【正文】 了社會(huì)閱歷，還有書(shū)本上沒(méi)學(xué)過(guò)的，經(jīng)過(guò)自己的調(diào)查而獲得的寶貴知識(shí)。但是也一定程度上影響了課業(yè)學(xué)習(xí)，占用了一定的時(shí)間。尤其在結(jié)題的時(shí)候，忙于做報(bào)告會(huì)比較占用時(shí)間 部分同學(xué)表示，小組里很少開(kāi)展活動(dòng)。一般就是一起去圖書(shū)館查閱資料，還有就是到社會(huì)上發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷。Your text in here Your text in here Your text in here Add your text in here Your text in here Your text in here Your text in here 對(duì)學(xué)校老師的訪談結(jié)果 Description of the contents 在高中開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程中，確實(shí)遇到了不少實(shí)際問(wèn)題，從學(xué)校，社會(huì)到學(xué)生自身。都有對(duì)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展的阻礙因素。但這些僅限于對(duì)研究活動(dòng)進(jìn)行造成的影響因素。另外還有一些問(wèn)題隨之而來(lái)。比如安全問(wèn)題，學(xué)生們開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的時(shí)候安全問(wèn)題也尤為突出。在高中階段，學(xué)生們大多還未成年，而研究性學(xué)習(xí)需要學(xué)生多與社會(huì)接觸，自然社會(huì)上一些安全問(wèn)題，因素也會(huì)摻合進(jìn)來(lái)。例如同學(xué)們開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)需要外出實(shí)地考察。到偏遠(yuǎn)的地方進(jìn)行考察，路上的交通安全問(wèn)題、被陌生人蒙騙、遭遇敲詐、迷路、溺水等事故不容忽視。因此，這些安全問(wèn)題也要引起重視。其他因素 本次研究性學(xué)習(xí)，我們小組對(duì)研究性學(xué)習(xí)開(kāi)展過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查。由于在高一做過(guò)一次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)而深有感觸，研究性學(xué)習(xí)是一門社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)也遇到了一些問(wèn)題。我們小組希望通過(guò)本次調(diào)查能夠幫助同學(xué)們以后進(jìn)行研究活動(dòng)時(shí)減少一些困難和阻力。我在小組負(fù)責(zé)查閱資料，為小組制定活動(dòng)進(jìn)程計(jì)劃等工作。因此我們小組開(kāi)展了積極而有序的活動(dòng)，收集到眾多第一手資料同時(shí)也在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，收獲頗豐。其中我們?cè)L談了學(xué)校的老師，其他小組的同學(xué)，獲得了許多寶貴的信息。另外，我們還以調(diào)查問(wèn)卷的形式進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)調(diào)查。數(shù)據(jù)顯示，大部分的小組都喜歡做文獻(xiàn)調(diào)查，因?yàn)楸容^簡(jiǎn)單。在此希望同學(xué)們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，嘗試一些更有趣，更有挑戰(zhàn)性的研究活動(dòng)。獲得更多的社會(huì)閱歷和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)一系列的活動(dòng)，我對(duì)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)有了更深入的認(rèn)識(shí)，研究性學(xué)習(xí)是一門豐富多彩的活動(dòng)課，增長(zhǎng)了我的閱歷和社交能力，也懂得了如何面對(duì)并且克服困難。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)我們的健康成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一種很好的歷練！――俞承志 Text in here 這次我們研究的是研究性學(xué)習(xí)，本小組一開(kāi)始就制定了完整的計(jì)劃，各種活動(dòng)有條不紊地施行，取得了不小的成就。而經(jīng)過(guò)本次研究性學(xué)習(xí)，我又學(xué)會(huì)了如何去安排，組織，對(duì)我的將來(lái)一定會(huì)有很大的幫助吧。還記得第一次活動(dòng)時(shí)，為了爭(zhēng)取門衛(wèi)的進(jìn)入許可，我此時(shí)被推到了最前線，沒(méi)辦法，硬著頭皮接下了。不過(guò)感覺(jué)并不是想象的那么糟糕，遇見(jiàn)了一位和藹可親的門衛(wèi)大叔，雖然有些緊張，不過(guò)作為社會(huì)實(shí)踐這是對(duì)我的一次考驗(yàn)，我們經(jīng)過(guò)一翻說(shuō)明，最后得到了門衛(wèi)的許可。我們順利進(jìn)行了訪問(wèn)任務(wù)。第二次活動(dòng)時(shí)，我們?cè)诖蠼稚习l(fā)調(diào)查問(wèn)卷，來(lái)來(lái)往往的都是陌生人，真不知道該如何開(kāi)口，平時(shí)自尊好強(qiáng)的我在那時(shí)卻放下了我的傲氣，硬著頭皮向他們尋求幫助，當(dāng)然也有很多路人人不樂(lè)意配合的，當(dāng)時(shí)我真的很憤懣。不過(guò)我還是忍受下了，畢竟這得是自愿的。通過(guò)研究性學(xué)習(xí)，讓我學(xué)會(huì)了“謙卑”，也讓我學(xué)會(huì)了包容他人。通過(guò)研究此次的課題，我們小組了解到海鹽的研究性學(xué)習(xí)發(fā)展?fàn)顩r并不好，人們的幫助研究性學(xué)習(xí)意識(shí)都不高，不過(guò)我還是相信：總有一天我們的國(guó)民素質(zhì)會(huì)越來(lái)越高，越來(lái)越多的人會(huì)關(guān)注研究性學(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題。――陸力凡 * Sheet3 Sheet2 Sheet1 Chart2 A B C D E F Sheet3 Sheet2 Sheet1 Chart3 A B C D E F Sheet3 Sheet2 Sheet1 Chart5 A B C D E F Sheet3 Sheet2 Sheet1 Chart7 A B C D E F 第五篇：高中研究性學(xué)習(xí)課題結(jié)題報(bào)告高中研究性學(xué)習(xí)課題結(jié)題報(bào)告一． 課題名稱：山水與文化二． 研究方法：圖書(shū)查詢：到圖書(shū)館查閱相關(guān)知識(shí)詢問(wèn)老師：詢問(wèn)對(duì)此課題有興趣的老師，解決疑難問(wèn)題網(wǎng)上查詢：全面、深入了解探究目標(biāo)調(diào)查問(wèn)卷：對(duì)周圍人發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，記錄他們對(duì)山水文化的認(rèn)識(shí)和看法。三． 研究性學(xué)習(xí)感受：王君杰：只有啟程，才會(huì)達(dá)到理想的目的地；只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功；只有播種，才會(huì)有收獲；只有追求，才會(huì)品味到堂堂正正的人生。這一次的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)是一次艱巨的挑戰(zhàn)。我曾多次想過(guò)放棄，但當(dāng)我看到其它組的同學(xué)都在一步一個(gè)腳印的去實(shí)踐這次活動(dòng)，我又重新燃起了斗志。再試一次，試試看——不是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘舉步探索。最終還是成功結(jié)束了這次活動(dòng)。雖說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，但我覺(jué)得堅(jiān)持更難！此次活動(dòng)使我懂得了“一分耕耘一分收獲”。只要堅(jiān)持，成功還是有希望的，契而不舍，金石可鏤！王澤琛：在經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)調(diào)查與深入研究，我們的研究性學(xué)習(xí)也接近尾聲。一分耕耘一分收獲，回首過(guò)去，我們感觸頗多。我們因?yàn)樘骄啃詫W(xué)習(xí)積累了不少的經(jīng)驗(yàn)，在研究調(diào)查過(guò)程中的一些方法可認(rèn)以應(yīng)用到課內(nèi)學(xué)習(xí)中，如制定計(jì)劃，合理安排時(shí)間等，都是寶貴的財(cái)富。謝榮群我們不僅即將完成研究調(diào)查，過(guò)程中我們也享受了自主研究學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我們帶著好奇和濃厚的興趣，步入自主研究的殿堂，我們從漫長(zhǎng)的研究調(diào)查過(guò)程中明白了其中的艱難，但最后的成就令我們很滿意。覺(jué)得很有成就感。這不僅豐富了我們的課余生活，又使我們感受了其中的樂(lè)趣。王文周：我們達(dá)到了研究性學(xué)習(xí)的目的。天上不會(huì)掉餡餅，研究性學(xué)習(xí)也一樣，沒(méi)有現(xiàn)成的學(xué)習(xí)內(nèi)容，固定的模式，惟一的方法。這也使我們的研究學(xué)習(xí)更具難度更加豐富。這從中就是對(duì)我們學(xué)習(xí)能力的提高及開(kāi)拓我們創(chuàng)新精神的另一種考驗(yàn)。在這次從主題制定，素材收集，書(shū)籍與網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合利用，增強(qiáng)了我們的綜合素質(zhì)水平，在這個(gè)階段中，我們體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)互助，分工合作的快樂(lè)。楊帆：它鍛煉了我們契而不舍的精神。在實(shí)際研究調(diào)查過(guò)程中，我們會(huì)遇到一些難題，如問(wèn)卷調(diào)查中的人際交流方面，如何使對(duì)方簡(jiǎn)單正確了解我們的意圖，配合我們的調(diào)查，還有關(guān)于研究的人文地理。這時(shí)總會(huì)遇到一些資料與實(shí)際情況并不相符合，使得我們必須親力親為。自己去實(shí)地調(diào)查資料等。在這些困難面前我們有時(shí)忙得焦頭爛額都無(wú)法解決，很多時(shí)候想過(guò)放棄，但在組員之間的互相幫助與鼓勵(lì)下，最終還是使問(wèn)題迎刃而解。當(dāng)研究性學(xué)習(xí)完成時(shí)，我們更堅(jiān)信：世上無(wú)難事，只怕有心人。白松：我們的研究性學(xué)習(xí)是有一定實(shí)踐意義，我們研究調(diào)查的一些方法可查找應(yīng)用于學(xué)習(xí)方法中。我們的研究性學(xué)習(xí)將要結(jié)束，但這僅是“百里長(zhǎng)征第一步”，需要學(xué)習(xí)、探究的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我們將繼續(xù)努力，將這次學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與精神用于我們的學(xué)習(xí)和生活中。閔超：研究性學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的嘗試，在此項(xiàng)研究性學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何團(tuán)結(jié)合作，如何去領(lǐng)會(huì)自然，我會(huì)繼續(xù)努力，一直保持全新的狀態(tài)。