人音版音樂(lè)四上采菱教案-資料下載頁(yè)
2024-12-03 08:06本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．范唱今天我們學(xué)唱新歌的名字叫《采菱》。旋律有濃郁的江南風(fēng)格，抒發(fā)了水鄉(xiāng)孩。子熱愛(ài)勞動(dòng)和對(duì)家鄉(xiāng)的依戀之情。這是一首一段體的歌曲，由五個(gè)樂(lè)句組成。出現(xiàn)幾種形式的切分音。連唱全曲，注意唱名要清楚。7．請(qǐng)同學(xué)們分小組討論這個(gè)問(wèn)題。這種起伏、推動(dòng)感在音樂(lè)中用什么節(jié)奏表示？個(gè)“愛(ài)”含義一樣嗎？湖水浪打浪》，還復(fù)習(xí)了歌曲《茉莉花》。都能積極參與，通過(guò)集體合作創(chuàng)編演唱。了《采菱》二聲部合唱。希望回家后，用自己喜歡。的方式，把《采菱》表演給你的家人和朋友們聽(tīng)。
【正文】 樂(lè)句，有什么感覺(jué)？ （ 2）這種起伏、推動(dòng)感在音樂(lè)中用什么節(jié)奏表示？（ 3）這里出現(xiàn)了弱拍弱位兩個(gè)十六分音符，有什么作用 ? （ 4）第一樂(lè)句主題在第五樂(lè)句中再次出現(xiàn)，前后兩個(gè)“愛(ài)”含義一樣嗎？ （ 5）把第一段歌詞完整地唱一遍。 今天我們學(xué)唱了歌曲《采菱》，欣賞了歌曲《洪湖水浪打浪》，還復(fù)習(xí)了歌曲《茉莉花》。大家學(xué)習(xí)熱情很高。都能積極 參與，通過(guò)集體合作創(chuàng)編演唱了《采菱》二聲部合唱。希望回家后，用自己喜歡的方式，把《采菱》表演給你的家人和朋友們聽(tīng)。 在第一遍演唱的時(shí)候，依然有幾個(gè)學(xué)生把前十六分音符唱成了后十六分音符。所以在這里教師再進(jìn)一步的范唱提示，同時(shí)也通過(guò)此句范唱來(lái)引導(dǎo)學(xué)生如何用活潑、明亮、有彈性的聲音來(lái)演唱歌曲
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