人音版音樂四下小螺號(hào)課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】伴奏欣賞上滑音波音

2024-11-29 06:19

人音版音樂四下馬刀舞課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】騎兵作戰(zhàn)用的略彎的長(zhǎng)刀弦樂器小提琴，中提琴，大提琴，低音提琴，豎琴木管樂器短笛，長(zhǎng)笛，雙簧管，英國(guó)管，單簧管，低音單簧管，大管，低音大管銅管樂器圓號(hào)，小號(hào)，長(zhǎng)號(hào)，大號(hào)，低音大號(hào)打擊樂器定音鼓，大鼓，小鼓，鈸鑼，三角鐵除上述樂器外，作曲家可按作品需要減少

2024-11-29 08:48

人音版音樂四下種太陽(yáng)課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人音版四年級(jí)音樂下冊(cè)1.學(xué)習(xí)用純凈、富有彈性的聲音演唱歌曲《種太陽(yáng)》，表達(dá)少年兒童創(chuàng)造理想未來(lái)的天真美好的愿望。2.通過(guò)聽賞歌曲，進(jìn)一步了解演唱形式在音樂表現(xiàn)中的作用。3.八孔豎笛：鞏固高音區(qū)的吹奏技巧。教學(xué)目標(biāo)美麗的太陽(yáng)大家請(qǐng)看這是什么呢？?這又是什么呢？一大片的向日葵像一顆顆的太陽(yáng)

2024-11-29 06:18

人音版音樂四下馬刀舞課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】馬刀舞馬刀舞曲（SabreDance)是蘇聯(lián)作曲家哈恰圖良(1903～1978)于1942年創(chuàng)作的一首樂曲，為作曲家所作的芭蕾舞劇《加雅涅》中第三幕第二場(chǎng)的群舞音樂，作于１９４２年，是描寫庫(kù)爾特族出征前的一種戰(zhàn)斗舞曲。表現(xiàn)了亞美尼亞民族剽悍粗獷的性格。作曲家簡(jiǎn)介?阿拉姆·伊里奇·哈恰圖良

2024-11-29 08:48

人音版音樂四下小螺號(hào)說(shuō)課課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?設(shè)計(jì)理念?教材分析?學(xué)情分析?教學(xué)目標(biāo)?教學(xué)重、難點(diǎn)?教法、學(xué)法?教學(xué)過(guò)程?教學(xué)評(píng)價(jià)《小螺號(hào)》選自人民音樂出版社第八冊(cè)第四單元，是一首活潑歡快的二段體兒童歌曲，歌詞朗朗上口，富有童趣，第一樂段曲調(diào)規(guī)整，描繪了大海上面的景色，第二樂段旋律舒展，優(yōu)美，抒發(fā)了兒童熱愛自然

2024-12-01 21:07

人音版音樂四下大雁湖課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)在有感情演唱歌曲的同時(shí)，能夠?yàn)楦枨渖虾线m的舞蹈動(dòng)作。自學(xué)指導(dǎo)一看一看、想一想，小組討論復(fù)習(xí)下列節(jié)奏（2分鐘）XXX|XXX|XXX|XXX||XXX|X.XXX|XXX|X-||自學(xué)指導(dǎo)二?

2024-11-29 08:49

人音版音樂四下種太陽(yáng)課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人音版四年級(jí)音樂下冊(cè)授課教師：范禹彤1.學(xué)習(xí)用純凈、富有彈性的聲音演唱歌曲《種太陽(yáng)》，表達(dá)少年兒童創(chuàng)造理想未來(lái)的天真美好的愿望。2.通過(guò)聽賞歌曲，進(jìn)一步了解演唱形式在音樂表現(xiàn)中的作用。，進(jìn)行多種歌詞創(chuàng)編活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生音樂表現(xiàn)力的提高。教學(xué)目標(biāo)3描述同學(xué)們，看到太陽(yáng)你會(huì)想到

2024-11-29 06:18

人音版音樂四下大雁湖課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】家鄉(xiāng)美?蒙古人從小就是在馬背上長(zhǎng)大，馬背上生活，馬成了他們賴以生存的好伙伴，每年他們都有賽馬比賽，看兩匹小馬朝我們跑來(lái)。。。XXX|XXX|XXX|XXX||XXX|X.XXX|XX.|XXX||

2024-11-29 06:30

人音版音樂三下?lián)u船調(diào)課件4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】對(duì)歌：用歌唱互相問答藝人們憑著自己的才華，編出神妙的詞句來(lái)進(jìn)行對(duì)唱。雖無(wú)定式，但是必須通俗、押韻，字字明白，聲聲入耳，唱起來(lái)好懂好聽，緊緊扣住受眾心弦。諸如笑話、謎語(yǔ)、天文、地理、鄉(xiāng)風(fēng)民俗之類無(wú)所不包,唱法隨機(jī)應(yīng)變,不僅富有知識(shí)性、趣味性、而且更有娛樂性，充分展示對(duì)歌的獨(dú)特風(fēng)格和優(yōu)勢(shì)。是人們文化素質(zhì)、聰明才智、應(yīng)變能力的綜合考驗(yàn)，因此對(duì)歌人腦子反

2024-11-29 05:37

人音版音樂五下田野在召喚課件4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】春風(fēng)：12︱3–––︱35–︱huhuhu春風(fēng)：12︱33333333︱305–︱huhuhuhuhuhuhuhuhuhuhuhu–43︱20304050︱3

2024-11-29 06:48

人音版音樂五下迷人的火塘課件4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】濟(jì)南市吳家小學(xué)顏晨51331212216323523侗族人在修建房屋之前，先要找一個(gè)最好的地方修建一個(gè)火塘，他們認(rèn)為火塘是祖先祖先的寄居之地，所以他們都非常敬仰，在侗族有這個(gè)習(xí)慣，就是在忙碌一天以后

2024-11-29 06:37

人音版音樂六下行星組曲課件4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】行星組曲霍爾斯特火星----戰(zhàn)爭(zhēng)之神1、樂曲情緒如何？緊張整齊殘暴2、你知道創(chuàng)作意圖嗎？試著歷史的聯(lián)系。第一次世界大戰(zhàn)前夕的不安。3、請(qǐng)記住你喜歡的樂器和節(jié)奏。金星------和平之神1、與金星有的力度是否有區(qū)別？緩慢柔和2、樂器選用是否相同？

2024-11-29 09:05

人音版四下音樂教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：人音版四下音樂教案 小學(xué)四年級(jí)音樂下冊(cè)（第八冊(cè)）全冊(cè)教案第一課手挽手教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱《拍手拍手》；《陽(yáng)光牽著我的手》；聆聽《祝你快樂》。《彩橋架到臺(tái)灣島》。重音記號(hào)“＞”教學(xué)目標(biāo) 1.“陽(yáng)光牽...

2024-10-14 02:10

人音版音樂四上夢(mèng)幻曲課件4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】甜美的夢(mèng)幻把夢(mèng)放進(jìn)搖籃吧，讓我們搖呀搖呀，帶著甜美的向往，讓它像寶寶一般長(zhǎng)大。啊，夢(mèng)呀，如你是一幅畫卷，我們就該是怒放的鮮花，開在通往未來(lái)的路上，讓每個(gè)腳印灑滿彩霞。羅伯特·舒曼（RobertSchumann,1810－1856），德國(guó)著名的音樂家，自幼顯露出音樂、詩(shī)歌、戲劇等多方面

2024-11-29 06:37

人音版音樂四上小小少年課件4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?電影《英俊少年》?少年海因切是一個(gè)勤快又勇敢的孩子，一次為了拯救被冤枉的父親，他被壞人綁架到倉(cāng)庫(kù)里，他憑借著自己機(jī)智，勇敢地和壞人搏斗。終于把壞人落網(wǎng)了，也順利把爸爸從監(jiān)獄里救出。高興的海因切又以嘹亮的歌聲，歌唱生活中新的一頁(yè)。歌曲表現(xiàn)了少年怎樣的心情與變化?讀一讀，讀出快樂的海因切。?小小少年很少

2024-11-29 06:47

人音版音樂四下船歌課件4(已改無(wú)錯(cuò)字)

人音版音樂四下船歌課件4-資料下載頁(yè)

人音版音樂四下船歌課件4(參考版)

人音版音樂四下船歌課件4-文庫(kù)吧資料

人音版音樂四下船歌課件4-展示頁(yè)