【導讀】恰有一個盒子里放2個球;恰有兩個盒子是空盒.的站法共有多少種?種不同的參賽方案?位號一致的坐法種數.例5由0到9這10個數字組成六位數,要求其中恰有三個數位上的數字是5,1,2,3,4.,5.
【總結】一,映射與排列組合問題變式:同(2)257對集合A中元素進行分類。二,排列組合中的映射思維通過集合A與另一個集合B之間的映射關系,將對集合A中元素的計數問題轉化為對集合B的計數。且A與B是一一對應關系。三,構造法解排列組合題例6,有若干名棋手參加的單循環(huán)制象棋比賽,其中有2名棋手各比賽
2025-11-01 03:08
【總結】例“歡樂今宵”節(jié)目中,拿出兩個信箱.其中存放著先后兩次競猜中成績優(yōu)秀的觀眾來信.甲信箱中有30封,乙信箱中有20封.現由主持人抽獎確定幸運觀眾,若先確定一名“幸運之星”,然后再從兩信箱中各確定一名幸運伙伴,有多少種不同的結果?練習.如圖,一個地區(qū)分為5個行政區(qū)域,現給地圖著色,要求相鄰區(qū)域不得使用同一種
2025-10-31 06:20
【總結】排列組合復習計數的基本原理排列組合排列數Anm公式組合數Cnm公式組合數的兩個性質應用本章知識結構分類計數原理完成一件事,有n類辦法,在第1類辦法中,有m1種不同的方法,在第2類辦法中,有m2種不同的方法……在第n類辦法中,
2025-11-02 05:50
【總結】引例問題1從甲、乙、丙3名同學中選出2名參加某天的一項活動,其中1名同學參加上午的活動,1名同學參加下午的活動,有多少種不同的方法?第1步,確定參加上午活動的同學,從3人中任選1人有3種方法;第2步,確定參加下午活動的同學,只能從余下的2人中選,有2種方法.
2025-11-02 09:01
【總結】組合(2)2022/8/302④要明確堆的順序時,必須先分堆后再把堆數當作元素個數作全排列.②若干個不同的元素局部“等分”有m個均等堆,要將選取出每一個堆的組合數的乘積除以m!①若干個不同的元素“等分”為m個堆,要將選取出每一個堆的組合數的乘積除以m!③非均分堆問題,只要按比例取出分完再用乘法原理作積
2025-08-05 16:59
【總結】§排列、組合及其應用要點梳理(1)排列的定義:從n個的元素中取出m(m≤n)個元素,按照一定的排成一列,叫做從n個不同的元素中取出m個元素的一個排列.(2)排列數的定義:從n個不同的元素中取出m(m≤n)個元素的的個數叫做從
2025-08-05 19:06
【總結】排列組合應用題求解專題 排列組合應用問題的基本題型和方法歷年高考排列組合應用題型一、分類與分步法二、排隊問題三、同元問題隔板法四、分配與分組問題五、總結性例題例一、某人手中有5張撲克牌,其中2張為不同花色的2,3張為不同花色的A,有5次出牌機會,每次只能出一種點數的牌但張數不限,此人有多少種不同的出牌方法?解:出牌的方法可分為以
2025-07-19 02:52
【總結】排列、組合的應用問題高考要求:,并能用它們分析和解決一些簡單的應用問題。,掌握排列數公式。,掌握組合數計算公式及組合數的性質。3名男生,4名女生,在下列不同要求下求不同的排列方法總數.(1)甲不在排頭,乙不在排尾.(2)男、女生各不相鄰.(3)甲站中間,乙、丙必須相鄰。(4)甲與乙、丙二人
2025-10-31 03:17
【總結】【新狀元理科】【新狀元理科】排列組合綜合(拓展題)姓名:1、學校十佳歌手大賽的10名獲獎選手中,每3人都要照一張合影。請問:需要拍多少張照片?2、郭懿孜要從8門課程中選學3門,一共有多少種選法?如果數學課與鋼琴課時間沖突,不能同時學,她一共有多少種選法?
2025-01-06 05:38
【總結】排列組合應用題的解題策略河北徐水綜合高中張占江郵編072550@排列組合問題是高考的必考題,它聯(lián)系實際生動有趣,但題型多樣,思路靈活,不易掌握,實踐證明,掌握題型和解題方法,識別模式,熟練運用,是解決排列組合應用題的有效途徑;下面就談一談排列組合應用題的解題策略。1、相鄰問題捆綁法。題目中規(guī)定相鄰的幾個元素捆綁成一個組,當作一個大元素參與排列。例1:五
2025-06-07 19:47
【總結】?加法原理和乘法原理(1-1)從甲地到乙地,可以乘火車,也可以乘汽車,一天中火車有3班,汽車有2班,那么一天中,乘坐這些交通工具從甲地到乙地共有多少種方法?分析:因為一天中乘火車有3種走法,乘汽車有2種走法,每一種走法都可以從甲地到乙地,所以,共有3+2=5種不同的走法,如圖所示(1-2)從甲地到乙地,可以乘火車,也可以乘汽車,還可以乘輪船一天中,火車有4班,
2025-08-05 18:32
【總結】1.從1,3,5中選2個不同數字,從2,4,6,8中選3個不同數字排成一個五位數,則這些五位數中偶數的個數為()A.5040B.1440C.864D.7202.五個同學排成一排照相,其中甲、乙兩人不排兩端,則不同的排法種數為()A.33B.36C.40D.483.某校從8名教師中選派4名同時去4個邊遠地區(qū)支教(每地1
2025-08-05 18:10
【總結】排列、組合與概率的復習知識目標:1.排列組合問題的常見處理方法總結2.概率問題的常見處理方法總結能力要求:數學思想:逐步培養(yǎng)學生養(yǎng)成運用分類與分步、對立事件等數學思想方法思考問題、解決問題的習慣通過常見問題處理方法的總結,使學生能夠熟練處理排列、組合與概率的常規(guī)問題一、排列、組合常見問題的處理方法回顧:
2025-10-31 22:48
【總結】排列組合應用題的解題技巧教學目的教學過程課堂練習課堂小結方法;用題的解題技巧;列組合問題.一復習引入二新課講授排列組合問題在實際應用中是非常廣泛的,并且在實際中的解題方法也是比較復雜的,下面就通過一些實例來總結實際應用中的解題技巧.例題1
2025-10-31 13:22
【總結】排列組合公式/排列組合計算公式排列P------和順序有關組合C-------不牽涉到順序的問題排列分順序,組合不分例如把5本不同的書分給3個人,有幾種分法."排列"把5本書分給3個人,有幾種分法"組合"1.排列及計算公式從n個不同元素中,任取m(m≤n)個元素按照一定的順序排成一列
2025-08-05 07:21