學(xué)基礎(chǔ)差，上課愛做小動作，作業(yè)不能及時完成，學(xué)習(xí)成績差。針對以上情況，在本學(xué)期的教學(xué)中，要注重學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，注意因材施教，搞好優(yōu)生優(yōu)培和困難生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，形成比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，大面提高教學(xué)成績和教育教學(xué)質(zhì)量。三、教材分析：本冊教材共有26課，四個單元。主要從學(xué)習(xí)一些國家和地區(qū)名稱、蔬菜、花卉、動物、交通工具、服裝等詞匯和句型。還要學(xué)習(xí)數(shù)字到一百。四、教學(xué)目標(biāo)總體目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，能聽懂會說六十個單詞和二十個短語句子。培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的能力。鼓勵學(xué)生大膽開口，聯(lián)系生活實際創(chuàng)設(shè)情景，勇于參與。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三維目標(biāo)：（一）知識與技能目標(biāo)能正確朗讀單詞并了解其漢語意思。正確朗讀句子，注意其語音語調(diào)和停頓。能參加運用英語組織和開展地日常課堂教學(xué)活動和生活游戲。聽懂簡單的指令并作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，能唱一些簡單的英文歌曲。所學(xué)的交際用語進(jìn)行交際。（二）過程與方法目標(biāo)通過聽錄音、教師領(lǐng)讀、學(xué)生自讀等形式，讀準(zhǔn)單詞的發(fā)音和句子的語調(diào)。流利、有感情地朗讀會話，鼓勵學(xué)生能夠大膽開口說，并聯(lián)系自己的生活實際，創(chuàng)設(shè)情景，勇于參與表演。（三）、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)通過學(xué)習(xí)課本安排的游戲、歌曲、小韻文、繞口令等，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)興趣。成良好的文明禮貌行為習(xí)慣，掌握基本的英語交際策略，利于學(xué)生樹立正確思想，全面提高綜合素質(zhì)。解英語國家兒童的興趣和愛好，以及外國人的一些風(fēng)俗習(xí)慣。五、重點和難點： 重點：培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愛好，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生的語感，用正確的語音語調(diào)朗讀句子。日常用語的學(xué)習(xí)與運用。單詞的讀音。難點：培養(yǎng)學(xué)生拼讀單詞的能力，鼓勵他們自主學(xué)習(xí)。用英語進(jìn)行簡單的交際。單詞的讀音及認(rèn)讀。六、教學(xué)措施：盡量用英語組織教學(xué)，營造一種學(xué)習(xí)英語的氛圍。充分利用實物、圖片、簡筆畫等直觀教具，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性。創(chuàng)設(shè)真實的情境，使學(xué)生在樂趣中學(xué)習(xí)。在課堂上大膽經(jīng)常地使用鼓勵，可以鼓勵全班、半班、某一組或者一個人，并給予精神鼓勵或物質(zhì)激勵。制作小紅花或粘貼畫等獎勵給學(xué)生。對于學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的錯誤，不要有錯必糾，在糾正學(xué)生錯誤時，采用委婉，間接的方式，如：先表揚，再指出錯誤或說出正確的，讓學(xué)生重復(fù)。七、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)時間每3課時上2課。最后安排時間復(fù)習(xí)。
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