人教版音樂七下豐收之歌-資料下載頁
2025-11-10 05:29本頁面
【導讀】歌舞形式表達豐收的喜悅之情。知道他的家鄉(xiāng)在哪嗎？果園豐收的時候他們都在辛勤的勞動著，收獲了很多好東西，都是什么呢，（出示課件，請學生回答。請你來模仿一下，或者用聲音來表示一下。聽，丹麥人民的豐收之歌又唱響了?、?、學生隨琴用“l(fā)u”輕聲哼唱旋律，師及時指導；⑵、再次哼唱，找出其中相同的樂句,然后畫畫相同樂句的旋律線條，再唱一唱；⑴、學生輕聲清唱歌詞一遍，演唱中教師及時糾正錯誤，指導難點（如一拍兩字，b、按分析要求，有表情的演唱，師點評小結。舞，體會勞動的快樂，體會豐收的喜悅吧！
【正文】 要求，有表情的演唱，師點評小結。 五、拓展 師： 同學們，今天老師給大家也帶來了 一 首關于秋天、關于豐收的歌， 我們來欣賞一下！ （播放音樂課件 :《豐收歌》、） 六 、齊跳豐收舞 師：唱的真美啊，丹麥的人民聽到你們的歌聲都情不自禁的跳起了豐收舞，剛才我也偷偷的學了好幾個舞步，讓我來教給你們吧！ 師示范兩種不 同舞步 ——— 三步一踢步、移點步。 生練習（從慢速開始練，逐步加快） 師：同學們，現(xiàn)在就讓我們一同加入到丹麥人民的隊伍中跳起來吧！ 播放《豐收之歌》歌曲，師生齊跳豐收舞 七、課堂小結 師： 春天播下希望的種子，秋天捧起豐收的歡樂，只有辛勤的汗水才能換來喜人的豐收，同學們就讓我們再次唱起豐收之歌，跳起豐收之舞，體會勞動的快樂，體會豐收的喜悅吧！
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