人教版音樂(lè)七下送別word說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)
2024-12-03 09:14本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】我是音樂(lè)系09級(jí)盧延秋，今天我講課的題目是《送別》。兒響叮當(dāng)》，放完之后，師生問(wèn)好。③再聽第二遍歌曲《送別》讓學(xué)生對(duì)歌曲表達(dá)的情感進(jìn)一步體會(huì)。訴諸感官，觸動(dòng)心弦，誘君品鑒。送別之情，當(dāng)然會(huì)從內(nèi)心生出許?，F(xiàn)出的不一樣的“情”。根據(jù)對(duì)歌曲“情”的理解同學(xué)們也找到了。用多媒體播放了幾首不一樣的歌曲《友誼地久天長(zhǎng)》《媽媽的吻》。高，積極參與，真棒！請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n下還要對(duì)《送別》加以練習(xí)，希。要進(jìn)入哪種我們預(yù)想不到的場(chǎng)景，期待下一節(jié)課的到來(lái)吧！
【正文】 現(xiàn)出的不一樣的“情”。根據(jù)對(duì)歌曲“情”的理解同學(xué)們也找到了合適的速度演唱歌曲 五、檢查 老師：有哪位同學(xué)能做手號(hào)并有感情的演唱歌曲？ 學(xué)生甲：我。 學(xué)生乙：我唱。 學(xué)生丙：我能。 ?? 六、鞏固應(yīng)用 用多媒體播放了幾首不一樣的歌曲《友誼地久天長(zhǎng)》《媽媽的吻》。 老師：《友誼地久天長(zhǎng)》表現(xiàn)的是一種什么“情”？ 學(xué) 生：友情。 《媽媽的吻》表現(xiàn)的是一種什么“情”？ 學(xué)生：親情。 ?? 七、課堂小結(jié) 今天同學(xué)們學(xué)唱《送別》并體會(huì)到其他不同的“情”，學(xué)習(xí)熱情很高，積極參與，真棒！請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n下還要對(duì)《送別》加以練習(xí)，希望 能豐富學(xué)生的情感。同時(shí)也預(yù)習(xí)一下下一節(jié)的內(nèi)容，看看我們又要進(jìn)入哪種我們預(yù)想不到的場(chǎng)景，期待下一節(jié)課的到來(lái)吧！
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