【總結(jié)】第一篇:《2、3的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 《 2、3的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 十堰市鄖西縣特殊教育學(xué)校樊錦彩 一、教學(xué)內(nèi)容:2、3的乘法口訣,例 1、例2相應(yīng)的“做一做”,練習(xí)三第1—3題。 二、...
2024-11-09 12:51
【總結(jié)】正文:《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)反思 《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)反思 《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)反思1 教學(xué)2、3、4、6的乘法口訣時,因為有了5的乘法口訣的基礎(chǔ),在教學(xué)中我沒有對編乘法口...
【總結(jié)】第一篇:《2、3、4的乘法口訣》教案及說課稿1 《2、3、4的乘法口訣》的教學(xué)設(shè)計 白廟小學(xué)史淑平 教學(xué)內(nèi)容:人教版第三冊第24、25頁2、3、4的乘法口訣。教學(xué)目標(biāo): 1、知道2、3、4的乘...
【總結(jié)】第一篇:2、3、4的乘法口訣教學(xué)反思 2、3、4的乘法口訣教學(xué)反思 身為一名人民教師,我們都希望有一流的課堂教學(xué)能力,借助教學(xué)反思我們可以學(xué)習(xí)到很多講課技巧,那么應(yīng)當(dāng)如何寫教學(xué)反思呢?以下是小編整...
2024-10-15 14:31
【總結(jié)】第一篇:2、3、4的乘法口訣教學(xué)設(shè)計 《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 龍山縣興隆九年制學(xué)校 李勇祥 教學(xué)目標(biāo) 1、經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程,知道乘法口訣的來源與意義,能熟記2、3...
2024-10-15 14:36
【總結(jié)】正文:2、3、4的乘法口訣教學(xué)反思 2、3、4的乘法口訣教學(xué)反思 2、3、4的乘法口訣教學(xué)反思1 2、3、4的乘法口訣是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了5的乘法口訣的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的,因此學(xué)生對乘法口訣有了初步...
2024-11-09 23:45
【總結(jié)】第一篇:2、.3的乘法口訣的教學(xué)設(shè)計 2、3的乘法口訣教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、通過創(chuàng)設(shè)情景,經(jīng)歷編制2、3的乘法口訣的過程,體驗2、3的乘法口訣的來源,并能熟記2、3的乘法口訣,進一步理解乘法...
2024-11-09 12:47
【總結(jié)】 42、3、4的乘法口訣練習(xí)十一 一課時 教學(xué)反思 要善于抓住小學(xué)生的心理創(chuàng)設(shè)情境,激起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。在教學(xué)時,由易到難,層層深入,符合學(xué)生的認知規(guī)律,使學(xué)生能積極主動地參與到學(xué)習(xí)中來。 ...
2025-04-03 02:55
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第二單元(4的乘法口訣)?教學(xué)目標(biāo):?1、結(jié)合“小熊請客”的具體情境,經(jīng)歷4的乘法口訣的編制過程,掌握4的乘法口訣。?2、會用已學(xué)過的乘法口訣進行乘法計算,解決生活中一些簡單的實際問題。?3、在數(shù)學(xué)游戲中體會數(shù)學(xué)存在于生活中,強化學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。?教學(xué)重點:經(jīng)歷4的乘法口訣的編制過程,掌握4
2024-08-13 17:54
【總結(jié)】4的乘法口訣教學(xué)隆回九龍二年級數(shù)學(xué)組1、背誦2、3的乘法口訣2、回顧整理2、3的乘法口訣意義1個2一二得二2個2二二得四1個3一三得三1X2=22X1=2是2得四2X2=41X3=33X1=3得三2個3二三得六2X3=63X2=6得六
2024-08-14 00:30
【總結(jié)】第一篇:2、3的乘法口訣教學(xué)設(shè)計級反思 《 2、3的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思 教學(xué)設(shè)計:北流市清水口鎮(zhèn)陳地小學(xué) 謝靜 教學(xué)內(nèi)容:人教版《義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(二年級上冊)》第54頁的內(nèi)容...
2024-10-15 14:24
【總結(jié)】第一篇:2-5的乘法口訣 復(fù)習(xí):乘法口訣2——5【課型】:復(fù)習(xí)課 【教材分析】:本節(jié)課內(nèi)容是復(fù)習(xí)2-5的乘法口訣,關(guān)鍵是培養(yǎng)孩子把所學(xué)知識形成簡單的知識網(wǎng),對所學(xué)知識能活學(xué)活用。為今后自己復(fù)習(xí)打下...
2024-10-28 14:46
【總結(jié)】第一篇:2的乘法口訣教學(xué)設(shè)計 2的乘法口訣教學(xué)設(shè)計 汝溪小學(xué)唐芳 【教學(xué)內(nèi)容】 教科書第7頁的例 1、例2,第8頁課堂活動第1,2題。【教學(xué)目標(biāo)】 ,掌握2的乘法口訣,并能應(yīng)用口訣口算2乘...
【總結(jié)】蘇教版二年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):理解每句乘法口訣的含義,了解乘法口訣的結(jié)構(gòu)。:初步熟記2、3、4乘法口訣,并能運用口訣計算有關(guān)的乘法。:培養(yǎng)大家的抽象概括能力。1個坐2人1X2=22X2=42個坐4人1個22個22+2=41X2=22X2=4一二得二
2024-12-05 01:08
【總結(jié)】第四課時:2、3、4的乘法口訣教學(xué)內(nèi)容:2、3、4的乘法口訣,教材第25—27頁教學(xué)三維目標(biāo):1、創(chuàng)設(shè)情景使學(xué)生知道2、3、4乘法口訣的來源,理解每句乘法口訣的意義,初步記住2、3、4的乘法口訣,初步學(xué)會計算4以內(nèi)的兩個數(shù)相乘。2、引導(dǎo)學(xué)生主動探究,經(jīng)歷與他人合作交流的過程。XkB1.com
2024-11-24 18:11