蜘蛛開(kāi)店教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-10-15 06:17本頁(yè)面
【正文】 在網(wǎng)上等小飛蟲(chóng)，連個(gè)伙伴都沒(méi)有，你能體會(huì)到小蜘蛛的什么心情？——寂寞、無(wú)聊。這兩個(gè)字有什么共同點(diǎn)？——都是寶蓋頭，誰(shuí)來(lái)讀出寂寞與無(wú)聊？過(guò)渡：所以蜘蛛決定開(kāi)店。它的店都賣(mài)過(guò)什么？用橫線(xiàn)畫(huà)出來(lái)，來(lái)了哪些顧客？用圓圈圈出來(lái)吧。（7）出示句子：蜘蛛賣(mài)口罩，顧客來(lái)了，是一只河馬。蜘蛛賣(mài)圍巾，顧客來(lái)了，是一只長(zhǎng)頸鹿。蜘蛛賣(mài)襪子，顧客來(lái)了，是一條四十二只腳的蜈蚣。、顧客、長(zhǎng)頸鹿、襪子、蜈蚣罩的演變；顧與頸都是頁(yè)字旁，說(shuō)明與身體有關(guān)，顧的本意是回頭看，頸就是我們常說(shuō)的脖子；襪，衣補(bǔ)旁。蜈蚣形聲字，左邊都是蟲(chóng)子旁，表義，右邊都是聲旁，提示讀音。（認(rèn)識(shí)編織，小蜘蛛發(fā)揮吐絲織網(wǎng)的特長(zhǎng)，賣(mài)的都是編織品，所以“編織”都是絞絲旁。）過(guò)渡：店開(kāi)起來(lái)了，招牌掛出去了，顧客也來(lái)了，可結(jié)果卻是蜘蛛一點(diǎn)也不高興，出示句子：河馬嘴巴那么大，口罩好難織啊，蜘蛛用了一整天的工夫，終于織完了。蜘蛛織啊織，足足忙了一個(gè)星期，才織完那條長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾。可是，蜘蛛看到顧客后，卻嚇得匆忙跑回網(wǎng)上。（表演，理解匆忙。）太有意思了，我們來(lái)講講這個(gè)有趣的故事好不好？四、蜘蛛賣(mài)口罩故事會(huì)（10分鐘）——5自然段，看看蜘蛛是怎么賣(mài)口罩的。（1）。出示招牌：口罩編織店，每位顧客只需付一元錢(qián)。其次要有宣傳。誰(shuí)來(lái)幫蜘蛛老板叫賣(mài)？（1），顧客來(lái)了，是一只河馬。圖示，說(shuō)說(shuō)這位顧客有什么特點(diǎn)？（嘴巴那么大）（1）所以口罩——好難織啊。小蜘蛛織了——整整一天才織完。出示：天蒙蒙亮，小蜘蛛，它心想，口罩好難織啊。中午，小蜘蛛，它心想，口罩好難織啊。晚上了，小蜘蛛！（2）蜘蛛老板累的腰酸背痛手抽筋，終于織好了河馬的大口罩。它心想可把我累壞了，我再也不賣(mài)口罩了。（2）把詞語(yǔ)：賣(mài)口罩、河馬、嘴巴大、一整天，粘貼在相應(yīng)的地方。(3)五、學(xué)生用剛才的方法自己學(xué)習(xí)，講一講蜘蛛賣(mài)圍巾和襪子的故事。(8)過(guò)渡：小蜘蛛又是如何賣(mài)圍巾和襪子的呢？同學(xué)們按照我們講蜘蛛賣(mài)口罩的故事的方法，找到關(guān)鍵的詞語(yǔ)朋友，繪聲繪色的講起來(lái)吧。小提示：先仔細(xì)讀課文，再按上面的方法提取關(guān)鍵詞：招牌、顧客、特點(diǎn)、結(jié)果。最后借助這些提示詞，發(fā)揮想象講故事。展示：你找的詞語(yǔ)朋友是誰(shuí)？——賣(mài)圍巾、長(zhǎng)頸鹿、脖子長(zhǎng)、一個(gè)星期；賣(mài)襪子、蜈蚣、四十二只腳、。六、小結(jié)故事還沒(méi)有結(jié)束，蜘蛛還會(huì)賣(mài)什么？又會(huì)遇到怎樣的顧客？可憐的小蜘蛛，看來(lái)很簡(jiǎn)單的開(kāi)店，為什么會(huì)這么難呢？下節(jié)課我們一起幫幫小蜘蛛，給小蜘蛛提提好的建議吧。第五篇：《蜘蛛開(kāi)店》教學(xué)設(shè)計(jì)《蜘蛛開(kāi)店》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)“店”、“蹲”等字，會(huì)寫(xiě)“商店”兩個(gè)字。能正確、流利、有感情地朗讀課文。會(huì)用圖文結(jié)合等方式識(shí)記重點(diǎn)字詞，了解故事內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字、寫(xiě)字；圖文結(jié)合理解故事內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：理解課文重點(diǎn)詞句，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力 教學(xué)準(zhǔn)備：詞語(yǔ)卡片、故事導(dǎo)圖、課件 課時(shí)安排： 兩課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入談話(huà)回顧揭示課題二、初讀課文出示自學(xué)提示，自由朗讀課文 要求：①聲音響亮，讀書(shū)姿勢(shì)端正。②借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通句子。自由朗讀，感知課文內(nèi)容。三、隨文識(shí)字了解蜘蛛開(kāi)店的原因，識(shí)記“蹲”和“寂寞”。學(xué)習(xí)“賣(mài)口罩”情節(jié)，識(shí)記“罩、編”等字。出示默讀要求，自學(xué)69段“賣(mài)圍巾”情節(jié)，識(shí)記生字。四、游戲鞏固出示生字詞，多種形式鞏固認(rèn)讀。貼詞語(yǔ)完成故事導(dǎo)圖，講故事。五、書(shū)寫(xiě)生字課件出示“商店”。師指導(dǎo)并范寫(xiě)。生描紅臨寫(xiě)。書(shū)寫(xiě)展評(píng)。六、布置作業(yè)思考：故事接下來(lái)會(huì)怎么發(fā)展呢？七、板書(shū)設(shè)計(jì)口罩 河馬 圍巾 長(zhǎng)頸鹿
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