【導(dǎo)讀】能力,體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)的樂趣。研究者、探索者,而兒童的精神世界上,這種需要特別強(qiáng)烈。師生談話引出生活中的乘法話題。讓學(xué)生說一說怎樣列式,并說說為什么這樣列。2.學(xué)生自己試著用豎式計(jì)算,指一人板演。算完后用計(jì)算器驗(yàn)算結(jié)果是否。3.完成后說說是怎樣算的。同桌說說后,在全班說說。簡便算法的過程。2.計(jì)算乘數(shù)末尾有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,會(huì)口算整百、整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)。界中的豐富多彩的現(xiàn)象。教師談話,引出旅游團(tuán)就餐問題。1.觀察情景圖說說了解到的信息。找不同選擇的同學(xué)各一人板演,其余的寫在本上。先估計(jì)積是幾位數(shù)再口算。結(jié)合具體事例,經(jīng)歷選擇合適的估算方法進(jìn)行估算的過程。進(jìn),才能教給孩子更多的東西,這朵藝術(shù)之花才會(huì)永不凋謝。,會(huì)解答有關(guān)乘法估算的實(shí)際問題。2.展示:說說這列火車大約有多少個(gè)座位,你是怎樣估算的。組內(nèi)交流,再班級交流。采用書中練一練的習(xí)題。