分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)集體備課-資料下載頁(yè)
2024-10-15 14:52本頁(yè)面
【正文】 、減、乘、除的學(xué)習(xí)任務(wù)，比較系統(tǒng)地掌握了分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算；另一方面又開(kāi)始了比的初步知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，為后面學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)和比例提供了基礎(chǔ)。兩方面的收獲，都將在進(jìn)一步的學(xué)習(xí)中發(fā)揮重要的作用。三、學(xué)習(xí)要求1．使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法則，會(huì)進(jìn)行計(jì)算。2．使學(xué)生能夠用方程或算術(shù)方法解答已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少求這個(gè)數(shù)的應(yīng)用題。3．使學(xué)生理解比的意義和基本性質(zhì)，能夠正確地化簡(jiǎn)比和求比值，知道比與分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系，會(huì)解答按比例分配的應(yīng)用題。四、學(xué)習(xí)重點(diǎn)一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的意義以及計(jì)算方法；已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)的應(yīng)用題。五、學(xué)習(xí)難點(diǎn)一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算法則的推導(dǎo)。六、學(xué)習(xí)關(guān)鍵利用直觀圖，推導(dǎo)分?jǐn)?shù)除法法則時(shí)，要把計(jì)算與分?jǐn)?shù)乘、除法的意義緊密聯(lián)系起來(lái)。七、學(xué)時(shí)劃分：本單元19學(xué)時(shí)分?jǐn)?shù)除法6學(xué)時(shí)解決問(wèn)題4學(xué)時(shí)比和比的應(yīng)用6學(xué)時(shí)整理和復(fù)習(xí)2學(xué)時(shí)單元練習(xí)1學(xué)時(shí)周莊小學(xué)第四篇：分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)教案一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入先涂一涂,再乘法計(jì)算。(1)12的1/3 是多少?(2)20的1/4 是多少?李伯伯家有一塊3公頃的地,種土豆的面積占這塊地的1/3,種土豆的面積是多少公頃?二、合作探究師出示課件例3:李伯伯家有一塊1/2公頃的地,種土豆的面積占這塊地的1/5,種玉米的面積占1/5。生齊讀題目。思考:種土豆的面積是多少公頃?這是求1/2的1/5是多少?怎么列式呢?指名生回答:1/21/5 師板書(shū):分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)該怎么計(jì)算呢?請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀并完成學(xué)習(xí)單上的內(nèi)容。學(xué)習(xí)單活動(dòng)一:?圖上的一張長(zhǎng)方形的紙表示1公頃,先用顏色涂出它的1/2,表示1/2公頃。?再用別的顏色涂出1/2公頃的1/5。?觀察手中的長(zhǎng)方形,想一想,1/2公頃的1/5是多少公頃,你是怎么想的?先在小組內(nèi)交流,再小組派代表匯報(bào)展示。師巡視,并指導(dǎo)學(xué)生。誰(shuí)還能再說(shuō)一說(shuō)?25表示什么? 學(xué)生小組匯報(bào):我們是拿這張紙表示1公頃,1/2公頃是一半,求1/2公頃的1/5,就是把1/2公頃平均分成5份,取其中的一份。也就是把1公頃平均分成(25)份,取其中的1份,即1/21/5=1/10(公頃)25把單位“1”平均分成的份數(shù)。生觀看師播放的1/21/5的動(dòng)畫(huà)。師出示課件問(wèn)題(2):種玉米的面積是多少公頃?也就是求1/2公頃的3/5是多少?怎么列式計(jì)算?請(qǐng)同學(xué)們仿照問(wèn)題(1)完成學(xué)習(xí)單上的活動(dòng)(二)?你能用顏色表示1/2的3/5嗎??用問(wèn)題(1)的方法,?你能用顏色表示1/2的3/5嗎??用問(wèn)題(1)的方法,請(qǐng)同學(xué)位自己先動(dòng)手操作,再小組交流討論,最后小組匯報(bào)。請(qǐng)同學(xué)位自己先動(dòng)手操作,再小組交流討論,最后小組匯報(bào)。小組匯報(bào):用一張紙表示一公頃,1/2公頃是一半,求1/2的3/5就是把1/2公頃平均分成5份,也就是把這張紙平均分成(25)份,不同的是這里要取其中的3份,可以得到1/23/5=13/25=3/10(公頃)師板書(shū)算式并讓學(xué)生觀看播放的動(dòng)畫(huà)課件。小結(jié)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。學(xué)生討論并總結(jié),師板書(shū):分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù),用分子相乘的積作分子,用分母相乘的積作分母。三、鞏固練習(xí)書(shū)P4做一做第1題。書(shū)P5做一做第2題。書(shū)P5做一做第3題。書(shū)P6練習(xí)一第5題。四、總結(jié)提升這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法是什么?第五篇：分?jǐn)?shù)乘整數(shù)課題：分?jǐn)?shù)乘整數(shù)組名：姓名：一、知識(shí)樂(lè)園看圖列示計(jì)算并回答問(wèn)題。加法算式：加法算式：乘法算式：乘法算式：通過(guò)看圖列示，我發(fā)現(xiàn)“233”表示（）個(gè)（）相加，“2” 表示 710（）。我知道，分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法是：二、競(jìng)技場(chǎng)。222＋＋ =（）（）9993 4表示（）。8細(xì)心算一算。（要寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）35 4 = 6 = 71253 8 = 21 = 2143912 = 3 = 420
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