人音版音樂四下小螺號(hào)教案-資料下載頁
2024-12-03 08:06本頁面
【導(dǎo)讀】自然的美好心情。增加學(xué)生的興趣。多變的節(jié)奏和大跳音程及裝飾音的運(yùn)用。情景引入，啟發(fā)想象（2分鐘）——欣賞歌曲，感受情感。（7分鐘）——學(xué)習(xí)新歌，這節(jié)課，老師帶同學(xué)們?nèi)ヒ粋€(gè)非常好玩的地方，在古代，人們把海螺當(dāng)作信號(hào)工具，給它起名字叫做“螺號(hào)”。號(hào)啊，是有什么預(yù)示的。那我們也把海螺輕輕的吹起，就能不斷吹出美妙的聲音來，玩耍，演唱的聲音，要輕快有彈性。我們一起跳舞呢。我們帶著這樣的心情，隨著音樂唱著這首甜美的歌曲，結(jié)束我們這
【正文】 ，同學(xué)們慢一點(diǎn)把詞添進(jìn)去。齊唱練習(xí)。 分析歌詞，處理歌詞： 師： 好，我們是學(xué)會(huì)了基本的演唱，那應(yīng)該用怎樣的心情來演唱，怎樣唱好這首曲子呢，我們一起來分析一下。 播放歌曲，同學(xué)們細(xì)細(xì)的品味這首歌曲。靜靜的來聽，分析一下，每個(gè)部分應(yīng)怎樣來唱。 第一部分：用歡快、愉悅、高興的心情演唱，就像小朋友蹦蹦跳跳地在海邊拾貝殼，玩耍，演唱的聲音，要輕快有彈性。最后一句， “阿爸聽了快快回羅”中“羅”字應(yīng)輕聲唱。 總結(jié)：好，唱了這么多遍歌曲，老師呢，仿佛看到一只只可愛漂亮的小海螺，與我們一起跳舞呢。我們帶著這樣的心情，隨著音樂唱著這首甜美的歌曲，結(jié)束我們這節(jié)音樂課 板書 設(shè)計(jì) 教學(xué) 后記
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