介休市實驗小學二上數(shù)學廣角排列組合word版教案-資料下載頁
2024-12-03 07:57本頁面
【導讀】多多的數(shù)學知識。跟老師一起來學習吧。師：老師這兒有兩個數(shù)字1、2你能組成哪幾個兩位數(shù)？先請幾個說一說,那誰能都說出來呢?看來有點難度,那我們就同桌合。作來完成這個任務.②生合作擺數(shù)，教師巡視。①指名匯報結(jié)果，師板書。檢查一下，有沒有重復。請不同順序小組匯報，并說方法。用最好方法再擺一擺，生再擺。準，不容易重復，也不容易漏掉。小朋友都有中獎的機會哦。我給你們透露點信息：中獎號碼就是從這。3個數(shù)中選出的兩個數(shù)組成的兩位數(shù)。把你認為可能中獎的號碼都寫出來吧，寫時，看那些。然后用連線的方式表示出來。小組長指揮說明。師引導生說出排數(shù)和順序有關(guān)，而握手和順序無關(guān)?，F(xiàn)在天氣很冷，比賽完后要趕快穿上外套，預防感冒！
【正文】 同學，為什么會出現(xiàn)不一樣的結(jié)果了？ 師引導生說出排數(shù)和順序有關(guān)，而握手和順序無關(guān)。 三、拓展應用，深入探究 打乒乓球 師：剛才同學們學得很認真很好，老師請大家去看乒乓球比賽。 這里也有數(shù)學問題，我們一起來解決，好嗎？ 小結(jié) :這個問 題其實和握手是一樣的。 2．搭配衣服 現(xiàn)在天氣很冷，比賽完后要趕快穿上外套，預防感冒！我們來搭配漂 亮的衣服給他們穿，好嗎？ 師：每一件衣服搭配一條褲子 ,共有多少種不同的搭配 ? 你猜測一下 ,可能會有幾種不同的搭配方法 ? 請同學們也用連線來表示，連線時想一想，怎樣做才能不重復也不遺漏？ 老師要回家了 ,回家的時候老師想先去趟新華書店 ,再回家 .這是線路圖 .你能幫趙老師想想 ,我有幾種不同的走法嗎 ? 四：全文總結(jié) 師：有什么收獲？ 是的，咱們學到了這么多的知識，其實這僅僅是數(shù)學廣角里的一小部分，今后，只 要我們認真觀察生活，仔細動腦思考，一定能愉快的暢游在廣闊的數(shù)學廣角里
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